孩子口齿不清几岁算正常？长大了自己能好还是需要训练？

　　在我们日常生活中，我们常常能碰到孩子追着＂小狗＂叫＂小斗＂，指着＂飞机＂说＂灰机＂，想吃＂西瓜＂却说成了＂鸡瓜＂，看到漂亮的＂花＂叫＂娃＂。
　　家长们常常觉得孩子还小没关系，等孩子长大了就会说的更清楚了。孩子开口说话确实有早晚之分，但是我们不能忽视可能存在的问题，我们需要通过检查和评估才能下结论，以免错过最佳的语言发育窗口。
　　孩子口齿不清，是什么原因引起的？
　　常见的引起孩子发音能力发展迟缓的原因，一般有以下几种：
　　01 器质性的
　　也就是声音的输入和输出的器官本身出现了问题，包括，听力的问题，唇腭裂，舌系带过短等。这类器质性的问题是非常显眼的，父母一般在孩子很小的时候就能发现。
　　02 功能性发音
　　也就是说器官上都一切正常，但就是说话不清楚，问题可能出现在大脑里面。大脑没有学习到一些特定的控制唇舌的细微技巧。导致孩子无法发出一部分音阶，只能用另一些相似的来代替。久而久之形成了一种错误的语言习惯。
　　那是什么影响会孩子的大脑对于发音技巧的学习出现问题呢？
　　01 孩子吃食
　　吃食过于软烂，咀嚼能力不行，导致的口腔肌肉力量差，耽误形成正确的发音能力
　　02 孩子所处环境
　　孩子所处环境，比较缺乏一对一的说话交流时间，孩子很难有机会观察到大人说话的口型。导致他缺乏学习发音的对象，自己胡乱试探。就比较容易形成错误的发音习惯。
　　03 遗传因素
　　有些孩子就是天生这方面能力差一些。如果父母自己小的时候口齿不清的问题比较严重，那么孩子也可能这方面就更吃力些。
　　如何判断孩子的发音能力属于正常还是迟缓？
　　美国语言听觉协会给出这样的标准：
　　如果孩子18个月大，你应该能够理解他说的内容的25％。
　　孩子2岁后，能够理解的内容达到50％-75％。
　　3岁后的孩子虽然说话还是会有问题，但熟悉他的家人和看护人应该可以理解75％至100％。
　　等孩子到了4岁，就算和孩子不太熟悉的人，也应该基本理解他的说话意思。
　　这个标准很笼统，但比较好掌握，家长们可以作为一个大致的参照标准。
　　当然孩子学发音并不是一蹴而就的，每个孩子的发展程度也有一定的差异性。
　　如何帮助孩子正确发音？
　　很多孩子在上学后会因为发音问题影响学习、自信心和社交，甚至可能成为欺凌的对象。
　　因此，当孩子在4岁左右依然口齿不清的话，还是有必要进行一些相关感统训练，为孩子的未来生活学习做好准备的。
　　当然，最好的方法是在两岁开始的语言发展黄金期，就注重孩子的语言发展训练，防患于未然。
　　01
　　让孩子意识到自己的发音错误
　　他之所以总是说错，很大的原因是他自己意识不到自己说的是错的。所以，父母需要找个机会，正经和孩子聊一聊他有哪些发音错误的问题。态度平和的告诉孩子：你有哪些发音习惯不太好，虽然 爸爸妈妈能听懂，但是会引起别人的误解和理解困难，咱们需要尽量改一改。
　　然后可以在生活中和孩子玩些游戏，让他去区分正确和错误发音。注意，是＂ 区分 ＂，先别着急去＂ 纠正 ＂。
　　02
　　让孩子学会正确发音
　　找个比较空闲的时间，拿一面镜子给孩子。一边给孩子做正确发音的示范，一边让孩子试着调整自己的唇舌，去做出这个正确的发音。
　　只要有一点点的改变，就好好夸奖他，说他很棒，比从前好多了。
　　如果孩子显得没兴趣了，也没有太大改变，也不要着急，夸奖孩子很努力很棒，下次再来练。
　　如果孩子真的发出了一个正确的音，就要表现尽量夸张一点。
　　各种庆祝亲吻拥抱他，再让他多说几遍，然后再各种庆祝，强化孩子正确发音的动作和感觉。
　　03
　　日常练习这个正确发音
　　孩子会发这个正确的音了，但一开始都会比较费劲，日常生活中会犯懒，还用旧习惯发音。
　　这个时候不要批评孩子，也不要强行纠正他让他重复，会引起他的逆反心理。
　　还是尽量用游戏式的方法，让孩子在日常生活中不停的锻炼这个正确发音。
　　譬如孩子说：＂妈妈我要吃‘漏’。＂你就很开心地回答他：＂好的好的宝宝，吃肉肉，吃肉肉，吃肉肉肉肉！哎，宝宝，你会说r-ou肉嘛！说个听听？哎！真棒！＂
　　另外还有一个很好的方法，就是让孩子试着说＂绕口令＂。
　　不要特别难，只要你把孩子容易错的音，尽量多的放在一句好玩无厘头的话里就好了。
　　04
　　提示孩子使用正确发音
　　就算是孩子正确的发音说得比较容易了。但是由于惯性的问题，可能在日常生活中还是不容易改过来。如果大人总是提醒孩子这件事，就会打断孩子说话，孩子就很烦，不愿意配合。反而会和你对着干，就是不好好说。
　　你可以和孩子约定一个＂暗号＂。譬如说，用手指指嘴巴，或者夸张的运动一下嘴唇之类的。和孩子说好：＂只要妈妈出现这个动作，就说明你又有错误发音了。看到妈妈有这个动作，就要注意一下自己的发音，接下来用正确发音说话哦！＂
　　允许孩子做不好，允许孩子忘记和犯错，孩子的练习意愿最重要，千万别着急。
　　如果孩子发现大人对自己要求太高，而自己又达不到的话，他每次说话都会非常犹豫有压力。
　　容易变得沉默寡言或者吞吞吐吐，甚至可能会出现结巴的习惯，那就真的是得不偿失了。