取消中考55分流呼声高，多名教授实名支持，家长挺直腰杆子

　　文/米糖说教育
　　中考普职比提高，从8：2变成了5：5，将有一半学生上不了高中。
　　普职比的提高，意味着中考的难度将会上升。中考难度增加，也将会导致一半的学生会出现无缘高中的情况。面对这样的问题，很多家长表示不能接受，毕竟学生在初中时期年纪比较小，还没有 端正学习态度 。
　　成绩不高并不代表学生在学习上的天赋不行，如果这个时候开始分流，学生之后的人生都会受到影响。所以建议取消＂中考5：5分流＂的呼声越来越高，除了家长之外，还有教授对这一建议，进行了实名支持， 家长挺直腰杆子。 取消＂中考5：5分流＂呼声越高越高，多名教授实名支持
　　中国首位诺贝尔文学奖获得者莫言教授，就曾经发声支持过＂取消中考＂，更不建议中考进行5：5分流。他认为可以将义务教育阶段的时间年限 更改为10年 ，小学试行5学年制，初中3年，高中三年的模式。
　　将中考＂分流＂更改为高分＂分流＂，这样对晚熟的学生也有好处，让学生为自己的人生负责，而不是让分流为学生们被迫做出选择。除了莫言教授之外，此前 梁建章教授 也曾对中考5：5的普职比发表了自己的看法。
　　他认为，目前教育压力过大，如果可以取消中考，就可以避免教育过早开始分层，也可以避免教育内卷化越来越严重的情况， 可以做到真正意义上的减负。
　　无独有偶，曾经就有人大代表提议，希望可以将目前中考普职比5：5的分流机制做出调整，最好是变成7：3的形式。因为中考就开始分流，这对部分晚熟的学生并不公平，很多学生初中时期成绩不理想，但是到了高中之后， 端正了学习态度，成绩会突飞猛进。 家长为什么不赞成中考＂5：5分流＂
　　其实除了部分教授支持取消中考5：5分流之外， 最希望取消这一制度的就是家长们了 。并且在这一问题上，多数家长的想法达到了空前一致。
　　部分学生较晚熟，过早分流并不公平
　　有一部分学生，他们在初中时期不是成绩不好，只是还没有端正学习态度，男生居多。但是上了高中之后，成绩会有很大的进步。家长们认为，如果中考就开始分流， 对这部分晚熟的学生并不公平。
　　中考难度提高，学生的学习压力提升
　　近年来国家一直在倡导给学生们减负，尤其是在双减政策下发之后，学生在校外不用补课了，家庭作业也减少了很多。 双减的初衷是为了给学生们减负 ，让教育的重心回到学校里面。
　　但是有部分家长认为，只要中考的普职比依然是5：5，那么学生的压力就不会减少，不想被中考刷掉，就需要不断努力学习。 中考＂普职比＂提高的意义是什么
　　普职比的提高，根本意义上是为了＂因材施教＂，并不是所有的学生都适合学术型的学习，有的学生动手能力很强，在职高学习反而可以有更好的发展。目前 教育资源分配不是很均衡 ，职高的口碑并不好。
　　普职比提高之后，国家也将会重视职高学校的教育模式，对职高学校进行经济上的扶持，相信在之后，职高学校的 教育模式也会慢慢回到正轨上来 。并且职高的学生也可以参加高考，每年通过职高考上大学的学生人数也不少，最重要的还是学生自己的学习态度。
　　社会的发展需要综合型人才，需要可以 在各个领域发光发热的员工 ，如果所有的学生都去搞科研、去教书育人，工厂里面很多基础的工作没有人做，社会也不能得到发展。
　　正所谓 三百六十行，行行出状元 ，只要学生认真学习，努力拼搏，不管在什么岗位上，都可以闯出一片天空，获得更好的未来。
　　笔者想说：
　　家长对中考普职比有顾虑 可以理解，毕竟大家都希望学生的未来是一片光明。虽然说目前中考的普职比还没有调整，但是有这么多教授的发声， 家长们也看到了希望 。在目前这个阶段，学生们要做到的还是好好学习，不要受到应该，稳定提高成绩。
　　首先要将心态放平，不要在意中考的难度是不是提高了，不要因为普职比影响自己的学习计划，其次要端正学习态度，在无人管理的情况下也要 主动学习 ，最后就是学习要有方法和技巧，在 不依赖补课班 的情况下，也能更好的提升自己。
　　今日话题：大家觉得在普职比提高之后，学生们的发展前景会有哪些改变？