当你发现孩子成绩不好时，该怎么教育才好？

　　在你小时候有没有过这样的经历：就是考试考不好的时候会不敢回家，不敢跟爸爸妈妈提起，爸爸妈妈在询问自己这次的成绩时，是支支吾吾的不知道该怎么回答出这个成绩。这个时候往往是不知所措，战战兢兢的，时刻担心着家长如果知道了自己的成绩会怎么样批评自己。
　　作为家长都是希望自己的孩子成绩能考好，会想要自己的孩子是自己的骄傲，能给自己长面子的，更很重要的是想让孩子能好好学习，打好基础，将来考上好学校，找个好工作。
　　于是，每当孩子考了不好的成绩时，家长总会先骂一顿，数落他之前的种种不认真，然后再告诉他以后不许看电视玩手机，要花更长时间看书。
　　家长的本意是好的，想让孩子能更加好好认真，可是这种教育的结果不是他们成绩渐渐变好，而是向前面一样不敢跟我们说，严重的更会产生逆反心理。
　　柠檬相信这样的结果，我们谁都不想看到，其实，孩子在没考好时，自己必然已经觉得很难受。此时我们选择批评还是鼓励的教育方式至关重要。
　　不知道你们有没有看过这样的一则故事，说的是球场上有两个孩子在练球，一个十球有九球都投进了，一球因为失误没有投成功，他的妈妈看到了很生气，跟孩子说
　　＂你要更努力练习，这么简单都投不进，别想走上赛场！＂。
　　而另一个孩子十球只进了一球，但是他的妈妈在旁边特别开心的对孩子说:
　　＂你投进的那球真棒，角度力度都很合适，你以后一定能当专业的篮球运动员，走向世界！＂。
　　长大后，前面的孩子不知道还有没有继续篮球之路，但是后面的孩子，相信你一定听过，因为他就是篮球巨星——乔丹。
　　这就是棍棒教育和糖果教育所带来的不同效果，不论何时，孩子都需要鼓励，尤其是在成绩不理想时，我们更不能只因为结果就指责孩子，这也不是考试的目的。
　　事实上，如果我们仔细观察，就知道成绩对孩子的影响也很大，如果考得好，他们一蹦一跳的就回家了，兴高采烈的开门，报上成绩。
　　而如果考得不好，孩子往往垂头丧气的往家走，回来了也不说话，干什么都是无精打采的。针对这样的孩子，我们不能因为心疼就纵容，更不能一回家就和他们讨论成绩的好坏，而是要有选择、有策略的进行引导。
　　在面对孩子的成绩时，我们首先要做的并不是责骂或者分析，而是让孩子的情绪提上来，教他们正确的对待成绩和失败。试想一下，如果一两次的成绩不好就让孩子这样的无法接受，那以后的挫折和困难，他又怎样独自面对呢？
　　因此当我们看到伤心的孩子时，可以告诉他没关系，考完了就是过去的事，代表不了现在和未来，妈妈在意的是你的心情。你还可以给他做顿好吃的、和他说说好玩的事情、或者看场电影，出去走走......
　　只要是能让孩子开心起来的事，我们都可以尝试，因为当他们心情愉悦时，看什么都是乐观的，也不会纠结于成绩不可自拔。
　　当孩子静下来了，能够客观的看待自己和成绩时，我们再和他一起分析卷子。要注意的是，我们不要在意成绩这个结果，而去看错误的原因，和孩子一起分析错题是因为粗心还是不会，分别要怎样解决。把一张卷子分析完之后，就鼓励他开始新的学习。
　　当然不仅是学习，对待孩子面对生活中的其他挫折也是一样，当我们一次次的教孩子这样面对时，他们自然能正确的看待失败，也明白我们最重视的永远是他们，从而珍惜自己。
　　我也曾在新闻里看到过因为成绩不好而自杀的学生，所以我希望家长能克制自己的脾气，将我们的爱以最直接的方式传达给他们，不要因为成绩让孩子胆寒，与孩子一起乐观的应对生活中的各种挫折。