中小学学制将有改动，9月开始实行54模式？教育部的回应来了

　　文/教育好能手
　　我国目前实施的是＂九年义务教育制＂，即小学六年加上初中三年。
　　其实在很早之前，我国的中小学学制还不是＂6+3＂模式，很多95年以前出生的同学上学的时候。
　　采用的多是小学五年和初中四年的模式，而从96年出生的同学开始，才变成了小学六年，初中三年的模式。
　　虽然＂6+3＂的模式一直沿用至今，但是依旧有很多人觉得，小学六年的时间有些太长了，不少家长开始呼吁缩短小学的学制变成五年。
　　中小学学制将有改动，9月开始实行＂5+4＂模式？教育部的回应来了
　　随着改变学制的呼声越来越高，渐渐的就被一些人当成了事实，越传越真，甚至说今年的9月1日，中小学就开始实施＂5+4＂模式了。
　　于是为了阻止这个不实的传言继续传播下去，教育部也对此做出了回应，表示这些消息都是不属实的，教育部暂时并没有相关的政策要进行更新。
　　这让很多期盼着修改学制的家长不免有些失望，但是既然之前相关部门已经从＂5+4＂的模式改为＂6+3＂的模式，并且一直沿用至今，就一定是有其中的道理的。
　　况且教育上任何一个改革，也并不是说改就能改的，即便是真有这种想法，也要经过深思熟虑之后才会做出决定的。
　　＂5+4＂模式还是有利有弊的
　　但其实目前我国虽然大部分地区都是采用的＂6+3＂模式，但是在上海、山东等地依旧是沿用的＂5+4＂模式。
　　也就是小学五年、初中预备班一年，以及三年的初中，这样一来初中的教育就拉长了，在上完小学五年级之后，就去到初中预备班学习。
　　给初中的学习生活进行提前的预热，以便之后可以更好的吸收初中的知识，为将来打下基础。
　　不过从今年开始，上海市的中小学也会发生变化，在保持＂5+4＂的模式下，将原来的＂初中预备班＂变成了＂初四＂，会更加重视初中阶段的教育，为中考的分流做准备。
　　不过虽然＂5+4＂学制会为中考做铺垫，给了同学们更多的复习备考的时间，但是也依然会存在着一些弊端。
　　本来小学阶段就是为未来的学习生活打基础的一个阶段，缩短一年的时间，一些适应能力比较弱的同学。
　　可能刚刚融入小学的学习氛围，就马上要升入初中，去学习更加难的知识了，小升初的压力会增加，会面对更强的学习压力，那么这些同学可能就会被甩在身后了。
　　并不是所有学生都可以接受＂5+4＂的教学模式的，而且一旦涉及到改革，就需要从教材、教学模式、
　　教学安排等方面也都要跟着重新制定，并且还是全国范围的，这将会是一个很大的工程，所以我们也不能太急于求成。
　　义务教育阶段应该如何学习
　　一、二、三年级
　　一年级的孩子还处于幼升小的过渡阶段，首先就是尽快的让孩子适应从幼儿园小朋友到小学生的身份转换，开始培养孩子良好的学习习惯。
　　升到二年级的时候，就可以开始培养孩子养成阅读的习惯了，通过阅读积累的方式，辅助语文的学习。
　　孩子在三年级的时候可能会接触到英语，这个时候就需要围绕着日常生活话题，开展学习并了累计和拓展足够多的词汇量。
　　四、五、六年级
　　四年级是从低年级到高年级的承接阶段，学习的难度也稍稍的有些提升了，但是家长切忌＂拔苗助长＂，不要盲目的就给孩子选择过多，和过难的学习内容进入了学习的误区。
　　到了五年级的分化就比较明显了，学习的内容和难度都有了很大的变化，家长们这个时候可能已经有些力不从心了，这个阶段就开始考验孩子的学习能力了。
　　六年级面临小升初，家长们不要过度的紧张，一定要知道的就是，学生的自身学习能力才是最重要的竞争力，不管去到什么样的学校，学习成绩主要还是要靠孩子自己。
　　初一、初二
　　对于刚升上初一的学生来说，最重要的就是尽早的摆脱学习依赖，适应初中的学习状态和学习节奏，因此新初一千万不能松劲。
　　初二要学习的科目增多，加入了很难学的物理，所以初二的学生就很容易就形成了＂两级分化＂的现象。
　　所以初二的学生学会自主学习是非常重要的，要找到适合自己的学习方法，保证自己不被刷下去。
　　初三
　　应该算是整个义务教育阶段最重要的一个阶段了，因为面临着中考，关乎着未来，这个时候同学们就要首先制定好学习计划，并且要按照计划严格执行。
　　其次要坚持课前预习课后复习的习惯，最后上课思路一定要跟着老师走，并做好笔记，日后的复习做准备。
　　写在最后
　　没有什么是一成不变的，教育也是一样，都是会随着社会的进步不断的发生改变的，但是不管教育如何改革，最主要的目的也是为了学生们能够有个更加良好、公平的教育环境。
　　今日话题：你支持将中小学的学制改为＂5+4＂模式吗？
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