幼儿园的潜规则，老师不会明说，家长早知道对孩子有好处

　　实际上在各行各业都有不为人知的＂秘密＂，称之为潜规则。
　　说到幼儿园是每个孩子开始接触到教育的地方，同时也是有孩子变成学生，身份上的转变。很多孩子对幼儿园的印象是抗拒的，但并不影响家长将孩子送到幼儿园。
　　孩子在幼儿园能接受到启蒙教育，幼儿园的老师主要还是带小孩子们玩游戏，并且做到在玩的过程中兼顾着学习，只有这样才能更好的为学生的启蒙教育奠定基础。
　　在这样充满童真的地方，谁能想到也会存在＂潜规则＂，并且潜移默化地还会对孩子的成长，有一定的影响，这些影响甚至会给学生今后的学习带来阻碍。
　　幼儿园的＂潜规则＂，老师不会明说， 家长早知道对孩子有好处
　　一、遇到事要先找老师，而不是园长
　　很多家长认为老师没有园长的职位大，在遇到事情的时候，家长总是习惯性地找园长反映问题，这样做实际上并没有解决问题，反倒会影响老师对孩子的印象。
　　二、不要质疑老师的能力
　　要知道除了一些公立或者大型幼儿园，会对老师的学历有过高的要求外，其他的幼儿园只要老师有教师资格证，符合相关的条件就可以当幼师，但不能质疑老师的专业水平。
　　三、家长的行为会引起老师的偏见
　　要知道幼师是一个充满爱心的职业，老师对待每一个学生，都是持有相同的待遇，但不代表家长的行为不会引起老师的偏见，这样势必会对孩子有所影响。
　　个人分析：
　　各行各业都有其相关行业的＂潜规则＂，家长既然选择将孩子交给老师，就要做好对老师给予完全的信任，正所谓疑人不用，用人不疑。
　　并且要维护好和老师之间的关系，这样对孩子在幼儿园的处境，是更有利的帮助，家长一定不要因为自己的一时莽撞，然后影响了孩子和老师之间的关系。
　　家长怎么和老师相处，对孩子在幼儿园更有帮助？
　　给予老师足够的包容和理解
　　要知道学生的主要知识来源就是老师，课本都只是辅助工具，所以老师对学生的影响，直接决定学到多少知识，所以家长要给予老师足够的包容和理解。
　　老师的时间和精力有限，加上一个班学生很多，老师不可能时时刻刻照顾到所有的学生，有什么照顾不到的地方，家长还是要多体谅一下老师。
　　和老师保持适当的联系
　　家长和老师之间一定要保持适当的联系，这样可以实时做好家长和老师之间的沟通，同时家长也需要维护好和老师之间的关系，这样孩子在幼儿园能待得更好。
　　其实很多时候老师这份工作，是完全依赖责任心教学生，认真负责的老师，在学生遇到困难时多说一句，学生就会获利更多，但如果老师怠慢，学生很难在学习上有所突破。
　　教会孩子自己完成一些事
　　家长要在孩子上幼儿园之前，教会孩子能自己完成一些基本的事情，比如自己穿衣服、吃饭、睡觉等，这样不至于孩子在幼儿园，吃不好饭或睡觉的时候着凉。
　　别看这只是一些基本的小事，但是在幼儿园孩子们的年龄都很小，可能出现各种各样的问题，孩子多学会一样技能，在学校的时候也能更加放心。
　　同时，家长在教育孩子的时候，需要注意哪些？
　　家长不管到什么时候，都要记住一点，就是好孩子是夸出来的，家长想把孩子教育得更加优秀，首先要做的就是不要吝啬自己的表扬，经常夸出来的孩子更容易获得成功。
　　再者家长要给予孩子正确的引导，在他们还小的时候开始，树立正确的三观不仅影响孩子今后的学习，更能令他们一生都受益，这样才会对未来更有帮助。
　　帮助孩子养成一些学习上的好习惯，比如养成看书的好习惯，这样对今后学习语文等文科类学科有很大的帮助；锻炼养成灵活的思维方式，这样对学习理科类学科有很大的帮助。
　　总结：
　　家长一定不要小看幼儿园对学生的影响，因为这时孩子养成的一些习惯，很容易影响他们的一生，并且这些影响直接关系到学生今后的学习，也会取得更加优异的成绩。
　　幼儿园是一切教育的启蒙，更是一个接受教育的开始，学生从踏入幼儿园的一刻开始，学生就开始了为期十几年学习的开始，这些都是需要每一个学生一步步走下去的。
　　作为家长，你怎么看待幼儿园存在的＂潜规则＂？欢迎下方留言，说说你的看法。