为什么得抑郁症的孩子越来越多？

　　压力学习大，孩子娇生惯养，一旦上学集体相处，接触社会容易产生易烦，易燥，生疏的现象！
　　生活道公益健康认为，这个问题主要是现在家长本身的焦虑传递给了孩子造成的。
　　现在社会发展了，经济迅速发展，人们各方面压力也增加了，这样子，在育儿方面就会不知不觉有了压力，竞争的压力啊，人家孩子怎样了，自己的孩子也不能落后了，这样子时间久了，自然传递给孩子的也是压力，孩子无形中就有了精神上的不适和压力，再遇上点学习生活压力，孩子就会焦虑了。
　　而且家长对孩子的期望值太高了，给孩子的压力也就大了啊。我们小时候，家长期望值没有这么高，即便期望值高，也是超过他们父辈就可以了，那个时候的父辈们，都是没什么文化的，初中的很多，大字不识的还有不少的，这样即便期望值超过父辈，孩子也不觉得多大压力。现在的父母本科都是基本的了，再对孩子期望值高，孩子一看，怎么才能超过父辈啊，压力自然增大了。久而久之，有点导火索孩子就可能会有抑郁倾向了。
　　社会发展了，文明更加进步了，所以孩子也更需要心理调整了，不像过去为了温饱问题奔波时候，生理需求占了主导地位，家长只要解决好吃饭穿衣问题就行了，现在精神层面的需求更大了啊。家长和学校老师都应该重视精神层面的调整要跟上才好的。
　　初中毕业，面对分流。30年前，家长坦然面对，孩子到了16岁，一，上学，二，工作。行行出状元。现在，家长就想让孩子上大学，孩子有点就是学不进去，然后，钻牛角尖
　　这个问题我觉得需要综合的看待，成年人现在得精神疾病的也不少。跟社会风气，家庭教育，人文环境有关系。原因有很多，个人的浅见与大家分享：一是应试教育，造成孩子们必须要有好的成绩才能突破重围进入好大学，每年学校里高考结束后满地的书本展示了学子们的反抗和压力的释放！二是家庭教育的缺失，对孩子人格成长的忽略，家长没有经过父母课培训就上岗了，在孩子出现苗头或心理问题时不能及时看到和疏导，错误的教育模式，家长唯学习论，拿孩子的学习成绩满足自己的虚荣心，孩子们自己没有管理情绪的能力，长期的负面情绪积压，容易抑郁。三是学校育人不育德，老师的奖金与学生的成绩挂钩，孩子们感觉到老师和父母都只看重成绩而不看重自己，爱成绩不爱自己，怕家长失望有压力和自责。容易导致不自信，抑郁。四是孩子们学习负担重，缺乏锻炼，抗挫能力差，没有做到野蛮其体魄，文明其精神，没有宣泄负面情绪的渠道。格局小，也容易想不开。相信爱可以疗愈一切，一起加油！
　　学习压力太大，以前上学压力在高中，现在的压力越来越提前，从初中甚至小学就开始了，以孩子的心智，压力一直持续这么多年，怎么可能不抑郁。
　　现在孩子的父母是解放后，改革开放前后的父母。自己本身没有吃过太多苦，再加上外来思想的冲击，在传承和改变中慢慢摸索着长大。他们的孩子更是接受着全家人的宠爱，孩子的爷爷奶奶姥姥姥爷都是从苦中走过来的，就这一个当然不能受一点委屈，所以造成了孩子的心理承受能力十分有限，挫折教育更是没有。
　　抑郁症是近些年才在中国走入人们的认识中的，以前根本没有这方面的认识。在国际上抑郁症患者最多的恰恰是国家福利较好的人民，用句中国的老话说就是温饱思淫欲。人民只有在解决了生存问题才会关心思想上的问题。
　　在校学习压力大，竞争力强，有的沉迷游戏无法自拔，出校后找工作又找不到心爱的工作，加上生活压力等等导致的。