郑渊洁怒批语文教材误人子弟，当代教育的悲哀

　　家长知道孩子在义务教育阶段最重要的三大主课就是语，数外。这三个学科在任何考试中都占有非常大的分置。所以家长也格外重视这三个学科。
　　也不学生是否愿意，就盲目给孩子报了这三个学科的辅导班， 一度影响孩子偏科。而有些家长觉得语文并不重要，所以只给孩子报数学和英语。在家长眼里看来，谁还学不好自己的母语课程？
　　随着时代的发展，人们对三大主课也有了主次之分。 有些人认为，学习英语华而不实，完全没有用。毕业之后也用不到英语，花这么长时间 学习一门华而不实的课程， 还不如把他踢出高考。
　　而有的人却认为学有所成之后出国留学或去外企工作。 英语是必不可少的课程。 再加上之前有一所985高校失物招领直接将英语这门课程又推上了风口浪尖。 学习英语成为两极分化的状态，而语文教材也被推上风口浪尖。  ＂童话大王＂郑渊洁怒批语文教材
　　英语这门课程还没得到平息语文课程又登上风口浪尖。郑渊洁，大家可能有些不太熟悉。但是大家肯定知道他的作品《舒克和贝塔历险记》相信不少人都看过他的作品。
　　在这部作品里将会了许多小朋友，什么叫做真正的友谊。当然现在成年人也看过他的作品，陪伴了许多人的童年。成为成年人独一无二的童年回忆。
　　按道理来说， 他和语文教材也没有直接关系。他为何怒批语文教材呢，原来是因为他辅导自己的孙女写作业。
　　郑渊洁表示自己在给孙女辅导写作业的时候，看到了旁边的语文书就拿起来观看了几页，然而这一看才发现。 当今语文教材的内容，简直是误人子弟。
　　以下是郑渊洁的说辞，可谓相当透彻说出了不少当代家长的心声。 揭开九年义务教育阶段的语文素材的弊端，现在的学生真的太难了。
　　当代家长的心声和郑渊洁是一样的，我相信在座的各位家长，在辅导孩子写作业的时候，也有一样的烦恼。如今的语文教材对学生来说不好学， 这不是简单的母语问题。现在语文教材已经不再是我们小的时候学习的语文教材了， 小学生每天就是背古诗，而且要读一些难以理解，读不通的论语片段。
　　除了学生读不懂的论语片段，古诗以外就连阅读理解的课文都难以学习。而现在的学生很难大自然对于课本上记载的事情或描写的优美风景根本想象不到， 只能靠老师讲，这篇课文描写了什么样的风景，表达了作者什么样的思想。孩子在台下千篇一律的照写。
　　跟教材描写的风景和情感就这样变成了文本形式肤浅搬运，缺乏创造力，失去思维的孩子，就是教育的悲哀。
　　而且语文教材学得再透彻到考试的时候，才发现课本上学的什么和试卷上的，内容根本没有关系。在课本上的单元章节的故事， 课本上还会出现名言警句考试的时候，根本不会考。老师却要求孩子记住这些知识点， 无疑增加孩子的学习任务。然而对孩子的学习成绩并没有实质性的帮助。
　　现在的语文教材全部都是要求孩子会读课文很长里面还有一些生字生词。学生无法理解而课文内容注释也很少 ，学生就得自己动手查字典这就导致学习语文变得吃力。
　　有家长反应现在三年级的课文和古诗词都是以前六年级的课文。 就连家长都理解不了课本上的知识，更何况学生呢？教育本来就是一件循序渐进的事情 ，小学生的认知能力有限。学生囫囵吞枣， 死记硬背这就是当代教育的悲哀。孩子的翅膀剪断，却又责怪他不会飞。
　　培养孩子阅读是一个好习惯，可问题是也要有时间去培养现在 。语文课程难以理解，加大阅读量，直接导致学生负担增加。这让学生无法提取兴趣，爱上语文课程 。如果学生对所学习的课程不感兴趣，这还能算是成功的教育吗？
　　写在最后，读书有其中的奥妙，不是死读书也不是死学习。语文课程有他独特的韵味绝对不能肤浅理解， 或许老师应该换一种教学方式，不要让没有生活阅历的学生去揣摩作者的心思。
　　你们怎么看待当下的语文教材？