敏感期系列孩子一不顺心就炸毛？原来是秩序敏感期到了

　　平时安安在马桶上大便完，妈妈帮安安擦完屁屁以后，都会让安安自己看一眼大便，安安会对自己拉的大便开开心心地说，＂bye bye＂，然后亲自按下冲水按钮。不过这一天正好妈妈出门了，由爸爸照顾安安。
　　这次安安拉完大便后，爸爸帮安安擦完屁股，顺手就按下了冲水开关。没想到一下子就触发了安安的嚎啕大哭按钮，死活要爸爸把她的便便变回来。爸爸既是尴尬又是无奈，觉得安安太无理取闹了。
　　你在你家宝宝身上
　　是不是也遭遇过同样的事情呢？
　　必须要由妈妈帮他冲奶,
　　门一定要让他开，
　　电梯一定要由他自己按,
　　纽扣必须自己解,
　　拖鞋必须各穿各的摆放整齐,
　　等等这种小事。
　　小孩子到底怎么回事，
　　小小年纪就有＂强迫症＂了吗？
　　秩序敏感期来了
　　当秩序的敏感期到来的时候，孩子往往表现得非常固执，而正是对秩序的追求，使他开始理解这个世界，理解每个位置上的事物，从而达到和环境的融合。
　　孩子从出生后的几个月就开始出现对秩序的喜好，东西原本是放在哪里的，那么就会一直坚持他所在的位置，每天回家的路线是不能改变的，出门一定要穿衣服带包，总之每一件事情都一定要符合秩序的需求，而这样有秩序的环境渐渐地使孩子产生了安全感。
　　他将所有看到的归为一类，听到的归为一类，摸到的归为一类，闻到的归为一类，尝到的归为一类。让他发展了所有的感官后就会对感觉的认识上升到知觉的认识，这样就形成了智能。
　　发脾气可能是秩序敏感所致
　　家长们常常觉得孩子怎么就无理取闹，爱发脾气了呢？其实爱发脾气可能是秩序敏感所致。
　　一旦不按照他的要求来，孩子就会异常难受，大哭大闹，其实这阶段的＂较真＂，是一种普遍的现象，表示他们进入了秩序敏感期，和学习走路一样是人生的必经阶段。
　　儿童的这种敏感性在其遇到阻碍的时候会表现得更加明显。在大多数情况下，儿童发脾气很可能就是由于这种敏感性引起的。我再举一个例子：
　　一天，一个7个月大的小女孩待在一个房间里，姥姥走了进去，并把钥匙放在了桌子上。小女孩开始变得不安起来，她对着那串钥匙看了好一会儿，然后开始大哭起来。姥姥以为她要那串钥匙，微笑着拿给她看，但小女孩把钥匙推到了一边，继续哭着。姥姥试着安抚小女孩，但毫无用处，她变得更加焦躁不安。
　　这时候，要怎样做才能让女孩不再哭闹呢？
　　正当这时，富有心理洞察力的妈妈把钥匙从桌子上拿走，放到了另一间屋子里，小女孩立刻安静了下来。原来，使她感到不安的原因是姥姥把钥匙放在了桌子上，这件放错了地方的东西严重地打乱了孩子对物品摆放秩序的记忆。
　　秩序敏感期的特点
　　蒙台梭利认为，没有一个有秩序的环境，宝宝就＂没有一个基础以建立起对各种关系的知觉＂。因为孩子需要一个稳定有序的环境来帮助自己认识世界，在这个基础之上，逐渐建构自己的智力系统。换句话说，秩序敏感期是孩子们发展智力的根本期。
　　为了维护自己的秩序，孩子会对于物品的摆放有不准改变的要求，会对做事情的顺序有严格的要求，一点都不能够出错，所以孩子们会喜欢排顺序，会喜欢重复简单的游戏，会变得十分固执，会要求从头再来。
　　秩序敏感期的孩子会呈现螺旋式上升的三个阶段：
　　第一个阶段会因为秩序被破坏而哭闹不停，以待秩序恢复； 第二个阶段是自我意识的出现，会为了维护自己认定的秩序而坚决说不； 第三个阶段就是让人头疼的执拗，会因为自己的秩序遭到破坏而要求重新来过。在这个阶段，父母应该满足孩子的需求，为孩子提供一个稳定有序的环境。
　　怎样度过秩序敏感期？
　　孩子执拗的这个过阶段，可能是老师和父母最为苦恼的时期，因为执拗的要求具有不可逆性，让人感到无奈，但尊重孩子这一生命现象是首要的，我们所要做的就是：
　　01
　　成人放慢速度，注意观察和倾听孩子。
　　作为父母，当宝宝感到自己做事情的顺序被打乱而哭闹着要求＂重来＂时，一定要有足够的 爱心 和耐心，多去了解一下宝宝行为背后的真正原因。
　　只要你满足了宝宝内心的需求，每个宝宝都会顺利地度过秩序的敏感期，而父母也不会再认为，＂重来＂这一阶段就是大人最为苦恼的时期。
　　02
　　给孩子发泄情绪的机会。
　　已经发生了就陪伴孩子，准许孩子把恼怒哭出去，让孩子把情绪哭出去，孩子自己就会接纳已发生的事实。
　　03
　　满足孩子维护秩序的要求。
　　在生活中，父母如果遇到孩子坚持维护秩序这种情况，应该满足孩子的需求。因为孩子出现这种行为，不是任性调皮、不是无理取闹，而是秩序敏感期到了，是正常的情况。满足孩子的这种需求不是惯着孩子，而是尊重孩子。懂得合理地配合孩子，满足孩子正常的生理需要是父母应该做到的。
　　04
　　借用秩序敏感期培养孩子的良好习惯
　　当父母发现宝宝十分注重秩序，要求凡事都要严格按照顺序来办的时候，也可以利用宝宝强烈的秩序感，培养他们做事的条理性，培养良好的生活习惯。
　　比如告诉孩子，哪些东西是能拿的，哪些东西是不能拿的。最重要的就是培养孩子＂不是自己的东西不能拿，也不能用＂的习惯，并且逐渐强化孩子的认知。
　　再比如，吃饭时，父母可以每次都让长辈先坐下，然后再让宝宝入座，一旦宝宝习惯了这种顺序，就能在这个秩序的敏感期内养成＂长者先，幼者后＂的好习惯。
　　05
　　要努力去保护孩子维护的秩序
　　对于孩子处于秩序敏感期的父母来说，应该保护孩子想要维护的秩序。不要当着孩子的面动用他人的物品，如果孩子提出抗议之后，马上还原，下次再也不犯同样的＂错误＂。
　　适合秩序敏感期的小游戏
　　01
　　七步洗手歌
　　七步洗手歌儿歌
　　目的：帮助孩子养成自觉洗手的好习惯
　　方法：给孩子唱《七步洗手歌》，陪着孩子一起洗手。
　　《七步洗手歌》
　　两个好朋友，手碰手。
　　你背背我，我背背你。
　　来了一只小螃蟹，小螃蟹。
　　举起两只大钳子，大钳子。
　　我跟螃蟹点点头，点点头。
　　螃蟹跟我握握手，握握手。
　　02
　　亲子按摩
　　目的：增强孩子触觉的刺激，让孩子感受到有秩序的按摩。
　　方法：
　　1.准备按摩用的乳液，并且牢记按摩顺序，头面部——胸部——腹部——四肢——背部。
　　2.在按摩的过程中，最好能够选择放一些轻柔的音乐，妈妈一边按摩一边和孩子温和地说话，这将有助于刺激孩子的语言功能，并且增进亲子关系。
　　3.妈妈先在手上涂一些乳液，将手弄得尽可能柔滑，不要担心按摩手法不够专业，只要按照顺序轻柔按摩就可以了。
　　03
　　给娃娃洗澡
　　目的：满足孩子敏感期的需求，培养孩子独立做事的能力。
　　方法：
　　1.妈妈在给孩子洗澡的时候，要按照顺序来，先加水，然后试水温，帮孩子脱下衣服。孩子进入浴盆，洗脸，洗头发，洗身体，站起来用清水冲洗干净，擦干头发，穿上衣服。
　　2.给孩子准备一个仿真的娃娃，让孩子来扮演爸爸或者妈妈。
　　3.让孩子按照顺序给娃娃洗澡，妈妈在旁边观察协助。