信阳倾华图书有限公司的儿童读物适合孩子阅读,还有这四个特点
孩子的教育要重视阅读,这是每个家长或老师都知道的道理,尤其犹太民族的教育方式出名以后,阅读也更加被人看重,对于幼儿来说,抽象思维还不完善,还不能理解长篇大论,那锻炼幼儿阅读能力的时候,该怎么选书籍呢?信阳倾华图书有限公司整理以下四个特点,仅供大家参考。
一、生活化
幼儿读物应该通俗易懂,书里面的内容是孩子熟悉的、接触过的一些场景,这样才能便于孩子理解,激发孩子的阅读兴趣。类似数学等学科类的读物,一定要做到具象化,把抽象的数学知识变得具象化,这样孩子才能更好的进行思考、探索,爱上数学,形成数学思维。
但大一点的孩子,比如一二年级的孩子,也要有一些能激发孩子想象的抽象概念,这样才有利于孩子的抽象思维的发展,当然抽象思维不能太难,比如图形分类,属性最好不要超过三个,过多的属性,对于孩子来说,还是有难度的,会打击他们的自信心,失去学习探索的兴趣。
二、中长句子
对于不识字的孩子,阅读多以图画或者父母读给孩子听,这个时候,建议读物中的句子,多数是短句、或者中短句子,这样孩子才能更好的理解其中的含义。对于一二年级的孩子来说,阅读的读物中,应该涉及一些中长句了,因为中长句子抽象思维意义更大,能锻炼孩子的抽象思维,提高孩子的理解能力,这样会为孩子未来学习语文、解答数学题打下一个良好的基础,同样也会让孩子的阅读效率获得提升。
三、情感教学
幼儿启蒙读物中,应该涉及到情感教学内容,灌输给孩子的是正能量,比如热爱生活,孝敬父母,友爱朋友,勤劳,守信等等,一定不要有过多黑暗的东西,比如杀戮、暴力等等。因为这个阶段的孩子的性格可塑性很强,也非常容易受到书中内容的影响,一些三观不正的内容,孩子却经常去模仿。
鲁迅先生在中国近现代文学中的地位是举足轻重的,但他却反对把自己的书籍编入小学课本,认为自己的书里涉及的一些黑暗的事迹不利于孩子的成长。而且不知大家是否记得当初古惑仔系列电影播出以后,有多少孩子都变得暴力血腥了。
四、过程探索
孩子的书籍读物当中,应该多涉及一些过程探索的内容,比如大家熟知的小马过河。过程探索的内容,更容易激发孩子思考探索的兴趣,而思考,才会让孩子产生自己的智慧,形成自己的思维,从而提升解决问题的能力,把自己所学的知识活学活用。
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