关于创新的高中议论文

　　【篇一】
　　最近看到的一则故事引起我的兴趣：
　　1985年1月世界的《时代周刊》评选出了一年一度的世界名人，1984年度的当选者叫波特尤伯罗斯，他成功地组织了当年的洛杉矶奥运会。
　　在尤伯罗斯之前，举办现代奥运会简直是一场灾难。比如1976年的蒙特利尔奥运会亏损了10亿美元，1980年的莫斯科奥运会，耗资竟达90亿美元，而尤伯罗斯组织的第23届奥运会，在洛杉矶市政府不提供任何资金的情况下，竟获得纯利润1亿5千万美元，令全世界为之惊叹。
　　尤伯罗斯采取了什么魔法呢？在接受《华盛顿邮报》记者采房的时候，尤伯罗斯透露，在组织这次奥运会的过程中，他运用了许多行之有效的新观念和新创意。这些新观念和新创意的获得，很大程度上要归功于横向思维法。这种思维方法是国际思维训练大师德波诺创立的。在数年前德波诺所开设的年轻总裁训练中，尤伯罗斯是其中的学员之一。
　　我们不可能每一个人都去接受创新思维的训练，更不可能都去组织奥运会，但这个典故却给我们一个宝贵的启示：我们也应该用创新的思路、创新的眼界、创新的模式来运作20xx年奥运会。
　　当今时代是个创新的时代，没有创新就没有进步。重复别人、模仿别人，没有出路。咱们20xx年的奥运会要办出彩来，要办得既有国际知名度又有经济效益，也非得用创新的思路、创新的模式来运作才行。
　　事实证明，申奥成功，正是我们创新的成功。从申奥的策划、准备，到现场的对策、答辩，处处透出我们以独特胜人、以意外夺人的创新思路。
　　在世界瞩目中诞生的20xx年奥运会徽章，所体现出来的中国文化的内涵和艺术魅力的完美结合，更是创新思维的结晶。
　　前一端时间的鸟巢风波，亦证明我们的思维已经开始超越固有的模式。招标外国建筑师的作品、不故步自封：敢于对洋大师的作品品头论足、比寒场馆不再只追求实用，而是以多元化、前所未有、开创性作为招标评判的标准，这种思维的突破和创新是非常具有意义的。
　　但这还不够，我们还需要在方方面面调动我们的创造思维去超越、去突破固有模式的限制，如国家办奥运的模式、比赛场馆建设的模式、运动员训练的模式、广大市民参与的模式都是应该、也是可以有所创新的。
　　我不懂经济，但我知道，中国办奥运会都是国家出资的，国家要投入很大一笔资金用于给工作人员开资、用于购买仪器设备、用于建设比赛场馆、用于训练运动员。总之，国家不容易，国家现在最愁的事是钱，据说鸟巢方案之所以修改，也是因为要把投资从40亿降到30亿。那么在投资上可不可以有更好的办法呢？
　　【篇二】
　　飞人乔丹说过：创造，就是整个球队的胜利。
　　管理学家彼得德鲁克说过：不创新，就死亡。
　　在如今这个高物质、高享受的社会里，大学生，硕士，精英中的精英比比皆是。他们大多是才高八斗，学富五车，可扪心自问，有几个是富有创新精神的？诚然，他们十分优秀，但也不过是应试教育下一个个出色的成品，大脑中灵动的思维已囚禁，天马行空的奇思妙想宛如一口枯井，杂草丛生。
　　曾读过个故事，某老师在上《小蝌蚪找妈妈》一文时，当讲到小蝌蚪终于找到青蛙妈妈时，一同学反驳说：老师，不对！小蝌蚪怎么知道那就是他们的妈妈呢？说不定说不定，那只青蛙是公的呢？全班哄堂大笑，老师一愣，满脸通红，愤怒地呵斥他，我说是就是，你存心扰乱课堂是不是？给我罚站
　　由此可见，创新需要勇气。老师为何如此生气？只因为她是，她认为学生只能按照她所说的做！是啊，谁敢反驳老师呢？在老师的上面还有监督老师的人，他们是思想保守的人，有着不可小觑的地位，有他们撑着，谁敢说不呢？他们一贯认为太阳就是金色的！，并强制性地灌输给下一代，于无形中打击了孩子的自信心，扼杀了他们的想像力，创造力，使得他们综合素质低下，成为应试教育下的牺牲品。
　　一个人不能总是模仿他人，正如雨果所说：即使你很成功地模仿了一个有天才的人，你也缺乏他的独创精神。
　　生活因创新而丰富，思维因创新而活跃。让我们用知识，勇气，毅力去编织我们美好灿烂的创新之梦吧！