春节，压岁钱怎么办？财商，是孩子从小的必修课

　　——感知运动期（Sensorimotor，0-2岁）
　　这时的婴儿暂时还不需要培养财商，因为他们还停留在玩皮球的阶段。
　　——前运算期（Preoperational，2-7岁）
　　这个年龄段的财商教育重点在于让孩子开始接触金钱的概念，
　　＂我们需要金钱才能买东西＂，＂我们需要工作才能挣到钱＂
　　1）硬币游戏
　　除了绘本以外，硬币可以说是这个年龄段最好的游戏辅助工具。
　　因为孩子的认知无法理解抽象的概念，
　　无法明白银行账户、利润等概念，
　　因此我们必须将抽象的事物具体化。
　　这时，父母可以鼓励孩子把钱存到家中的储蓄罐里，
　　而不是存到银行卡里变成虚拟的数字。
　　因为，银行账户不能直接地被孩子看到
　　金钱累积上涨的真正含义，不是透明的储蓄罐可以。
　　2）硬币游戏
　　其次，可以让低龄的孩子识别钱包里的硬币，不同面值的硬币大小有何不同，并将硬币分类（堆砌起来的话，还可以锻炼手眼协调能力）。这时的宝宝，可能会认为硬币体积越大，价值就越高。
　　3）学会付款
　　根据Erik Erikson 的发展理论，儿童的发展受到我们和周围人的影响。1岁半到3岁是自主独立（Autonomy）阶段。这一时期，孩子会自发进行一些独立探索；相应地，由于会跳出以往的舒适区，形成一些内心的胆怯。这时，如果父母赞扬积极的行为，允许孩子按自己的方式做力所能及的事情，那么他们会形成自信和自主感。对于金钱来说，只要在商店，这时期的父母都可以将金钱交给孩子付款。这不仅让他们参与到自主付款的环节，并且也能够让他们知道＂买东西是需要钱＂的道理。
　　4）角色扮演
　　3-5岁则是主动（Initiative）阶段，这是孩子一生中最活跃、迅速发展的阶段，他们会更加频繁、主动地探索自己，开始有计划游戏、安排活动的能力。这时，家长们可以进行买卖东西的角色扮演游戏，满足孩子主动购物、做经济决策的欲望。利用家里的玩具或厨房里的蔬菜水果搭建＂玩具店＂或＂餐厅＂，给孩子一些现金假装客人，让他们决定买/不买哪些东西。
　　5）慈善
　　＂先付出再收获＂（giving before getting）是孩子一生珍贵的品格。这时期的孩子们估计都积累了不少玩具，并闲置在家里的收纳盒里。父母可以协助孩子将他们不再感兴趣/不适龄的玩具翻出来，捐到当地的福利院或慈善机构中。此外，还有一些手机游戏能够形象地增强孩子对金钱的了解，如《Peter Pig＂s Money Counter》（彼得猪的点钞机），帮助5到8岁的孩子练习识别金钱额度、计算和节约的概念，并能够在虚拟商店里购买配件。
　　——具体运算期（Concrete Operational，7-11岁）
　　教育的重点仍是关于赚钱和存钱的重要性。这个年龄段的孩子开始学会逻辑思考，他们的自我中心意识逐渐减少，更能接受别人的看法。
　　所以在教导子女时，尽量要把事情说清楚。
　　1）简单的创业
　　小学生可以参与的赚钱方式多种多样，比较常见的是通过小区或城市的跳蚤市场。可以摆摊买卖的东西众多，比如家中旧衣物、玩具或图书，或者卖自制手工手链、贺卡、陶瓷等工艺品。与此同时，孩子也可以通过收集可回收的废品，为小小的自己挣上第一桶金，并开始明白资源循环的概念。
　　有些家庭会提出用做家务来换取劳动报酬。这个究竟好吗？
　　这个在一定程度上能够促进孩子做家务的积极性，但是，最好不要这么做。原因很简单，孩子是家庭成员的一份子，维护这个家也是他们的责任和义务。如果用金钱作为激励，孩子很难肩负起自己的责任。
　　2）培养消费习惯
　　《纽约时报》专栏作家Ron Lieber建议，父母可以帮助孩子规划一个＂需要＂（need）/＂想要＂（want）的表格。当进行购物时，每个家庭根据自己的情况来思考究竟是不是必需品。这样的分类，能够训练孩子的思维，帮助他们分辨愿望，从而进行理性判断。在日常做家务时，父母可以与孩子一起收拾玩具、衣服等。在收拾清理的过程中，父母和孩子能够明白物品的使用频率，＂这玩具买回来反复使用了、还是跟风一时新鲜买回来就压箱底了？＂，同时，还可以与孩子一同做做数学游戏，计算物品的投资回报率：同样花500元，买了件只穿一次的公主裙，还是买了三件日常都会穿的打底衫。
　　3）日常消费可以充分利用日常生活消费，来鼓励孩子做经济决策。
　　例如，在到商场吃饭前，跟孩子明确今天的晚餐预算，并让他选择饭店、点餐。这样可以帮助孩子学会预算日常开销。当遇到一些孩子的大宗消费，在鼓励他们自主决定时，父母需要确定允许的＂价格上限＂。如果想要更昂贵的东西，必须赚钱才能有所作为。当你逛街买衣服，因为一件衣服犹豫不决时，可以跟孩子解释＂为什么没有买这件想要的衣服＂。这些日常场景中出现与金钱打交道的时刻，都可以成为孩子学习的机会，让他们明白关于金钱和预算的含义，以及先于消费欲更急迫的需求。
　　4）书籍和游戏
　　财商经典书籍《富爸爸，穷爸爸》现在出版了漫画版和青年版，适合3-15岁年龄段阅读。此外还有财商小说《小狗钱钱》《柠檬水大战》等也可以与孩子一起共读。这些书籍其实也是成人理财入门的读物。
　　至于游戏，首推的是永恒的经典游戏《大富翁》，尤其是桌游版的，适合全家人一起玩耍。电脑上还有网页版《理财足球》（Financial Football）游戏。基于2014年世界杯，玩家可以选择不同球队（包括中国队），通过理财知识选择题来进行闯关。有三个年龄段选择（11-14岁，14-18岁，18岁以上），游戏时间可选5分钟至30分钟。这款游戏的中文版是经过中国银监会指导，金融知识更符合中国的国情。如果答题正确，闯关成功，那么你就帮助中国队在游戏里夺得世界杯冠军了。
　　——形式运算期（Formal Operational，12岁+）
　　这时的财商教育是他们离家上大学、独立生活前的最后机会。这个阶段的孩子可以从逻辑上思考抽象的命题，已经进入青春期，有自己独特的见解，甚至出现叛逆行为。因此父母在教导孩子时，更需要解释清楚每个人的行为动机，倾听他们的心声以及采纳他们的建议。
　　1）参与家庭预算过程
　　延续学龄时期，父母们应该继续鼓励孩子参与家庭的预算过程。除了能让孩子有金钱的概念，还能够培养他们的家庭责任感。随着孩子的年龄增大，无论是一次暑期旅游预算，还是购房购车，父母都可鼓励孩子参与预算、决策过程。至于采纳谁的建议，当然是在商量的过程中谁更有理了。
　　2）信用卡、贷款
　　现在，成人的生活几乎都与信用卡和贷款发生关系。在迈入社会前几年，让孩子明白信用卡和贷款在日常生活中的作用是十分有帮助的。让他们明白如何正确使用，树立健康的金钱观和消费观，能让他们日后避免各种＂校园贷＂＂网贷＂大坑。
　　最后，最重要的一点是，需要允许孩子失败。失败，是我们大家汲取教训、成长的方式。学习理财，就像学习其他能力一样，需要经过屡次尝试和失败，才能走上正确的道路。所以，当孩子做了错误的经济决策时，我们不要责怪他们，而是帮助他们从失败中成长。今天的长篇大论就到这里啦！不知各位有没有什么好的经验，可以在评论区与大家分享。如果觉得对你有帮助，希望你能分享到朋友圈让更多人看到，一起更好地陪伴孩子成长哦