潜伏14个月，拍下19年前深藏在幼儿园里不为人知的潜规则

　　为什么有人特别容易相处？而有的人总是一副冷漠无情的样子？
　　这或许和每个人的儿时经历有关。但是，这些经历对很多人来说早已＂失忆＂。
　　十几年前，纪录片编导张以庆耗时14个月，在武汉一家全托幼儿园拍摄了5000多个镜头。
　　最后剪辑成一部名叫《幼儿园》的纪录片，被奉为＂每个成年人都应该看的片子＂。
　　这部纪录片还斩获了很多大奖。就连天后王菲在生下李嫣后的几年还在夸奖这是一部＂好片子＂。
　　然而，收获荣誉的张以庆却高兴不起来，他说在幼儿园14个月，真的是煎熬。
　　一开始，张以庆以＂表现美好＂的想法去拍的，但是在幼儿园里待久了，他发现原来＂幼儿园＂本身也有污点，他觉得不能为了美好而故意说假话。
　　获奖后他接受采访时说：
　　＂真正意义的孩子已经死了。＂
　　＂幸亏我没有孩子。＂
　　其实，《游戏力》的作者科恩博士早就说过：
　　成人总认为，＂童年＂就应该是快乐和幸福的。
　　然而我们搞错或者忘记了，真正的童年是各种元素的混合，不仅有好奇、兴奋和幻想，而且还有恐惧、愤怒和悲伤。
　　有时候，孩子需要的不仅仅是接纳和等待，他还需要我们主动伸出援手。
　　没有家长能笑着看完
　　更多人看过之后哑口了
　　这家全托式幼儿园，显然是在十几年前有市场的。
　　孩子周一早上会被送来，周五下午被接走。
　　一个礼拜7天，只有六日才能见到自己的父母。
　　然而，被送到这里的孩子，大多是从两三岁就开始寄宿制生活的。
　　一开始，孩子面对陌生的环境，除了哭和哀求，他们没有别的方法让家长带自己回家，当然，就算这样做了，家长也不会满足他们的要求。
　　纪录片一开始，就是这个镜头：一个孩子死死抓住妈妈的衣服，求妈妈不要留下他。
　　可是他的妈妈却说了一句看似很有道理，却让一个三岁孩子完全不能理解的话。
　　还有的孩子向大人苦苦哀求。
　　在陌生的环境敢于表达自己想法的孩子总是少数的。
　　有的孩子求爸爸抱走自己，而他的爸爸又把他推回教室。
　　孩子在吃饭时，鼻涕跟着＂飞流直下＂……
　　入园的第一顿饭，大部分孩子的眼里是噙着泪水的。
　　孩子发现吃完饭，还要留在幼儿园，躺在床上继续哭。
　　然后，哭着哭着就睡着了。
　　进了幼儿园，很多孩子被要求自己穿衣服、穿鞋。
　　这个孩子为了把另一只胳膊伸进袖子里，使出浑身的力气也没有做到，最后把自己气哭了。
　　住在全托幼儿园，孩子被老师要求独立摞好椅子。而纪录片里这个孩子怎么也搞不懂，为什么自己转了好几圈的椅子就是摞不上去。
　　镜头给了他特写足足有半分钟，当椅子怎么都摞不好的时候，孩子非常无助，也无可奈何，此时，孩子是需要帮助……但是，他周围没有人。
　　这个孩子，像不像长大后的我们，独立面对一件怎么都攻克不了的事时无助的样子？
　　也许这个孩子的老师是为了锻炼孩子的独立性格。
　　可事实上，孩子从小经历的如果是冷漠和孤立的环境，他将来也不会太容易去帮助别人。
　　到了周五，全托式幼儿园的家长会来园把孩子接走。
　　当这个小班哭得最厉害的孩子看到妈妈来接他时。纪录片编导以为孩子会一下子扑到妈妈怀里，没想到，这个孩子趴在桌子上，委屈地哭了起来。
　　那么小的孩子，就过上寄宿制的全托幼儿园，夜里被老师生拉硬拽起来撒尿。
　　有的孩子在洗澡时哇哇大哭，也没有得到任何安慰……因为老师根本顾不过来。
　　这些孩子的家长或许想不到孩子在幼儿园每时每刻会有怎样的经历，孩子开心吗？孩子得到温暖了吗？
　　家长经常被各种教育理念洗脑，从只言片语中摘取零星的＂教育观点＂。
　　比如＂让孩子尽早独立＂，但是孩子的成长更需要一个完整的人格，而不光是独立。
　　孩子的世界里
　　充满了成年人的习气
　　大人总是高高在上，以为小孩子什么都不懂。
　　可看过这部纪录片，让我们知道原来在儿童世界里早就充满了成人化的习气。
　　大部分的冲突发生在男孩子之间，或许只是因为鸡毛蒜皮，孩子却大动干戈起来。
　　有时，当孩子得不到充足的爱，感受不到足够的安全感，面对愤怒，孩子只有靠＂大打出手＂来解决问题。
　　孩子之间的肢体冲突，如果在此时得不到成人的有效疏导，很快就会升级成＂战争＂。
　　比如在幼儿园中班，一个穿花棉袄的男生推搡另外一个男生后，又把他打哭了。
　　此时，其他的孩子在一个红衣男孩的带领下，立刻围拢过来＂伸张正义＂。
　　孩子们的判断是：谁被打哭了，谁就是受欺负了，接下来就要训斥和围攻打人的孩子。
　　老师也听到有孩子哭了，可惜老师没有工夫处理孩子之间的矛盾，而是对打人的孩子说：＂你收拾好东西，去小班吧！＂
　　红衣男生在班上好像特别有话语权，这一次他响应老师的＂号召＂，于是立刻起身去拽那个打人的孩子，要帮老师把他赶到小班去。
　　被拽的孩子因为连续感受到挫折和受辱，然后一拳打在红衣男孩的脸上……
　　红衣男孩的鼻子被打出了血。
　　男孩在流鼻血的时候，有个小女孩一直在安慰他。
　　中午吃饭的时候，她还特意把自己碗里的肉丸子拨在男孩的碗里。
　　当镜头换到下一季的时候，之前红衣男孩也换上了夏天的衣服。这一次，他不再是个＂申张正义＂的角色，而是＂恃强凌弱＂的霸凌者。
　　这个男孩子对同桌小女孩瞪眼睛、用手指着女孩恶语相向，这个被他吼的女孩并不是之前给他肉丸子的那个女孩。
　　隔着屏幕，我们都能感受到这个男孩的无礼。
　　同桌其他几个小朋友谁都没有制止，而其中一个男孩还模仿起那个男孩的样子，也在威胁那个小女孩。
　　可怜的是，那个小女孩既不敢反抗，也没有其他人帮她，只能默默趴在桌子上。
　　真不敢想象，儿时类似的经历，对于这个小女孩未来的成长会埋下怎样的种子。或许，长大之后，也是一个隐忍型的人格。
　　这种情况同样也发生在幼儿园小班。一个小男孩不知怎么了，忽然冲着身后的小女孩大喊：你给我坐着！小女孩被吓得不敢吭声。
　　这时，一个小女孩也过来跟着＂起哄＂，模仿小男孩的行为。
　　留给我们家长
　　哪些反思呢
　　在纪录片里，有个记者和孩子对话的环节，特别让星猫园长心里五味杂陈。
　　有个孩子被问到爸爸妈妈平时忙不忙的时候，孩子点点头。然后说出下面这些话：
　　而另外一个孩子被问到＂有没有听过妈妈对你说‘我爱你’＂时，失落的表情已经有了答案。
　　不管这个孩子的家庭遇到什么情况，这个孩子竟然从家长吝惜的言语中，无法获得最基本的爱的表达。
　　很多孩子在接受采访时，答案也是非常＂成人化＂或者干脆就是＂官话＂。
　　比如有个孩子被问到：你为什么长这么高？也许按照常人的理解，这个孩子会说＂我好好吃饭。＂
　　可是这个孩子的回答是：＂我是在爸爸、妈妈、爷爷、奶奶和老师的帮助下，长这么高的。＂
　　是不是像极了你在年底获得什么荣誉，要登台领奖时要把你的上级都说一遍呢？
　　那么，孩子应该有的童真又是如何缺失的呢？
　　还有之前鼻子被打出血的红衣男孩，记者问他：＂警察是干什么的？＂
　　这个孩子却像个小大人一样说道：＂警察？交警也可以收蛮多钱的，我的干爹是交警，他收那个车子。＂
　　小男孩一脸骄傲，记者又问他：＂如果你收了这些钱，是交给你们领导还是自己拿回家呢？＂
　　他说：＂交给领导也分一点，都分一点。＂
　　记者问：＂如果你不分，自己拿回家行不行？＂男孩说：＂不分？那我的领导没钱怎么办？＂
　　星猫园长看到这个戛然而止的镜头时，并没有觉得这个孩子很可爱，这种涉及到交警、分钱、给领导等严肃话题，从一个幼儿园的孩子嘴里说出来，一点都不好笑。
　　不知道是怎样＂心大＂的家长，平日竟然如此口无遮拦，让这个孩子的世界里充满着成人化的影子。
　　俯身看的是幼儿园
　　其实却看到了自己的身影
　　孩子入园、入学，以及要升入高的年级，其实都是社会化逐步升级的过程。
　　很多人都希望孩子是一个＂好孩子＂，但是，如果当一个孩子一直都以＂好孩子＂的样子示人，其实就意味着他并没有做好一个孩子。
　　我们允许孩子有情绪，有缺点，但是，这些瑕疵应该是孩子的年龄阶段所专属的，而不应该过早地带有成人化的习气。
　　龙应台说过：＂所谓父母子女一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地目送他的背影渐行渐远。＂
　　＂渐行渐远＂这个词本身就代表时间概念，把孩子推出去，究竟是一蹴而就，还是应该给孩子一个去接受和适应的缓冲呢？
　　当孩子非常弱小、需要父母陪伴的时候，如果家长完全＂大撒把＂，不给予孩子回应，那么对孩子的人生历程来说，也是一种缺陷和遗憾。
　　就像纪录片里，那些把孩子寄宿在全托式幼儿园的父母，把一个完全没有准备的孩子扔到一个小社会里，就像把一个不会游泳的人推进游泳池。
　　孩子痛哭没人抱、摔倒了没有鼓励、夜里睡觉踢被子没人管、被欺负了没人帮、想回家了没人接……
　　这些孩子在无助和绝望中的确会成长，但是他们的＂独立＂是用内心的怨恨和冷漠换回来的。
　　这样做值得吗？
　　人的成长只有一次，而且是不可逆的，看看身边那些在性格、情绪上有问题的人，或多或少在儿时受过原生家庭的伤害，这难道不是家长要反思的吗？
　　再说回这部纪录片，孩子的思想和处世已经超乎了成年人的想象，这些孩子被家庭、被社会催熟，看似是个＂小大人＂，但是他们背后究竟经历了哪些，这才是我们最应该去思考和探讨的。
　　虽然是一部很早之前的纪录片，但是值得我们一看再看，当我们俯下身去看孩子的时候，我们却看到了自己和这个世界的本来面目。
　　星猫说
　　《幼儿园》是一部很早之前就拍好的纪录片，拍的是孩子，却是给成人看的。赶上开学季，和大家分享。每个孩子身上，或许都有我们曾经失忆的影子……