培养孩子的财商，从给零花钱开始

　　我们的生活越来越富裕，房子车子几乎是每个家庭的标配。孩子们的玩具、文具、食物、衣服，也是多到用不完。
　　在这个物质极大丰富的年代，孩子对金钱要有一个什么态度？老一辈提倡的勤俭节约，在今天这个社会还适用吗？
　　我看过一本书叫《反溺爱》，名字虽然是跟家长溺爱孩子有关的，但内容讲的却是一本有关孩子的理财书，讲的孩子该怎样看待金钱，管理金钱，使用金钱。
　　书中内容很多，下面就零花钱这部分，跟大家分享一下。孩子该不该有零花钱？
　　对于零花钱，家长的态度并不相同。
　　有的家长会觉得孩子想要什么，都给他买回来了，不需要给零花钱。
　　有的家长会定期定额给零花钱，让孩子自己管理。
　　有的家长，孩子要就随时给，不限次数，不限金额给孩子零花钱。
　　有的家长对孩子的零花钱管控太严，孩子想要的东西，家长不给买，就想办法偷家里的钱。
　　小区超市的老板，让我看他的手机监控录像，说有几个小孩，暑假经常去他那里偷东西，大部分都是不值钱的零食。
　　家长也不至于买不起，可能觉得孩子吃垃圾食品不好，对孩子管控太严。可孩子看到其他小朋友吃，也非常渴望。家长用严格控制的方式，造成孩子用不正当手段，去获得自己想要的东西，实在不可取。零花钱的意义是什么？零花钱的意义，就是培养孩子对金钱的态度。让孩子从小学习管理金钱，形成正确的金钱观，提高财商。
　　无论你给孩子买多少东西，总有他喜欢的，不喜欢的。给孩子一些零花钱，让孩子有掌控感，可以买自己想要的东西。
　　家长都有这样的体验，带孩子外出购物或者游玩，很多孩子跟家长闹得不愉快。孩子开开心心出门，哭哭啼啼回家，大人也气呼呼的，后悔带孩子出去。
　　在家讲好的规矩，出去不乱花钱。见到五花八门的吃的、玩的，孩子还是抵挡不住诱惑，不满足就大哭大闹，让家长苦不堪言。
　　如果能给孩子一定金额的购物基金，让孩子买自己想要的东西，孩子会特别开心。
　　你会发现，孩子花自己的钱，会特别小气。因为他的钱有限额，看到自己的钱越花越少，孩子就会难过，他们买东西会问问价格，会选择自己买得起的东西。
　　在这个过程中，孩子学会了选择和取舍，学会了克制欲望。零花钱该怎样管理？
　　可以给孩子准备三个透明塑料盒子，贴上标签，分别是消费、储蓄、捐赠。
　　消费的钱，用于冲动消费。储蓄的钱，让孩子体会钱越来越多的感觉，可以存起来，购买自己想要的大件的东西。捐赠的钱，让孩子学会分享，帮助需要帮助的人。
　　怎样引导孩子学会合理消费呢？
　　可以教孩子拿一张纸，写购物预算。先划一条水平线，线的左端写上＂需要＂，右边写上＂想要＂。让孩子学会甄别，哪些是自己真正需要的东西，哪些是自己想要的东西。先预算需要的东西，有了结余，再买自己想要的东西。
　　如果想要的东西没有钱买，可以缓一缓，或者钱存够了再买。老话说的好：吃不穷，穿不穷，不会计划才受穷。
　　很多成年人，还没学会财务规划，过度消费，信用卡透支，给自己带来麻烦。
　　孩子从小学习什么是必需品，什么东西不是那么需要，只是一时冲动，不买也行。
　　即使孩子没有学会控制消费，把钱一下子花完了，他必须在下次发零花钱这段时间，忍受一下没有钱花的痛苦。
　　储蓄的钱，也是让孩子灵活掌握的。如果孩子特别节约，不舍得花钱，也不鼓励。钱是为了满足我们的生活所需，如果都存起来不花，就像葛朗台一样，成为一个守财奴。
　　捐赠的钱，可以让孩子参与学校的捐赠。也可以联系公益组织，定期去捐赠，或者购买一些物品，暑假带孩子去孤儿院、贫困山区，看望那些可怜的孩子，让孩子体会他人痛苦，做一个有爱心，有社会责任感的人。
　　给了孩子零花钱，即使交给他方法，孩子也会犯错误。孩子小时候犯的错，是我们可以承受的，让他体验破产的痛苦，比一万句说教要有用的多。
　　我是邢老师
　　专注教育20多年
　　亲自养育三个孩子
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