妈妈历时一年记录女儿跟着爸爸散步，原来这才是孩子最想要的

　　最近被一个视频暖到了，视频抓拍记录了一个小女孩1年内跟在爸爸身后的各种画面，视频拍摄者是女孩妈妈。女孩的爸爸妈妈都是学农业专业的，一家人常年在山上种植火龙果。去年，妈妈发现，女儿经常跟在爸爸背后散步，还模仿爸爸的一些动作，她便开始用手机记录下这些有爱的画面。
　　对孩子最好的爱就是陪伴！网友纷纷为这位爸爸竖起大拇指。但许多家长无奈表示：＂我们为了生活忙碌，哪里有太多时间陪娃？＂为人父母后，我们总想着给孩子最好的，于是，拼命给他创造好的物质环境，却忽略了孩子最需要的可能是你的陪伴！
　　研究表明，高质量的亲子陪伴能促进孩子的大脑发育，提高孩子的安全感和自信心，帮助他在与人交往中获得良好的交往技能和更有力的社会支持。幼儿期受到良好照顾和陪伴的孩子，长大后与人交往的能力、学习能力、独立自主的生活能力和创造幸福的能力，明显优于幼儿期缺乏陪伴的孩子。
　　那么，我们每天陪伴孩子多久才算达标呢？美国一所研究中心的统计数据显示，家长陪伴孩子的有效时间＂及格线＂为每周21.2小时，平均每天3小时。在0~6岁孩子成长的关键期，亲子陪伴尤其重要，父母每一分钟的陪伴对孩子产生的影响，可能远远胜过其他人。
　　有的家长说，我每天都陪孩子呀。但你的陪伴是一种怎样的陪伴呢？是不是只是和孩子一起待着？孩子玩孩子的玩具，你玩自己的手机，对孩子的需求爱答不理或者＂诈尸式＂地出来指导一下孩子。慢慢地，你会发现，孩子对你的陪伴并没多大兴趣，因为他感受到了你的心不在焉。
　　孩子需要高质量的陪伴，亿童情商智商课程·父母课程有一节教育指导音频课程《亲子陪伴的三个原则》，小编分享给大家，您可以自我检查是否做到了。
　　NO. 1放下一切，全身心投入
　　如上文所述，有的家长习惯在陪孩子的时候看手机、想工作或做家务。这样＂身在曹营心在汉＂的陪伴其实是＂无效陪伴＂。孩子虽然小，却能感受到你的三心二意。三心二意的陪伴，让孩子感受不到你对他的爱，只会觉得自己不被重视，而且你经常玩手机，也在给孩子树立坏的榜样。所以，我们与其做个＂经常陪着＂的家长，不如做个全身心陪伴的家长，既然都是花时间，不如让时间更有价值。
　　NO. 2不打扰，做一个观察者
　　如果你认真观察过孩子，你会发现孩子常常沉浸在自己的游戏世界里，拿搭积木来说，他可能一边搭，一边念念有词。过一会儿，他又把垒好的积木推到，再搭起来......
　　当他全身心地投入在自己游戏中时，家长要放下指导孩子做得更好的念头，不要打扰他，你可以去观察他怎么做的，以及他在游戏中表现出了怎样的特质。比如孩子画了一匹紫色的马，家长不要急着纠正他，告诉他世界上没有紫色的马，而是要关注他的创造力、想象力的发展，并给予鼓励和支持。
　　NO. 3善引导，做一个倾听者
　　亲子陪伴中，孩子是主体，家长更多时候需要扮演一个引导者和倾听者的角色。
　　例如：陪孩子在户外观察昆虫，家长可以引导孩子说说昆虫的形态特征，以及如何把观察到的情况用自己的方式记录下来等。孩子在说的时候，家长要耐心倾听，并给于充分的肯定和鼓励，即使说错了也不要急于纠正，可以引导孩子通过进一步观察研究、查阅资料等方式自己进行简单的论证判断。
　　如果以上三点你都做到了，那么，接下来就要好好想想平时可以陪孩子做些什么呢？小编推荐几款亿童情商智商课程·幼儿课程中的适合亲子一起完成的活动，好玩又简单，更重要的是，还能给孩子和家长双方都能带来乐趣，孩子能体会到创造和成功的快乐，而家长则能够体会到亲子交流的幸福。
　　一起带孩子＂操练＂起来吧！点击图片可查看大图哦！
　　亲子运动
　　你传我接玩皮球
　　你需要准备：一个皮球
　　1. 盘腿坐，背靠背，左传球，右传球。
　　2. 背对背，上传球，你传我，我传你。
　　3. 弯下腰，下传球，手拿球，穿腿过。
　　4. 手撑地，面对面，双脚夹球转一圈，转来转去真快乐。
　　5. 抛小球，要接住，你传我，我传你。
　　亲子美食
　　浓香南瓜汤
　　你需要准备：南瓜、牛奶、白砂糖、搅拌机
　　1. 将南瓜洗净，去皮，切成块。
　　2. 南瓜放入锅中蒸熟。
　　3. 将蒸熟的南瓜放入搅拌机，再加适量牛奶和白砂糖搅拌。
　　4. 将搅拌好的南瓜汤倒进碗里，就可以喝啦！
　　亲子手工
　　帆船世界
　　你需要准备：超轻土、纸盘、泥工刀
　　1. 将白色超轻土团圆堆放在一起作白云，再将蓝色超轻土搓成条状后卷起，堆放在白云周围作蓝天。
　　2. 将浅蓝色和白色超轻土分别搓成条状，在蓝天下方摆出波浪形作海水。
　　3. 将棕色超轻土团圆压扁后，用泥工刀切成梯形作船身。
　　4. 用同样的方法将压扁的黄色超轻土切成三角形作帆船。
　　5. 将船身和帆船拼在一起放在海水上，帆船纸盘画就做好了。
　　亲子阅读
　　送它回家
　　早上，妈妈陪凯拉在窗前画画。
　　＂凯拉，那里好像有个走失的小家伙。＂妈妈看着窗外的篱笆说。
　　＂那里有我们的奶牛、白母鸡，还有马，可是它们没有走丢啊。＂凯拉抬头看了看，疑惑地说。
　　＂我说的小家伙比奶牛、马和母鸡都小。＂妈妈告诉凯拉。
　　＂我的红铲子很小，可它没有丢，沙地就是它的家。灰松鼠很小，可它也没有丢，大树是它的家。＂凯拉一边思考一边说。
　　妈妈捧着双手说：＂它个头很小，你可以这样捧着它，它不是白色的，不是红色的，也不是灰色的。＂
　　＂噢，我知道啦！它是不是黄色的？＂凯拉兴奋地问妈妈。
　　＂答对啦！＂妈妈回答，＂它在那里好像不太安全，我们该怎么办呢？＂
　　凯拉笑着对妈妈说：＂送它回家，家才是最安全的地方！沙地不是它的家，大树也不是它的家，我知道它的家在哪！＂
　　幼儿期，父母的角色无人可以替代。无论是全职陪伴，还是＂兼职＂陪伴，不在孩子成长＂有效期＂内缺席，给予孩子全身心的高质量的陪伴，这也是另一种意义上的＂成功＂。