你真的懂它的好吗？详解RAZ倍受家长们宠爱的原因

　　很多群友目前还处在分级的初级阶段，对于raz的内容存在一些疑问。
　　记得之前有群友说raz级别不同，却有些书的内容是一模一样的。
　　有这种错觉的群友，真的不是你们的错，我把两本书摆在一起都没发现其中的区别。
　　所以，娃考试不认真没有满分我是真的真的没有资格怪她。
　　言归正传，我们都知道RAZ很好，是因为RAZ属于滚动式学习，螺旋式提升孩子的英文阅读水平。
　　那么，这些究竟怎么体现在内容上的呢？
　　进入F级以后，部分书封面的右下角有一个红色的标示。
　　提示哪几个级别里有与这本相同的内容，比如这本与蝴蝶相关知识的内容，就同时出现在H、K、N三个级别里面。
　　如果只拿一本，肯定会以为拿错了，原因就是raz每一级别的难度相差不大。
　　如果两个级别之间相隔不远，尤其是H级以前的内容文字不多的情况下，这种错觉就会非常明显。
　　只有将重复的几本全部放一起对比着仔细看，才有可能发现不同。
　　在之前学过的内容仍然保留的情况下，内容慢慢变多，句子慢慢变长，表达方式慢慢变得多样化。
　　复习之前所学词汇与知识的同时，学习更多新内容。就好比踩在之前的台阶上，向更高的台阶迈进。
　　从这一页的对比，我们不难发现，如果只拿其中的一本，那么很容易觉得＂怎么是一样的呢？＂
　　仔细对比一下就会发现，句型不同，N级将K级的两个中句融合成了一个长句。
　　不光是句型有所变化，就连用词也有变化。同样的意思，级别不同，所用到的词汇难度也不同。
　　两个级别在某些内页中的差别，可能也就是一两个词语而已。
　　但是，不要小看这一两个词汇的不同，从难度来说，完全不是一个难度等级的。
　　蝴蝶吸食花蜜，在K级中用到的是sweet，在N级中用到的是nectar。
　　sweet是甜甜的意思，听起来就比较口语化，低龄化，sweet liquid就是甜甜的汁液，我们和比较小的孩子讲话时会用到这个词。
　　而nectar是花蜜，这就属于专业词汇。在严谨的科普书中，是不会出现sweet liquid这类口语化词汇，只会用到nectar。
　　就是这一点点的差异，对于孩子的帮助就不止一点点。
　　像sweet和liquid属于常见词，相对于nectar常见许多，使用的频率也高很多。
　　而nectar的专业性，也会给孩子在今后的非虚构类阅读有所帮助。
　　这就是raz的巧妙之处，通过一些细微的差别，默默提升了孩子的英文水平。
　　由简单到难，由口语化到专业，多变的词汇表达，能让孩子学到更多的词汇，也能学到更多地道的表达。
　　在句型用词方面，也会使用不同的词汇用来替换。
　　从以下这两本对比中，我们可以知道，在某些句型中They are与That are两种表达方式可以互换。
　　而different ＂不同＂与 slightly different＂稍微不同＂这两个词语，在说明文中的使用则要求非常严格。
　　说明文也是非虚构类文章写作中最常用的一种体裁，高年级语文说明文阅读理解题中最常见的题型：＂稍微＂能去掉吗？为什么？在英语学习中，其实也同样适用。
　　在最后一页的总结中，很明显N级内容超出H级太多太多，与K级相比，也非常明显。
　　除了用词、语句长度上的区别，内容也增加了许多，在相对高的N级中，关于蝴蝶的知识也更加详细。
　　孩子阅读能力进入G2(K-P)级以后，内容增加非常明显，词汇也更专业，句型更多样化，表达更地道。
　　G2是适合英语母语国家2-3年级孩子们阅读，这个年龄段的孩子，过了1-2年级的桥梁书阶段，进入语言飞速发展的黄金期。
　　在阅读内容上，已是与G1(D-J）之前不可同日而语。
　　不管是哪一个级别，从内容到单词表，重复的单词都非常多。
　　RAZ简单来说，就是重复——重复+新内容——再重复+再新内容，这也是RAZ的优势——螺旋式提升孩子的阅读水平。
　　孩子学习过程中，无论是中文也好，英文也好，最后都绕不开作文，词汇与句型是基础。
　　一篇文章想从短写到长，除了掌握足够的词汇与句型，用多种不同的词汇写相同的内容以外，还需要有内容可写，知识量充足、心中有物才能将文章写长。
　　RAZ就是以这样完美的编排方式，在不知不觉中，把孩子从语言发展的口语化时期，提升到专业程度。
　　即能表达，还能言之有物。
　　每次发现RAZ的好，就会感叹一次：为什么就没有出版社出版一套像RAZ这样系统且完美的中文分级呢？
　　[V5]
　　另外说一个让大家头疼的问题：RAZ读着读着就读不下去了。
　　我数了下，J级以前，重复的书本数大约是20本左右，占到了每级的四分之一，K级以后，重复的书本数大约是30本左右，占到了每级的三分之一。
　　重复率如此之高，孩子还能读不下去，除了认知能力不够之外，归根结底，还是前面的级别读得不够扎实，出现了断层。
　　这种情况出现，分两种方法对待：
　　一，孩子接受重复，可以降低级别读前面读过的内容；
　　二，孩子不喜欢重复，那就多读其他同等难度的分级或绘本。
　　另外，相信大家都有注意到上面那些图片中红色的预习笔记吧。
　　家长不一定要英语多么好，也不一定要口音多么标准。最重要的，是要有一颗认真且执着的心，能坚持陪着孩子读下去。
　　而专业的语法问题，还是请交给专业的人员——培训机构吧。
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　　培训机构怎么选？
　　其实，培训班选适合孩子的老师即可。
　　只需要记住：培训班远没有我们想象的那么＂全能＂，像增加词汇量这种小事，家长做起来绝对绰绰有余。
　　在培训班学得好的孩子，除了天生学习能力强以外，其实大部分都是父母在家也花了很多心思。
　　这，才是大多数孩子的常态。
　　只有做到家校联合，才能让孩子的英语能力得到更稳步地提升。
　　—— The end ——
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