学校效仿衡水模式，学生成绩进步明显，老师却因此陷入沉思

　　前言
　　如果学生们不懂得时不待我的意义，那教育者就要有所担当。
　　这句话来自于衡水中学的一位老校长所说的，衡水中学的知名度在河北乃至整个中国都是有目共睹的，该学校的教学成绩十分优异， 每年往清北输送大量的人才与精英，同时也因为它的教学模式的独特而饱受争议。
　　衡水中学的教学管理十分严格，学生们的每天甚至每一分钟都会被安排得妥妥当当，没有属于自己的一分钟的时间，学生与老师们必须严格遵守严格的时间准则，若有哪位同学一旦违反，就要接受校规的严厉惩罚， 更加＂魔鬼＂的是就连同学们在寝室里的就寝管理也是相当严格， 寝室里不能放书，上厕所的时间都被安排到位，每晚睡前统一上好厕所，午休时间看书也是犯规。
　　在如此严格的教学模式下，哪位学生想要片刻的偷懒是不可能的，衡水中学的这种半军事化管理就一直饱受诟病，很多人质疑这样的教学模式培养出来的孩子只能是高分低能，也有人说这样的管理方式抹杀了孩子的个体化发展，失去教育的初衷，但尽管如此， 衡水中学依旧是中国＂最牛＂的高中，只要提起它，学子与学生家长很少人不知道的。
　　的确对于衡水中学的教学管理模式一直饱受争议，但是有人反对，也有人模仿，在北方的一所普通的高中照搬了衡水中学的教学模式， 只是一段时间过后，该学校的老师却陷入了沉思，心中五味杂陈，有说不上来的滋味。
　　北方高中效仿＂衡水教学模式＂
　　北方一所普通的高中学校，生源也是比较一般的，当然是无法与衡水中学的生源相提并论，教学成绩也是平平无奇，所以想要提升学校的整体教学成绩，就要做出改变，于是决定效仿了著名的衡水中学的教学模式， 并非免费，老师实地考察了学校，并且听了讲座，都是有偿的。
　　除了生源与衡水中学无法比拟以外，其余的就全部按照衡水中学的模式来管理学生，的确在一段时间下来，这样的教学模式有了很大的成效，老师却心中五味杂陈，首先该高中也同样安装了360度无死角的监控，严格监督并督促学生的学习，甚至同学们在读书的时候分贝大小都被严格管理，不得小于多少否则就要接受相应惩罚。
　　对于学生们的时间也是精确到时分秒，学生们必须接受学校的安排，这样严格控制学生的时间，本来正常是三年学习完的课程，学校将在1年半的时间全部学完，然后其余的时间全部用来统一刷题，因为大家都是知道的高考的，其实考点都是固定的，只是以不同的方式呈现出来，用一年半的时间来刷题，然后通过刷题来提升成绩。
　　就这样该高中效仿了衡水中学的这种半军事化管理之后，确实学生们的成绩进步迅速，并且整体的教学水平也有了很大的提升，该学校的一本率也提高了不少，可以看到效仿衡水中学的教学模式的成效还是比较显著的。
　　成效显著，老师却陷入沉思
　　该学校效仿衡水中学的教学模式，成效是很明显的，不仅同学们的学习成绩突飞猛进，而且学校的一本线达标率都有所提升，可是为何老师却很苦恼呢？
　　因为这样的教学模式的确有成效，但是时间久了，就会发现该学校的这样的管理模式，就好似把学生当作生产性上面的产品，而学校就好比加工厂，一味地追求孩子们出高分，却忽略了他们内心的真实感受，依旧可能学生的个性都没泯灭了，那么老师就会陷入沉思，教育的初衷到底是为何呢，这样的教学模式到底可取吗？
　　如何看待衡水中学的教学模式？
　　我想这个问题是没有标准答案的，很多人质疑以及不认可这样的教学，这样的教学在某种层面来说的确是很残忍，但是却很现实，因为这个世界上并不存在真正的公平，有人刚出生就含着金汤匙，有人连温饱都是问题，有的人享受良好的教学资源，而有的人拼尽全力才能与之站在同一起跑线上，那么他们唯独通过努力努力再努力，来达到自己所期望的模样。
　　面对现实，我们没办法怨天尤人，我们唯一能做的就是通过自己这代人的努力来改变现状，因此没有伞的孩子只能用力奔跑。这个世界从来都是优胜劣汰，你不想被淘汰，只有自食其力，这是现实。
　　这样的教学模式，的确对于部分学生来说是过于残忍，长期在这样的环境之下是非常压抑的，过程是很痛苦，但是任何能够让你变好的过程哪有舒服的呢？ 先苦后甜，等你成功之后，你所承受的这些痛苦的过程可能会不值一提。  结语
　　总之对于家境普通的孩子，他们不能怨天尤人，只有通过自己的奋力奔跑，来改变现状，现实是残酷的，你若不能掌控自己的生活，就只能被迫生活的底层，就怕那些明明生活在底层，却已经丧失向上爬的决心的人，因此对于衡水中学的教学模式，只要应试教育不倒，它就有存在的意义！