聪明的父母，不会太早扼杀孩子的想象力

　　作者：那只考拉
　　一天，孩子指着《小王子》书上的一幅画，妈妈：＂你看这幅画，怕不怕？＂
　　我回答说：＂一个帽子有什么好怕的？＂
　　（图片来自《小王子》）
　　孩子得意的说：＂这又不是帽子，这是正在消化蟒蛇的大象。＂说完，还嘟囔了一句：＂果然你们大人都不懂。＂
　　（图片来自《小王子》）
　　是啊，小孩子的世界是天马行空的，大人们的自以为是，慢慢地磨灭了孩子那颗充满想象和好奇的心。
　　想象力与生俱来，而我们大人总是传递着成人的思维，用概念化的思维破坏孩子的想象力。
　　这对孩子的伤害可以说是不可逆的，尤其在孩子幼年的时候更为明显，这些影响有的甚至可以改变一生。
　　1.不要用批评扼杀孩子的想象力
　　在《少年说》中，有个徐思睿的女孩子，写了30多万字的小说，却被爸爸全部撕了。爸爸的理由是写小说影响了数学成绩，只有成绩上去了才是最重要的。爸爸冷漠地说：＂写小说这些事情只有等成绩上去之后再来考虑。＂
　　正像小女孩所说的，我长了一颗文科的脑子，就算再努力也达不到人家的高度。爸爸的不理解，让小女孩哭着走下了台。
　　爸爸的这个粗暴行为可能就是让孩子失去了成为一个作家的梦，失去了对生活该有的热情和想象。想象力是生活的源泉和动力。
　　《小王子》一书中也写道的：＂大人建议我最好别再画大蟒蛇，不管是肚皮敞开的还是肚皮闭上的，我应该专心学习地理、历史、数学和语文。在六岁那年，我放弃了成为大画家的志向。＂
　　大人们往往不尊重孩子的想法后，会让孩子失生活的目标，随意的批评和打击，浇灭了孩子想象力的大门和创造美好生活的动力。
　　孩子的好奇心是非常宝贵的，一旦错过了，可能就再也遇不上。好奇心没有所谓的等以后再说，以后就再也找不回当初那颗好奇的心了。
　　教育进展国际评估组织对全球21个国家进行的调查显示，中国孩子的计算机能力排名世界第一，想象力却排名倒数第一，创造力排名倒数第五。
　　是什麽扼杀了孩子的想象力，值得我们深思。
　　2.不要让标准答案扼杀了孩子的想象力
　　想象力是什麽？
　　想象力就是在现有形象的基础上，在头脑中创造出新形象的能力。当你看到一个圆，大人们会觉得就是一个圆圈啊。可是，孩子们会觉得像是一个皮球，一个苹果，太阳...
　　总之，会想到很多你不可能想到的事情，这就是想象力，它在你头脑中创造一个念头或思想画面的能力。
　　最近，刚刚开始全面复课，妈妈们开始讨论哪些机构好，我也忍不住问了，妈妈们七嘴八舌，这家机构会教解题技巧，那家的作文套路很好。
　　从小就开始不停的刷题和套路，教育的本质不是一味地灌输知识，而是激发孩子学习的动力和求知欲。
　　美国一个权威咨询机构调查结果表明：孩子1岁时，想象力、创造力高达96%，可这种情况在7岁上学以后发生逆转。到10岁时，孩子丰富的想象力、创造力只剩下4%。
　　可见，拥有和保护幼儿期的想象力是件很难的事情啊，在孩子幼儿阶段奠定了想象力的基础。
　　现在的大多数家长，为了孩子所谓的不输在起跑线上，大量的超前教育，灌输文化知识，过早的标准化。这些都是在扼杀想象力，没有给孩子感性的认知，直接是到了理性的认识阶段。
　　比如说：＂看到最多的就是幼儿园就给孩子做大量的口算，孩子班上也有算的很快的小朋友，问他靠什么办法可以这样快。孩子自豪地说：因为我都记住了啊。＂
　　1968年，美国一位妈妈状告幼儿园，3岁孩子在幼儿园学了26个字母后，就再也不将＂0＂说成苹果、太阳、足球、鸟蛋之类的东西了。
　　幼儿园过早的进行文化知识的教育，影响了孩子的想象力，幼儿园应当对这种扼杀孩子想象力的后果负责。那场官司，家长打赢了，并导致内华达州修改了《公民教育保护法》。
　　哈佛大学创新实验室的托尼·瓦格纳教授指出玩耍才是对学习的真正激励。＂对学习的真正激励，主要是来自内心的激动。
　　好奇心促使着孩子不断地去学习，当孩子问为什么的时候，大人可以和孩子一起去寻找答案。我们没有必要一定要把教科书式的回答说给孩子听，标准答案让孩子失去了思考的过程和能力。
　　孩子在思考和想象的冲击中，直接认知的教育方式正在剥夺着孩子的想象力。过分的关注知识教育，孩子也会为了迎合家长和获得表扬，而渐渐失去了孩子该有的纯真和创造力。
　　在生活中，家长应该多和孩子多沟通，多听听孩子的想法，不要在内心给孩子设定标准答案，没有规定回答问题就必须有标准答案。过分追求标准答案，无形之中孩子的思想就被禁锢了。
　　一个没有自己思考的孩子，眼里看不见好奇的光芒。
　　3.保护孩子的想象力，就是保护孩子探索世界的原动力
　　近期，有一档科学节目《少年爱迪生》四川绵阳高中的薛梓心觉得现在的隐型眼镜不环保，想着有没有一种材料是可以降解的，可以减少微塑料的危害，最后想到从蚕丝里提取。
　　为了证明这个遐想就要不断试验，这种新型隐形眼镜材料基于丝素蛋白的环保材料。
　　然而大家都在备考的时候，她却不想放弃他的实验，每年要4次，跋山涉水2万5千公里，远赴江苏南京的东南大学进行，虽然在学习上肯定有影响，但是她还是不后悔，给他重新选择的机会还是会选择做她的试验。
　　（图片来自《少年爱迪生》）
　　正是她这种敢想敢做的精神最后挑战成功，虽然这也靠着很多知识的积累，但是想象力推动着她一步步往前。
　　古希腊哲学家亚里士多德在《创造之秘》中说过：＂想象力是发明、发现及其他创造活动的源泉。＂
　　我们都知道，美国的莱特兄弟发明了飞机。是什么让他们会有发明飞机这个念想的呢？从收到爸爸的一个圣诞礼物，一个会飞的＂蝴蝶＂，想着只有鸟儿才能飞，这个上发条就能飞的蝴蝶太神奇了。
　　那就是说，除了会飞的动物外，人也可以造出飞上天的东西，就尝试仿造出一些更大的会飞的仿制品，可以还是屡次失败，不过这反而让他们有了制造飞机的念头。
　　后来终于经过上千次的试验，莱特兄弟造了世界上第一架动力飞机-＂飞行者一号＂。人类动力航空史就此拉开了帷幕。
　　莱特兄弟的想象力，推进了我们的航天史的发展，也正是因为这样的象力没有被扼杀，才能有勇气去一次次的试验。
　　我们孩子幼年时期的想象力都会很夸张，但正是这一点才是难能可贵的。面对这些想法，我们家长们要做的就是和孩子们一起天马行空。
　　有想象力的孩子，正是有了这种想象力的能力，就有可能把这种想象付诸于行动，完成一些似乎看起来遥不可及的事情，甚至推动了人类的发展。
　　每个孩子都拥有丰富的想象力，想象力并不需要我们刻意的培养，只要我们家长可以认识到想象力的重要性，不要随意批评孩子的奇思妙想，允许孩子有自己的想法，并且给予孩子充分的鼓励，孩子的想象力就能被充分的保护，想象力的种子才会渐渐发芽。
　　拥有想象力的孩子，充满着对新鲜事物的探索和对知识的渴望，能更好地发挥着孩子的潜力。
　　安东尼·罗宾斯所说的：＂想象力能带领我们超越以往范围的把握和视野。
　　如果没有想象力，怎么去激发学习的欲望？
　　如果没有想象力，怎么去拥抱更广阔的世界？
　　如果没有想象力，怎么去拥抱幸福的生活？
　　愿每个孩子都能用自己的方式生活，拥抱想象力。
　　作者信息：那只考拉，热爱生活，不鸡血带娃的佛系妈妈
　　上班之余，做自己喜欢的事情，喜欢新鲜事物