如何激发孩子的学习兴趣，做好这几点很重要

　　可以给孩子一些物质奖励，激发他们学习的兴趣和潜力，让孩子更加努力地完成各种任务。
　　如何激发孩子的学习兴趣和动力，是很多家长头疼的问题。学习兴趣也叫求知欲。孩子往往倾向于知道和掌握某件事，并努力参与这样的活动，这是一种心理特征。良好的学习兴趣是学习活动的自觉动力。
　　在任何时候，在任何国家，许多杰出人物的成功都始于兴趣。正如爱因斯坦所说，兴趣和爱好是最好的老师。有了良好的学习兴趣，学习就会产生无穷的动力。一般来说，利益可以分为直接利益和间接利益。
　　直接兴趣是对学习活动的兴趣，它是由学习过程本身和知识的特点引起的。最直接的兴趣是对学习结果的兴趣。有时孩子对某些特定的活动或学习过程并不直接感兴趣，而是对学习结果感兴趣。如果得了高分，可以得到老师和家长的表扬，从而控制自己不断学习。这是间接利益。我们说这两种学习兴趣是孩子学习和工作所必需的。缺乏直接的兴趣会使学习成为枯燥的负担，缺乏间接的兴趣会使学生失去学习的毅力和毅力。
　　因此，要培养孩子的学习兴趣，就要把它们有机地结合起来，激发他们主动学习。对你来说，以下四个小策略希望能激发孩子的学习兴趣和动力！首先，父母应该和孩子讨论学习中有趣的事情。孩子一开始可能会觉得学数学很枯燥，但是如果爸爸妈妈和他一起讨论算术和日常生活、自然科学和社会科学的关系，和孩子一起分析例子，数学可能会变得越来越有趣。
　　比如，一位家长在孩子学习分数后，提出了和孩子一起在日常生活中寻找有分数的东西的建议，让孩子理解了数学，对数学产生了兴趣。
　　第二，提高成功的概率，帮助孩子获得成功的喜悦。如果孩子经常在某件事情上取得成功，他们会有很大的心理满足感，同时他们的自信心也会大大增强，他们的兴趣也会与日俱增，他们会有进一步学习的欲望。相反，总是经历失败会让孩子感到不开心，对学习失去兴趣。因此，父母应该不断鼓励孩子的成就，即使有一点进步。同时，家长要及时帮助孩子扫清学习上的障碍，培养孩子自信自强的良好心理素质。
　　第三，鼓励孩子参加各种课外活动小组，面对实际任务。有时候孩子对学科内容的社会意义有所了解，但可能对学习不感兴趣。如果孩子去参加实践活动，承担一定的任务，不仅会在完成任务的过程中进一步认识到知识的现实意义，还会感到自身知识的不足，需要进一步学习。因此，如果孩子对数学不感兴趣，我们鼓励他们参加数学兴趣小组，多做一些有趣的数学题，激发他们学习数学的兴趣和克服困难的勇气。第四，利用利息转移。当孩子缺乏学习动力，没有明确的学习目的时，可以利用自己对其他活动的兴趣，利用情境转移到学习上。
　　比如有些孩子不喜欢数学，却喜欢坐轮船之类的模型。建议妈妈们可以用以下步骤转移兴趣：
　　第一，要求孩子完成作业后才能做模型。这个要求需要数学学习。与模型制作联系在一起，孩子自然会增加对数学的关注；
　　其次，在孩子非常努力的时候，购买新的模型飞机作为奖励，激发孩子学习数学的间接兴趣；
　　最后，爸爸妈妈可以和孩子一起做模型，不断地启发和诱导，让孩子明白做模型和学习数学的关系。当孩子明白了学习数学的现实意义，就会逐渐把对模型的兴趣转移到学习数学上，自然就有了学好数学的欲望。