课后帮杜绝考试粗心！期末得高分，做好这几点就够了！

　　＂这道题平时能做对的，怎么考试做错了。＂
　　＂题目太简单了，我反而考不好！＂
　　＂哎呀！这题我都会做的，考试时我算得可快了，就是漏写了个小数点。＂
　　孩子们考完试，拿到卷子，经常会有这样、那样的懊恼。听得最多的往往是＂本来可以考好的，就是太粗心了＂。其实，不只是考试，平时孩子作业写错，当问及原因时，他们也会将过错简单归结于粗心。
　　但粗心是做错题的结果，而不是原因！心里有这样的想法，会掩盖掉很多真相，也会让孩子轻易原谅自己，忽视实质的问题，而无法及时采取补救措施。
　　想取得好成绩，＂粗心＂这个难题必须攻克，找到＂粗心＂背后的真实原因很关键！
　　＂粗心＂是因为
　　解题习惯有问题
　　很多孩子写作业不认真、不检查、不喜欢打草稿、不肯写步骤等，这都是不好的习惯，容易导致一些粗心问题。
　　有的孩子在做题时，还喜欢跳步骤，不但容易错，还会导致按步得分时，得不到前半部分应能得到的分数。
　　解决办法
　　第一，慢慢读题。
　　拿到试卷后，读题速度不要求快！把重要的信息记录下来，做题时才能快速地正确运用所有的已知条件！
　　比如做数学，可以在草稿纸上先画图，画图能使思维更清晰，记得把已知的数据标示在图上。切记，题目没读完，不要急着下笔。
　　第二，演算工整。
　　如解答数学题时，很多计算都会在草稿纸上进行。草稿纸嘛，又不用给别人看，所以很多同学的草稿会很乱。当你需要快速用到有效信息时，还得在＂混乱中＂找出来，这样很浪费时间。
　　干净醒目的草稿，信息好找，更不会发生挪错数字，弄错符号等情况。
　　第三，回头检查。
　　做完一道题目后，判断一下结果的合理性。比如：解出来发现结果的数很难看；或者解出来要求的时间竟然是负值。
　　这时候我们就需要回头仔细检查一下刚才的计算过程。那么，干净整齐的草稿纸也会发挥它重要的作用——方便检查！
　　第四，深挖根源。
　　有些题目只要老师稍稍一点拨，就知道正确的解题方法。这些看似粗心导致的错误，其实就是概念不清晰。
　　平时练习遇到问题，要深入挖掘根源，把相关的知识通通过一遍，彻底理清楚。
　　第五，专心练题。
　　平时练习题目、作业要重视，把它们当作考试题目看待。可以利用＂番茄工作法＂，集中注意力25分钟，好好练题；之后再休息5-10分钟，如此循环。
　　慢慢的养成专心做题，专注做事的习惯，考试时粗心自然就会远离你。
　　＂粗心＂是因为
　　知识概念理解不清晰
　　＂我模模糊糊记得，好像就是这么回事儿的啊！＂
　　对知识点已经是模棱两可的地步了，在考试紧张的氛围之下，根据自我感觉判断对错，99%会得出错误的答案。
　　解决办法
　　查缺补漏是必须践行的方法：＂解决一个错误，下次就会考得更好！＂对理解不透彻的知识点，得学会＂复盘＂检查，可以从考后试卷分析入手。
　　将3个儿子全都送进斯坦福的香港歌星陈美龄妈妈，在孩子考差的时候说的最多的一句话就是：＂哪里答错了，试着再做一次吧＂。
　　当儿子拿回卷子后，她会去特别注意得分低的题目，和孩子不厌其烦的讨论错题，一直到孩子真的会了为止。
　　比起卷面分数，她更关心的是孩子理解了多少课程内容、掌没掌握知识点。
　　而对于不爱改错题的孩子，尹建莉一书中有个不错的方法，孩子毕竟是孩子，做什么事都需要一点成就感：
　　● 一张85分的卷子，只要孩子改好了一道9分的错题，弄懂了原理，她就会愉快地在改正的题目旁边打勾，划掉原来的分数，给孩子在旁边写上＂94＂。
　　● 即使老师把卷子收回去，孩子只要弄懂了错题，她也会给孩子一个口头的100分：＂昨天有一题不会，得了94，今天都会了，就是100了！＂
　　通过这样的方式让孩子认识到，只要解决一个错题，成绩就会更好，如果把错题一直追究下去，每次考试都会是100。
　　＂粗心＂是因为
　　对知识运用不熟练
　　＂简单的，不该错的，考试却错了。＂
　　可以问问孩子，对知识的综合应用过关么？平时练习少，错误率也会相对变高。
　　可以想象一下我们成年人，做小学一年级的计算题，每一题其实对我们来说都很简单。但是当我们在计时的情况下完成1000题，并不一定能够全部答对。如果平时经常做计算类的工作，很可能做得又快又准；但是如果平时疏于做简单计算的人，很可能又慢还错误百出。
　　解决办法
　　实践证明，一道题目得反复接触至少六次以上，并且每次都在思考，才会熟悉并产生记忆，才能在考试中保证正确率。虽然题海战术被人诟病、痛恨，但考试还是要考，孩子不做一定量的题绝对是行不通的，＂刷题＂也有技巧：
　　首先要精选试题
　　只有在有针对性地选择题目的前提下，题海战术才是可取的。参考资料良莠不齐，选题要针对比较薄弱的部分，进行专项练习。这样，查漏补缺，才能事半功倍。
　　做题中总结规律
　　做题也要追求质量，就是得理解每一道题的解题思路、解题方法和技巧、所考察的知识点等，然后对做题方法进行归纳总结，找出一类问题的解题规律，达到举一反三的效果。
　　做题中提升应试能力
　　一定量的练习能够锻炼解题技能，把练习当做考试，体验考试时的状态。做题时要进行限时训练，提高做题效率，以便更好地适应考试的节奏和紧张氛围。
　　其实，每一个人经过努力，都能改掉这个粗心的坏习惯。孩子需要树立信心，下定决心，同时耐心的坚持，循序渐进，时刻警惕粗心这个毛病。
　　培养细心的习惯，让粗心彻底远离孩子！
　　作者：番茄君
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