教师节送礼,为何让大家左右为难
一年一度的教师节刚刚过去,"教师节要不要送礼,给老师送礼送什么好?"成为网上最热门的一个话题。许多家长大方地在网上晒起自己的送礼清单,手表、饰品、手机、化妆品甚至国外游都在考虑之列。这样热火朝天的送礼势头,让家长们纠结、教师尴尬,形成不良的社会风气。
在教师节前后给老师送礼已经成为一个潜规则。这个潜规则从上个世纪八十年代就已经开始了:从上世纪80年代-亲手为老师制作礼物,成本几分钱;到90年代流行在教师节送贺卡,成本几块钱;2000年至2007年间教师节,给老师送鲜花,成本几十块钱;到近两三年的购物卡和其它高级礼品,成本几千至上万块钱。教师节的送礼"行情"逐年水涨船高。
教师节送礼让家长左右为难。现在是一个物质的社会,是一个用金钱衡量真心的社会,我们和很多家长一样,都陷入了尴尬的位置。在大部分家长看来,为了孩子不吃亏,少不了必要的"人情世故"。一些家长认为如果大家都送,不送的人很"显眼",再说礼多人不怪,还是送了比不送放心。甚至有家长表达了"不得不送"的忧虑:不送礼的孩子,那是一定不会照顾的,怕孩子在学校受委屈,送吧,自己的荷包又承受不起。
教师收不收礼也很无奈,很多时候教师"不得不收",否则家长会忧其嫌礼轻而重置大礼。收与不收又都很尴尬,收吧,无疑自损形象,更何况"吃人家嘴软,拿人家手短",不收吧,盛情难却,甚至可能引起误解,让家长以为礼轻了或抱有成见。家长和老师都似乎有种"人在江湖,不得不送,不得不收"的无奈。这让送礼从表达心意变成了一种负担,这无疑也是中国教育的一个悲哀。
在异化的社会下,教师节送礼是一种集体焦虑。权力变现已成为一种常态,教育行业并非真空,甚至因为社会对教育的重视,教师获得了更大的权力。加上老师对学生支配性的权威,他们拥有了更多的将这种权力变现为利益的职业资本。于是送礼在这个行业更加普遍。这种情况下,送的礼,不仅仅是一种礼,而是当前社会生态下的一种仪式。这种观念根深蒂固,以致教师必须收了,送礼者才会觉得有安全感;而收的人更是心安理得,人人皆如此,丝毫没觉得这有损师德。不收礼的人,反而会害怕被同行当成异类,被排斥。这种生态,跟官场某些习气是同源同构的。