文/60分教育 一个人的价值,不应看他取得了什么,而是应该看他贡献了什么。——爱因斯坦 教师是一个备受尊敬同时也存在一定争议的职业,随着国家重视教育事业的发展,想要投身于教育事业的年轻人也变得越来越多。 虽然前一段时间,教育部针对于教师行为准则做出了明确的规范要求,但随着国家对于教师行业的看重,以及部分地区教师的工资上涨,这也吸引到了不少非师范专业学生报考。学校在招聘教师时,要求愈发严格 在最近两年高考报考师范类专业的人数中就能看出,毕业后想要成为一名教师的人并不占少数。在今年报考教师资格证的人数,更是突破了990万人。 这些数据也都在说明,教师已经成为了如今颇受欢迎的一个职业。作为教师从业资格证的教师资格证,每年能够考下来的人员基数还是比较大的。 但这并不意味着考下资格证的人就一定能成为教师,想当教师首先要面对的是学校的招聘门槛,一般情况下很多城市的中小学生招聘教师也都是硕士研究生起步。 在符合相关报考门槛之后,还需要通过学校举办的各种考试以及试听课程,在这一系列考核完成之后,才能获得成为教师的资格。 不过,按照目前绝大多数地区的中小学招聘要求来看,学校在招聘教师时,要求也变得越来越严格。 多地出现"教师荒",但多数中小学却"超编" 不少大学生想要进入教师团队往往也是比较困难的,在很多地区也已经出现了"教师荒"的情况。在教育一线的教师越来越少,甚至出现一个老师在原有基础上又多教了几个班级。 这种情况在很多中小学当中是普遍存在的,教书的教师人变少。这个时候,就会有人建议为啥中小学校不去扩大招生规模呢? 这个想法很好,既然一线教师人数少了,那么就直接招聘新的教师加入,这也能在最大程度上解决教师荒的问题,同时也能为教师团队注入新鲜血液。 但就现实情况来说,招聘教师并不能解决这些问题。毕竟每个学校当中的教师人数都是固定的, 财政部门也会按照这一人数标准来为教师发放工资。 目前,不少地区的中小学也都遇到了这种情况:部分年级出现教师荒情况,但统计全校教师数量时,却发现教师人数并没有减少,反而是出现了超编的情况。 也就是说,实际上的教师人数并没有减少,反而甚至出现了超出原有教师数量的情况,那么这到底是怎么回事呢?下面我们一起来说一说。 为什么在出现教师荒的同时,还出现了超编的情况? 按照相关规定,每一所中小学能够拥有编制的教师数量是绝对规定的,虽然每年都可能会新分配一定数额的指标,但这些数量确实是少之又少。 一些学校也是出于人数指标的考虑,既然教师人数已经满员,自然就不会再进行招聘,这便是为啥学校教师人数少的原因之一。 一般情况下,出现教师荒的原因主要可以分为这3类情况。在工作期间,谁也不能保障不会生病,或者是一些女教师怀孕生孩子的情况,这部分教师无法开展教学任务。 但其却拥有教师编制,这也使得拥有编制但没有实际工作的情况。除了这部分教师之外,在学校当中还有一些拥有编制但没有从事教学任务的行政类教师。 最后,还有一些拥有编制但没在学校里工作,只是挂名的部分人员。这些种种都是造成存在教师荒,但还是会超编的原因。 特别是后两种情况,在很多学校当中都会存在,这也就需要学校方面进行更严格的管理,以及相关部门对于学校的监督。 一线教师始终坚守在教育一线,他们的工作内容是十分辛苦的,也希望校方能够尽快解决这些问题,也能帮助一线教师最大程度减轻教学压力。写在最后: 教师虽然已经是一个热门行业,但在真实的学校当中依旧存在着一线教师资源紧张的问题,这些问题也都将是未来需要迫切解决的事情。 要知道,能培养出优秀学生的中坚力量正是这些一线教师,而不是那些空有教师编制而没有履行教师职责的在编教师,所以也希望相关部门能够重视起一线教师的权益。 比如说尽可能的完善以及改良教师职称评比要求,对于一线教师特别是偏远地区的教师增加一定数量的工资。 今日话题: 你对于出现教师荒的同时,又出现超编情况,有哪些看法?欢迎留言讨论分享。