多地出现教师荒，却又出现超编现象，老师们都去哪了？

　　文/米糖说教育
　　＂植物的形式由于栽培，人的形成由于教育。＂——卢梭
　　人的成长过程离不开教育，我们常说，一个人的性格养成、脾气秉性，十有八九离不开这个人受到的教育。教育至关重要， 教师作为教育的基石 ，更加重要。随着国家对教育领域越来越重视，也有更多的人选择投身到教育事业中来。
　　目前，教师行业的薪资上涨，福利待遇也越来越完善，这样也造成了教师编制越来越难报考。很多学校都存在＂满编制＂，甚至是＂超编制＂的情况。大部分学校， 在招聘新的老师，只能采用合同制聘用的形式。 多地教师行业现＂矛盾＂情况，教师荒和超编现象同时存在
　　很多师范毕业的大学生都知道，现在报考中小学的编制很难，而且很多学校都已经是满编制的状态，就算是成功被录取，可能只是 合同工 。大学毕业生想要进入教师队伍很困难，尤其是在双减政策之后，想要成为一名补课班老师也难上加难。
　　但是很多地区的中小学学校却出现教师荒的现象，尤其是缺少新鲜血液，这是为什么吗？老师都去哪了？
　　最根本的原因，还是一线教师人数太少， 部分偏远地区的学校大量缺少老师 ，但是在城市里面毕业的师范类大学生，却不愿意到这类学校工作，＂教师荒＂自然也就形成了。
　　次要的因素，教师行业里面女性比较多，结婚生子在所难免，那么就会出现休产假的情况，并且现在国家还 开放了三胎政策 ，这类在编教师没有办法教学，但是编制还在，所以才会出现教师荒的现象，这也是为什么很多学校会 招聘临时教师 的原因。
　　还有一点是很多学校还有行政岗位的老师，这部分老师不进行教学，但是也有编制，所以数据才会显示，很多地区的学校老师是 满编 ，或者是 超编制 的状态，但是依然会出现教师荒的情况。
　　合同制老师到底有没有报考必要？
　　因为部分中小学学校， 会因为在职教师休产假、病假，或者是行政教师、挂名教师存在 的情况，所以会出现教师荒。那么这样的情况，学校就只能临时聘用＂合同制＂的老师，合同制的老师也需要进行试讲、面试，报考难度也不小。
　　很多学校名额有限， 一年到头也分不到几个新名额 ，面对老师的资源短缺，到学校当合同制的老师，到底有没有必要呢？
　　合同制老师稳定性较小，但是相对来说比较自由
　　教师最大的优势就是 工作稳定，有较高的福利待遇 ，但是合同制的老师，基础工资相对来说要低一些，并且也没有那么多的福利。而且工作不是很稳定，一旦休产假的在编教师回来工作了，那么合同制的老师到期之后学校就不会再进行续约。
　　合适其中一个风险，但是合同制的老师工作的自由程度较高，虽然也需要 按时上下班 ，但是因为没有编制，也会没有那么多的约束。
　　工作经验的积累，可以当成报考在编教师的跳板
　　相信很多选择合同制老师的人，也是为了后面成为在编教师做准备的。特别是刚刚毕业的师范生，没有什么工作经验。 在编教师报考难度过大 ，那么可以尝试报考合同制教师，可以在岗位上一边工作一边积累经验，准备之后的报考。
　　并且自己学习和在岗位中学习，收获大不一样 。在实战教学中可以获得有用的经验 ，和更多的知识。所以如果你有想要成为在编教师的打算，但是因为太难报考，可以先用合同制的老师当成跳板。
　　笔者想说：
　　按照国家规定，每一所学校现有的在编教师数量是严格规定好的。每年国家会给一个新的名额，但是名额还是有限。如果有教师存在在编不在岗的情况，那么学校自然会出现教师荒的情况，这自然也会造成 临时性的教师短缺 。
　　所以教师荒还有超编现象才会同时存在。 为了解决教师荒情况下出现的无法保证正常教学的情况 ，才会有学校采用聘用合同制老师的情况。如果你是师范类的大学毕业生，在毕业之后有想要成为老师的想法，那么合同制老师的报考可以考虑。
　　而且近年来我们国家一直 致力于发展乡镇地区的教育事业 ，很多乡镇地区的中小学校急需教师，如果你对乡镇教育很关心，或者是想要获得有编制的工作，可以尝试报考。一线教师有相应的奖金补助，薪资待遇并不低，同时也是为国家的教育事业做贡献。
　　今日话题：你怎么看待教师荒和超编同时存在的情况。