教育部作业十条发布,中小学生迎来好消息,家长喜忧参半
你知道被家长们诟病的作业,到底是谁发明的吗?
作业是一位名叫Roberto Nevilis(罗伯特·纳维利斯)的意大利教师发明的。这位罗伯特老师是位性格温和的老师,对于调皮的学生,他舍不得动手体罚,但是不管也不是办法,于是他发明了作业,谁要是捣乱就给谁留作业作为一种惩罚的手段。
令罗布特没有想到的是,这种惩罚手段带来意想不到的效果,那些调皮孩子的成绩居然有了很大的提升。
于是这种放学回家写作业的方法就在整个欧洲流行,后来全世界的孩子们大部分要回家做功课写作业。
罗伯特在发明作业的时候,其实它就是一种处罚调皮孩子的手段,结果这种手段对于提高学生的成绩效果不错。对于正在上学的孩子们而言,必要的家庭作业能够让学生查漏补缺、巩固当日所学知识,同时也能及时让老师掌握学生学习情况,调整教学节奏和方法,这是 老师们一直沿用这种回家写作业的方法的最为主要的原因之一。
家长们看到孩子的确有了进步,家长也表示支持。家庭作业就这样慢慢地流传开来。尝到甜头的老师,留的作业越来越多,对于家长的要求也越来越高。叫家长感到苦不堪言,吐槽老师,这到底是老师在教孩子,还是家长在教孩子,这到底是孩子在上学,还是家长们在重新"回炉"。
一个小小的孩子,每天写作业的时间占据了孩子绝大部分的时间,这绝对不利于孩子们的身心健康。现在国家提倡减负,可是很多家长感觉着负担一点也没有减轻,反而是越加越重。家长和学生们被沉重的作业负担压得都喘不过气来。
近日,教育部官网发布了《关于加强义务教育学校作业管理的通知》, 共提出了十条措施,概括起来主要是"把握功能、严控总量、提高质量、强化管理"4个方面 。给家长带来了曙光,减负一直走在路上,真正地切合实际的实行,才是家长们所期盼的。
《通知》里明确作业的功能和责任
从罗伯特老师发明作业,直到现在已经100多年了,写家庭作业的初衷,已经由当初的惩罚,已经变为了现在学校教育教学管理工作的重要环节,作为课堂教学活动的必要补充。 为了提高成绩,老师们留了大量的作业,把教育孩子的压力转嫁给了家长。搞得家长也有点抱怨。作业既然是课堂教学活动的必要补充,主体引导的应该还是以老师为主。老师得利用课堂时间,和现在的课后延时时间,尽可能地来完成这部分任务。毕竟教书育人是老师在职责,家长只是辅助而已,不能主次颠倒,辅导作业成了家长的主要责任,这显然是认识上的错误。
《通知》里明确作业的量
这次《通知》中再次明确学生们家庭作业量的问题。 一二年级的小学生,没有书面的家庭作业, 可在校内安排适当巩固练习 ; 3-6年级的小学生 ,书面的家庭作业的 平均完成时间不能超过1小时,初中生 , 完成家庭作业的平均时间不能超过一个半小时 。 周末、寒暑假、法定节假日也要控制书面作业时间总量。 《通知》里严禁给家长布置作业
家长反感的是,现在部分老师留的作业都是给家长留的,有些作业严重超标,学生根本无法独立完成,家长必须辅导配合。现在教育部严禁给家长布置作业。
教师要对布置的学生作业全批全改,不得要求学生自批自改,更不能要求学生家长给孩子评判作业。老师没有这样权利给家长布置什么任务。
这也不是说家长就可以大撒手,不管孩子的学习了,这肯定也是不行的,家长必须得配合老师,监督孩子写作业,督促孩子回家后主动完成学校布置的作业,形成好的学习习惯和态度,这是家长的职责所在。
作业减少了,这个"好信息",令家长喜忧参半
其实事情就怕物极必反,过犹不及。作业量过大不是好事,可是一点作业也不留,也未必就那么合理。
现在为了减负,小学一年级要求"零基础"入学,可是有过经验的家长都知道,你家孩子要是"零基础"入学,会很容易跟不上进度的。
毕竟孩子们的认知水平不一样,大部分孩子可以在学校完成当天的学习任务,可是有部分学生在学校有限的时间里,根本就没有办法学会。再说现在学校是大班制教学,不会等着每个孩子都学会才学新的知识。所以这部分学生回家是应该继续有作业的。如果一刀切家长回家不在管理自己的孩子,那么这部分孩子会跟别的孩子差距越来越大。
就像我班里的几位学生,学习能力相对来说非常的差,每次考试就得十几分,那么这样的孩子,你说回家没有作业,不在"吃小灶",那么他的基础差,以后也会影响学生的学习能力的。
我个人认为任何事情不能矫枉过正,现在老师留的大量的作业是有点增加学生的负担。但是一点作业不留,尤其是低年级,正是培养学习习惯的好时机,现在放学后一点没有作业,对于学生的好的习惯培养其实不利。
就算是现在教育部有通知不叫低年级留家庭作业,可是家长们还是还是天天在询问老师留的作业是什么。一个是写作业的观念一直还存在,再一个就是家长们对于孩子的教育非常焦虑,想让孩子们赢在起跑线。现在是学校减负,家长加压。老师们可以不留作业,可是家长们却没有那么淡定。很多家长自己给孩子买各种资料练习,给孩子报各种补习班,提高班,兴趣班。孩子们从学校出来,就走进了各种补习班。加压的有的时候不是学校,而是家长。家长也表示无奈,孩子输了教育,可能就会输了整个人生。这是一个很现实的现象。
现在教育部发的《通知》里,也对家长提出了要求,可是这样的要求的对于家长没有任何的约束力。毕竟我们的教育的大环境是这样的,内卷的厉害,才造成现在的孩子们这么的累。想给孩子们减负的愿望很好,但是真正实现不会是一朝一夕就可以的。会任重道远。
作为家长,我们要做的就是配合老师,管理好自己的孩子,培养孩子的良好的学习习惯,端正学习态度,知道学习的重要性,学习好比马拉松,比的是坚持和耐力,开始抢跑的未必是赢家,但是坚持不懈的肯定会有大的收获。
最后说一句,世上没有不付出就能收获的便宜事,你想让孩子在学业上出人头地,那么孩子就必须付出更多的努力。
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