小学生被罚写检讨，表面诚意满满实则暗藏玄机，老师你礼貌吗

　　没写过检讨书的学生时代是不完整的。
　　学生时代年纪小，又经历叛逆期，很少真的有学生能做到听老师话，不犯一点错误，大多学生都因一些行为而被惩罚。
　　如今是文明时代，无论是老师还是家长在教育学生的时候，都不提倡体罚，但学生犯错不惩罚肯定是不行的，因此大多老师就选择让学生写检讨。
　　可学生就是学生，淘气是他们的代名词，不仅面对一些规章制度想要触犯，就连对于惩罚，也忍不住耍一些小心思，在检讨书中发泄不满。
　　小学生被罚写检讨，一句一句看似诚意满满，实际却暗藏玄机
　　老师我不服
　　不准在课上讲话是最基本的课堂纪律，看似很简单，但实际上却很少有人能做到，毕竟学生在学校大部分时间都在上课，休息时间根本不够玩耍和联系感情。
　　再加上学习枯燥又无趣，学生不可避免地会偷偷传纸条和或说话，在行动时还特意遮掩一番，但老师毕竟站得高，看得远，对于学生的行为不是看不见，更多的时候都是不想说。
　　但这位老师比较严格，或实在是忍无可忍，就对学生进行了批评，并惩罚其写检讨，小学生对此自然是不服气，但却不敢明面反抗，只能在检讨书中偷偷发泄不满，说＂老师我不服＂。
　　老师我咒你一辈子打光棍
　　比起上面那位同学，这位小学生更过分，经常打架，对于这种学生老师十分头疼，不仅自己淘气，还去伤害其他同学，经常给老师惹麻烦，老师自然不会有什么好态度。
　　而学生一向都是吃软不吃硬，面对老师的坏态度，学生只会更叛逆，最终形成死循环，从这名小学生的检讨中可以看出，他就经常因为打架被老师批评教育和惩罚，对老师不满很久了。
　　在这份检讨书中，一句一句看似诚意满满，认错态度良好，但实际上却暗藏玄机，居然诅咒老师一辈子打光棍，老师看后不满道：你礼貌吗？
　　老师我不服，我气你不行吗
　　这位小学生的段位可以说是最高的，从检讨书中可以看出诚意非常满，开头就道歉，表明自己错了，并让老师别生气，同时保证之后会服从老师。
　　但实际上小学生却在这份检讨书中发泄不满，写着＂老师我不服你，我气你不行吗？＂虽然这位小学生段位比较高，但架不住老师火眼金睛，一下就发现了。
　　小学生被罚写检讨，表面诚意满满实则暗藏玄机，但不得不佩服，小学生的脑洞大开及聪明机智，但凡将这聪明用在学习上，985根本不是梦。
　　面对学生犯错误，老师该如何教导？
　　首先询问原因，了解过程
　　教育学生，最忌讳的就是用权威压制，这样即使大人有道理，但学生也无法用理智去看待这件事。
　　当学生犯错误时，老师千万不要直接批评，首先询问原因，并了解过程，这样才能知道事情起因。
　　有时候其实真不是学生故意淘气，只不过是好心办坏事而已，一旦老师直接批评，不仅冤枉人，还伤害学生心灵。
　　其次，引导学生认错，让学生心服口服
　　经过了解后，如果老师发现真的是学生的错误，那也先不要批评，而是与学生讲道理，让学生明白自己的错误，引导学生认错，心服口服。
　　只有学生打心底里觉得自己错了，老师之后的教育才是管用的，不然在学生耳中就是空气，左耳朵进右耳朵出。
　　最后，对学生进行批评教育
　　当学生真正了解到自己的错误之后，老师再对学生进行批评教育和惩罚，可以惩罚写检讨，或打扫卫生，跑步等，这样学生才能更好执行老师的惩罚，以及记住之后不再犯。
　　老师承担着教书育人的责任，不仅仅是传授学生知识那么简单，也要在教育和与学生相处过程中慢慢让学生懂得一些道理，拥有良好且正确的三观。
　　寄语
　　小学生不尊重老师，无论从哪方面来看都是老师的错误，也许是老师没教育好学生，没给学生正确引导，也许是老师态度有问题，让学生不满。
　　总之，无论是学生犯错，还是学生在受罚过程中发泄不满，老师都不要一味的惩罚学生，更要了解事情起因，这才是一名合格教师应该做的事情，而不是仗着自己身份，就欺负学生。
　　今日话题：
　　你学生时代都用过哪些方式对老师偷偷表达过不满呢？欢迎留言讨论。