快乐教育真的那么好么

　　晚上出去吃饭的时候遇见了一个多年不见得同学，饭后就没事就有一句没一句聊了一会，才知道她大学毕业后留在当地做了教师，后来因为家里的原因又回到了这里做培训教育。因为以前高中时关系还挺好的，就问了句，现在生活工作怎么样？她顿了一下笑着说生活肯定没你自在啊！！！至于工作怎么说呢？因为疫情停了一段时间，今年年初刚刚有点起色，现在国家又整顿培训机构，这个假期几乎没有什么生源了！我说以后疫情过了就好了，你们这个行业还是很有钱途的，毕竟现在都舍得在孩子身上花钱！她苦笑到说，拉倒吧，现在的老师多布置点作业都会被投诉，教育机构也是天天给孩子减负，快乐教育越来越被人接受了！我愣了一下说不会吧快乐教育要流行？现在培训机构不是很多么？她说到现在很多培训机构都关门了我们这里还好点，很多外省的直接关门了都，你看到的那些都是学什么舞蹈、钢琴之类的兴趣班！后面又随便聊了聊以前留了个联系方式就分开了！
　　回到家后忽然想起了这件事就问问了孩子他们学校今年补习班人多么？她说就十几人人并且还有别的学校的，她们班也就十个报名了（她读的是私立学校，一个班30人左右）！我又问去年你们班不是几乎都参加了么？她说今年老师说想报名就报名不想报名就不来了！我说那你干嘛还报名了？她看看了看她妈说上学期考的不太好，再说了不是有疫情么又不能出去玩，还不如去学校能让老师给补习下还能预习下学期的课程，难道天天在家惹你俩生气啊，哈哈哈！！！我也是一阵无语！
　　晚上睡觉的时候和媳妇聊天，又说起这个问题，她说现在各个地方都下通知不让开设补习班，同事家的孩子都在家里呆着呢，好像他们也乐得孩子在家不出去上补习班，顶多有几个去学点艺术，本来也有打算去补习班的结果被家里老人拦住了，不知道现在到处都在喊快乐教育！！又聊了点别的就让她先睡了，我就在网上看看什么是快乐教育！
　　快乐教育是什么英国人提出来的，据说这个词还是我们中国人诠释出来的，然后就在家长们之间慢慢流行起来，因为有那么几年国人很崇拜国外的教育，几乎人人都想出国，哪怕是国外的一个野鸡学校在他们眼里也变成了顶级学校！再者就是现在独生子女很多，爷爷奶奶辈的都当宝贝一样宠着，生怕苦着累着，像我们这个年龄经历过严苛的学习环境的可能也会想让孩子过的开心点！然后又浏览了一些关于快乐教育的内容，大题来说就是太多的家长向教育局反应孩子学业繁重，应该学习西方国家的一种教育方式，让孩子释放天性快乐的学习，可能是声量太大了，后期教育部门也相继推出了一些减负政策，甚至于今年很多地方直接关闭培训机构之类的策略，这委实让像我这样的家长觉得不解！
　　记得自己上小学初中那会考不好或者没有完成作业被老师体罚、加倍作业，甚至当着全班同学面挨批评挨几下打都很正常，更要命的是还会被告诉家长，一回家都战战兢兢的，结果都不言而喻啊！不过现在想一想也多亏当年有老师和父母的严厉才有今天的生活，不然现在不说一定没有现在过的安逸，也有十之八九的概率吧。并且偶尔回忆起童年还是觉得很开心很快乐的，至于那些和我差不多年龄的家长为什么会觉得自己的童年不想让孩子在体会一次，甚是不解！
　　又看了很多资料，才发现他们所崇拜的快乐教育是什么。据说有一些家长不知道是实地考察了还是道听途说，说西方发达国家很多学校是没有作业的，平常在学校就是学一些最基本的知识，其他的时间都是在玩，让孩子彻底释放他们的天性，去寻找自己喜爱的活动等等，反正就是让孩子玩，至于在学校学点就可以，等他们长大了再去寻找自己喜欢的职业，所以西方很多国家的公立学校（小学）都是零负担学习！看到这种说法直接想笑，也不知道这些家长怎么想的，除了说国外的月亮更圆，真的找不到其他借口了！本人在大学时期了解过一些西方文化史，也多少知道些他们的体制！根据自己的了解和很多报道，西方小学学的都特简单的课程，以至于到了成年他们的计算都是靠计算器完成的，至于近代出现的一些伟大的科学家也是凤毛麟角，重要的是他们也是后期努力得来的，我们国家也出了很多伟大的科学人员啊。再者西方国家人员构成复杂，他们的公立学校是为了那些贫穷的人开设的，所以他们大多数初级阶段的公立学校投入的资源很少，而富人的孩子大多数都在私立学校读书，并且这些孩子的学业并不比我们轻，之所以我们看到他们公立学校的教育是因为大部分移民接触和看到的报道都是这类学校，而昂贵的私立学校是很难接触到的，所以他们就以为这是大部分西方国家的教育方式！至于我们看到的很多名人大多都是因为前期没有那么好的教育条件被逼迫进入了他们现在的行业，当然这些人也是有着万里挑一的天赋，并不是每个接受我们所谓的快乐教育就会成为那样的人！
　　在不了解西方的人文环境而盲目的推崇他们的教育方式纯粹就是自欺欺人。首先西方社会体制和我们不同，他们的政党基本都是为资本服务的，所以政府资源大部分都流向了富人们喜欢的私立学校。其次，西方的等级观念是非常强烈的，尤其是经过一二战，他们迎来了很多贫穷的非欧洲人员，所以富人阶层根本不屑于同他们交往！第三，中西方的人口数量有着巨大的差距，从而竞争环境也有着天差地别，我们国家每年参加高考的学生都比一些国家的总人口还多，所以我们的竞争压力更大，再者就是我们的教育是相对西方国家更加公平，教育资源的分配也正好相反！所以这才是大部分不明就里的家长觉得西方的教育更为先进更容易培养出优秀的人才，其实这恰恰相反，现在大多数科学人才都是华人或者直接就是从我们国家出去学生！
　　其实快乐教育还会出现另一个问题就是当孩子放假后家长要工作，孩子在家的安全是个问题，还有就是当辅导机构被关闭后，有条件的家长可能就会请私人家教，长时间下去就会造成优秀的更优秀，落后的会更落后，差距会越来越大，当然不排除个别学生也会在假期自己努力学习，只是在现代网络这么发达的情况下只能说会有个别。如果发现了差距越来越大也想给孩子请家教，那时昂贵的费用会增加家庭负担，而造成的结果就是家长更没有时间关心孩子，长此以往更大的代沟和不和谐就会出现！
　　所以从上面的情况来看，所谓快乐教育在我们国家并不是特别的合适，只会让孩子变得更加依赖网络和更加不喜欢学习！为了我们的下一代希望更多的家长可以选择适当的给孩子减负，而不是彻底给孩子快乐教育，因为快乐教育的结果会让结果更加糟糕的概率大的多，也更加难以应对当前越来越大的竞争压力！所以奉劝广发家长为了下一代的幸福和未来对于是否要给孩子实施快乐教育还是要三思而后行！