双减落地需多方合作
在教育部8月30日召开的发布会上,教育部教育督导局的有关负责人介绍,中央减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担《意见》明确要求,加强双减督导。目前双减督导已被列为2021年教育督导工作一号工程。双减政策是指减轻义务教育阶段学生作业负担和课外培训负担。随着新学期的到来,河北省中小学已经开始将此项政策落地实施,采取课后服务全覆盖、探索一二年级取消纸笔考试等方式落实双减教育。
然而政策的推行总会面临问题。双减政策下,一对一家教可能会因此盛行、学科类培训可能转入地下或者家庭来开展、教育机构换汤不换药、教师权益保障不到位、家长对学生成绩提高充满担忧与不安等等。为解决可能出现的问题,教育部设立专门举报平台,进行政府履职督导评价、组织国家督学实行常态化督导、建立专项督导半月通报制度,从国家层面设置反馈机制、督查机制和责任机制,倒逼各地切实贯彻落实该项政策。
推进双减工作落地落实,关键还是在于教育理念的转变。从教学实际出发,学校作为教育教学实践的主阵地,必须承担起应有责任,做到应教尽教,着力提高教学质量、作业管理水平和课后服务水平,让学生在学校吃饱吃好,减少参加校外培训需求,应坚持育人为本、遵循教育规律,体现五育并举的素质教育导向,布置分层、弹性、个性化作业,不得布置机械重复、惩罚性作业;同时,加强课后服务、减轻考试压力、完善质量评价、营造良好生态,深化校外培训机构治理,从而堵住校内减负、校外增负的口子。校内保障与校外治理两手抓,方能疏堵结合、标本兼治。做好家校联动,共同引导青少年健康成长。家长作为双减重要一环,不仅要树立科学的教育观、育儿观,不盲目不从众,还要积极与孩子沟通,关注孩子的心理健康。教育改革要继续完善优化考试招生制度,倡导理性的人才观、用人观,坚持问题导向,实现人尽其才、才尽其用,才能最大程度上减少教育焦虑。
教育乃立国之本强国之基,青少年是祖国的未来和希望。双减教育是为青少年减负、促进义务教育健康发展的重要举措。这项系统工程需要多方合作、久久为功,也需要全国一盘棋、多部门合力推进。相信在各方努力下,双减工作将不断取得新进展,朝着让人民满意的方向稳步前行。