中学校园内,按成绩排班已经司空见惯。学校把成绩相当的学生统一放在一个班里,方便老师安排教学任务。然而这个教育方法却备受争议。 高中生迎来坏消息,学校将不再分快慢班 很多中学为了方便老师展开教学,提高部分学生的学习效率,都会按照成绩给学生分班。 虽然此方法学校屡试不爽,但是没进快班的家长和学生却经常表示不满。 如今这种现象终于要被取缔了。 教育部发文通知, 今后不允许高中根据成绩为学生划分快班慢班 。所有学生享受到的教育资源应该平等,不能厚此薄彼。 此消息一经发出,引发学生和家长的强烈反响。一部分普通学生和家长表示赞成,都是一个学校里的学生,学校有啥好资源都给那几个学习好的,学习不好的啥都没有。 学校把好的老师都给了快班,那么普通班的学生想要逆袭更是难上加难。 而对于那些尖子生学霸和家长们却坐不住了。本来以为进了高中的重点班,就相当于一条腿已经迈入了大学校园。学生自己用功,再加上学校教育资源的扶持,那么提高成绩事半功倍。 如今却要正常分班,老师的教学进度降低,岂不是浪费了尖子生的时间。 在高考时如何能跟外校学生抗衡呢? 学霸表示不满,不分班对哪类学生影响最大? 对于教育部的规定,学校也表示很无奈。 往年利用分班制度,确实给老师安排教学任务时,省去很多精力 。而且利于对尖子生进行重点培养和交流,给学校的高考成绩也起到了锦上添花的效果。 很多家长觉得分快慢班不公平,教育资源不平等,其实这件事很难做到绝对公平 。毕竟每位老师的教学能力有所差异,有些老师能力强,有些老师一般,有些经验丰富,有些是毕业没多久的新老师。 如果按照快慢班分配老师,是一件很容易的事。 如果打乱随机分配,必然有些班级是资深老师,有些班级是新手老师,还是会引来家长的不满 。即便学校没想分班,但是在家长眼里却丝毫没有作用,还是会以为学校暗中分班了。 对于不再分班的决定,学霸和他们的家长是最为反对的。本来高中学习就是时间紧任务重, 如果课堂上老师为了照顾接受能力慢的学生,而放慢了授课速度和题目难度,那么对对于尖子生来说是一笔不小的损失。 不过对学生成绩影响最大的,还要数中等生 。毕竟学霸会有自己的学习计划,他们能根据自己的节奏掌控全局,所以外界环境对他们的影响是有限的。而差生本来就没那么注重成绩,一切随缘,在哪个班级不一样呢。 而中等生就不一样了,这类学生通常资质还不错,但是学习自主性比较差。 老师严格一些成绩就有所提高,稍微一松懈成绩就下滑 。而且极其容易受周围同学的干扰,要是身边都是好学生,也能受到熏陶对待学习认真一些。若身边有人分散分散他的注意力,立马放飞自我拉都拉不回来。 由此可知, 其实高中阶段学生成绩不光是由老师决定的,与学生自己的学习状态和学习效率息息相关。 想要提高成绩,就要从学生自身寻找原因。 高中阶段这样学习,或许比分班更有效 以往的分班制度虽然可以提高尖子生的成绩,但是也容易引起学生成绩两极分化。 成绩好的越来越好,成绩差的越来越差。 而取消快慢班,能让成绩一般的学生亲眼看到学霸是如何学习的,也会产生一定的激励作用。而不是坐井观天,没有奋斗追赶的目标。 还是那句话, 是金子在哪都能发光 。 真正的学霸敢于在闹市里读书 ,更何况还是在班级里面。学习上只要内心坚定,外界环境对人的影响是有限的。何况在好学生的带领下,或许班级里氛围还会越来越好。 而中等生也不要气馁,要给自己树立学习的榜样。可以不放在嘴边说,但是心中要有赶超的目标。 比如班级里经常名列前茅的同学,平日里是如何学习的,有哪些学习技巧,有机会都可以偷师一下 ,然后用在自己身上,或许就会从中等生变为优等生。 对于高中阶段的学习,一定要给自己制定奋斗目标。短期目标可以是期中期末成绩,长期目标可以是高考分数, 有目标才有奋斗的动力,这样比盲目学习更加有效率 。靠人不如靠己,只有排除一切杂念,保持初心方可考上心仪的大学。 今日话题:你觉得高中分快慢班是好事还是坏事? 欢迎在评论区留言讨论。 如果你喜欢这篇文章,欢迎分享和收藏!更多精彩内容就在下一期。 想了解更多精彩内容,快来关注万晴教育指南