中等生想要变成尖子生，该做哪些努力，老师的回答挺现实

　　根据成绩水平，每个班级里的学生都可以分成 差生、中等生以及尖子生 。尖子生和差生的受关注程度要超出中等生，尖子生是班级里最受重视的学生，而差生是让老师最头疼的学生。
　　相比之下， 中等生好像没什么特点， 所以不受关注。
　　实际上， 中等生 是班级里 最有潜力的人 ，老师对他们的期望值很高，之所以看起来不受重视，是因为他们 很少让老师操心 。
　　中等生和尖子生有很多差别，了解差别才能知道努力的方向。中等生VS尖子生的差别在班级内的处境不同
　　中等生和尖子生在班级里的 处境不同 ，这导致他们在 学习中投入的积极性， 也是呈现出明显的差异。
　　尖子生 在班级里受的重视度高，老师和家长对他们的期望值高，其他同学也都以他们为榜样。所以尖子生 承受的学习压力很大 ，为了保持住自己的成绩，他们会 加倍努力 。
　　而中等生则不同，中等生常常是 班级里被忽视的一类人 ，认为老师不会注意到自己，也没有其他同学和自己比较，所以 学习压力比较小 。
　　整体呈现出的 学习状态是相对轻松的， 在没有压力助推的情况下，他们的成绩 很难有较大突破。 个人发展目标不同
　　因为尖子生所受的期望值高，所以给自己设定的 学习目标也会很高 ，由于目标是很明确的，所有的学习行为，也会 朝着最高目标展开 。
　　而中等生则不一样，中等生学习 目标比较模糊 ，他们对自身的能力与成绩没有准确的定位，想要制定更高的目标，却又 担心自身能力不足 。 知识运用能力不同
　　尖子生和中等生接受的 教育都是一样的 ，所以基础知识水平相差不大，但是他们对 知识的运用能力不同 。尖子生的成绩之所以更好，是因为他们对知识运用自如，能够 灵活处理问题 。
　　而中等生对 知识的记忆能力强 ， 运用能力不足， 遇到变式问题时， 不懂得变通 ，所以成绩会比较低。
　　中等生的发展优势
　　中等生的发展潜力更高，和差生相比，他们对基础知识的掌握能力更强， 基础素养比较好 。而和尖子生相比， 成绩上升空间更大 ，只要能够激发出他们的潜力，成绩就能突飞猛进。
　　中考与高考中都有一种常见现象，那就是平时成绩中等的学生在考试中 成为＂黑马＂ ，中等生只要 超常发挥 就能取得惊人的成绩，而平时成绩特别好的尖子生反而 难以发挥出正常水平。
　　中等生的学习压力没有那么大，在考试的时候会更加轻松， 整体心态会更好 ，心态好的学生更容易超常发挥。
　　其实中等生其实是很容易变成尖子生的，关键是要 掌握方法， 明确努力的方向。并且尖子生只要肯努力，就能够在学习中展现出足够的优势。
　　＂中等生＂想要变成＂尖子生＂，该做哪些努力改变学习方法
　　中等生要 不断调整学习方法， 每个阶段、每个学科学习的知识都是不同的，要 针对知识特点进行有效学习 。有的知识需要记忆，有的知识则需要灵活运用。
　　所以 不能按照同一个方法学习 ，否则就会进入 学习瓶颈期 。多调整学习方法，更有助于提升学习效率。
　　善于整理总结
　　缺少整理总结 的环节就有可能导致 知识漏洞越来越多 ，所以定期整理总结是关键。每学完一个章节的知识，就要对知识进行梳理， 明确前后知识的关联性， 并构建 知识结构图 ，这样学习才能更加系统。
　　同时还要明确自己在 学习中存在的问题 ，定期总结可以及时发现问题， 避免问题越累越多 。发现问题的时候要跟老师和同学探讨，消除知识难点。
　　提高知识运用能力
　　运用能力强的学生 更容易在考试中取得 优异成绩 ，知识学习的最终目的也在于运用。
　　要多做题，并分析每一道题目中 隐藏的知识点， 了解题目的设计意义，这样才能有效解决题目。
　　做题并不是盲目运用题海战术，而是有 针对性地训练自己的能力， 要明确题目隐藏的知识点，让题海战术的作用真正发挥出来。
　　★总结： 中等生与尖子生的差距并不大，基础能力与知识水平相差不多，之所以成绩有差距，是因为学习方法、知识运用能力不同。
　　所以中等生想要成为＂黑马＂，就应该仔细分析自己与尖子生，在 学习方法等方面存在的差异 ，并对自己平时的学习做出 有效调整。