上世纪八九十年代的中专生，他们到底强在哪里？

　　首先要说的是，上世纪八九十年代的大中专生，尤其是中专生是一个特殊时期特有的产物——上世纪八十年代中，改革开放不久，社会进入一个正常高发展时期，人才断层，缺的不仅仅是高层知识分子，社会中拥有一定实用专业知识的中等专业人员也是奇缺，尤其是在中小学教师、工厂一般技术人员、基层乡政干部等领域人员出现青黄不接，急需年轻的血液补充。
　　初中专三年（个別的四年）毕业就马上就业，而大学从高中算起最少要七年才毕业，对于上世纪八十年代国家建设的黄金时期，一年时间都是非常宝贵的，相比于大学生，中专生就先毕业几年，很多单位急需用人，这些中专生就担当了重任。那些年很多银行学校毕业的中专生，到今天都坐在了分行、支行行长的位置，这让今天许多985高校毕业的硕士、博士生羡煞红眼。
　　最近几年，网络上有一个争论：有人说大学扩招近二十年，大学生录取率多年来超过百分之七、八十，很多三本、大专的录取分数线只有二三百分，现在只要想上大学，基本都能上，大学毕业生的水平也是参差不一，相差太多，相比之下，上世纪八九十年代的中专生的含金量是非常高的，仅仅是生源质量这一项就让今天那些个普通高校的大学生汗颜——那时候能考上中专的几乎都是各个学校的尖子生，录取率几乎没有超过百分之十，可以这么说，那些年考上中专的尖子学生，当年如果继续上高中，考大学那是轻而易举的，如果放在今天也是铁定能上211、985的。如此一来，很多人就说了，那时候的中专生的水平相当于今天的名校大学生、甚至是研究生的水平。
　　其实，这个论断还是有些偏颇的。单从生源质量和稀缺性来说，那个年代的中专生确实比今天那些个三本、大专生强太多。然而，高等教育必竟是高等教育，它在教学内容和专业技术水平上与中等专业学校是根本不同的，尤其是一些研究型大学的教学模式和较高的水平，岂是中等教育可以比拟的。尽管我们可以说，上世纪八十年代的中专生生源质量高、水平高、工作业务强......。但是不能简单的将其受教水平和知识能力同名牌大学生、甚至研究生等同。
　　那么，在那个时代，在国家建设和发展中起了重要作用的中专生，他们到底强在哪里？三大能力让他们脱颖而出，人生出彩不断。
　　一.超强的学习能力。
　　虽然我们国家这些年一直在强调素质教育，小学生学英语、弹钢琴、参加各种各样的兴趣学习课程，学生从综合素质教育方面似乎更加全面。然而对比那个时代能考上中专的学生的学习能力，今天的许多孩子就差远了，单说只有百分之几的录取率，又几乎没有额外的培训和补习，能从众生之中脱颖而出，这本身就直接说明了能考上中专，必定要有超强的学习能力。
　　二.严格的自律能力
　　那个时代的社会环境和教育氛围不像今天，今天的孩子们从学校到家庭，层层叠叠，形成从幼儿园到大学整个过程都是程式设定式的，太多的孩子在各方关注和压力下成为了学习机器，而那个时代，很多学习最优秀的孩子恰恰是那些家庭条件一般，缺少父母有力支援的孩子，他们通常都有严格的自律能力，能够自觉主动积级地去学习，从而实现了自己对人生的掌控和改变。
　　三.务实的做事能力
　　今天的许多大学生毕业了以后眼高手低，既缺乏做事的能力，又缺乏做事的认真态度。既做不好事情，又不努力去改变和提升。而上个世纪八九十年代，社会还不怎么浮躁，真正有能力的人做事也不浮夸，很多中专生在自己平凡的工作岗位上脚踏实地，努力做事，同时很多人还坚持学习，后来又进一步上了大学深造，进一步提高了工作能力，人生进入了一个良性循环。
　　人生有得有失而已，那个时代，农村孩子因为上了中专、大专，上学期间学费全免还有补贴，毕业以后户口迁入城市转身成为城市人，大多数人都有很不错的工作。那时的他们就是精英的代名词，因为那时候中专生国家是分配工作的，经过多年的奋斗和努力，很多人已经是这个国家建设和发展的中流砥柱，他们不仅仅成就了自己的人生，很多人也因此改变了下一代人的命运。人生处处有转机，任何时代，任何环境下，机会总是留给那些有准备的人，有拼搏精神的人。