两岁三个月大的孩子，最重要的就是要吃好，睡好、玩好，父母要尊重孩子基本的发育规律。这个时候，第一，父母要帮助孩子养成良好的生活习惯；第二，培养孩子的社会适应能力。最终的目的，是让孩子可以更好的融入幼儿园的生活。生活方面 第一点，帮助孩子建立规律的生活习惯。 帮助孩子建立规律的生活习惯，就是让孩子不管是在一日三餐的时间上，还是晚上的睡觉上，养成规律的习惯。三岁前的孩子，父母要给足孩子安全感，帮助孩子建立规律的生活习惯，也是培养安全感的一种途径。规律的生活，可以帮助孩子养成良好的生活习惯，可以让孩子每天经历充沛、心情愉悦的活动。而且建立规律的生活习惯其实也是在帮孩子上幼儿园前打基础。 第二点，培养孩子独立的自理能力 两岁多的孩子，刚开始有一点独立意识，但是因为能力有限，所以做很多事情的时候往往是独立意识过强，比如非要吃饭，但是结局往往还需要大人来协助。父母需要做的是，给足孩子独立的空间，不要因为孩子做不好就拒绝孩子的要求，多鼓励，多帮助。 第三点，饮食均衡、注意积食 两岁的孩子每天保证奶量不低于500毫升。每周可以吃1~2次动物肝脏来进行铁的补充。每天的蔬菜和水果亮各在150~200克。日常饮食中谷物类、肉类，蛋类，尽量做到均衡。保证孩子的身体有足够的营养。 孩子的肉食尽量安排在白天，目的是让孩子的胃部有更多的消耗时间，尽量避免晚上吃肉，以免孩子积食。 第四点保证孩子每天的户外活动时间 幼儿期的孩子每天不少于1~2个小时的户外时间。适当的户外活动可以锻炼身体，提高孩子的身体抵抗力，也可以让孩子和同龄孩子之间有更多的交流机会。 技能方面 第五点，两岁多属于语言敏感期，让孩子多说话 两岁的孩子已经可以和成人进行简单对话了，这个时候父母应该给孩子更多的交流机会，当孩子和你沟通或说话的时候，我们应该慢慢的等待孩子把这话说出来。不要着急着去替孩子来表达。只有孩子说得越多，他才会讲的越好。 第六点，两岁迎来孩子人生第一个叛逆期 两岁的孩子可能会进入人生的第一个叛逆期，所以2岁也被称为terrible two，也就是糟糕的两岁。因为这个阶段的孩子喜欢和大人对着干，任何事情都是以＂不＂开始的。对于妈妈说的任何话，都是不来回答。这并不是说孩子故意如此，只是孩子开始有独立的意识，而他的这种独立就是通过说＂不＂来表现的，对于孩子的这种现象，父母应该尽量的去引导孩子，比如在不破坏大原则的情况下尽量满足孩子的要求。 第七点，可以尝试给孩子进行如厕训练 如果孩子还没有学会坐马桶，这个时候可以让孩子学会坐在马桶上独立的上厕所。通常孩子的如厕训练在18-24个月之间就可以开始训练了，但是并不是所有的孩子都会学会，有的孩子会早一点，也有的孩子会晚一点，而2岁到2岁半之间，因为独立意识的增强，孩子学起来也会更快一些。 自己的经验总结，希望可以帮到需要的妈妈！ 我儿子三周岁，我说下个人经验。 1.吃的方面，我不建议给孩子吃各种营养品，只要正常的食补就可以，因为还有在生长发育阶段，很多健康指标是每天都在变化的。如果这个时候介入各种营养品，是辅助拉高了各项指标，本来不缺或者自身可以提高，这么一补反而离不开营养品了。我学过一段中医，我老婆也是护师。但也是个人之见 2.学的方面，不要填鸭。这么小，就是玩。但有一点，可以和他互动读一些故事，古诗，歌曲，这个时候孩子的记忆力惊人，听着听着他就记住了，但一定是玩的过程中。 4.教的方面，言传身教。父母是他的第一任老师，你做什么他可就学什么。父母在孩子身边一定要做对的事情。另外，有些事孩子是领悟不到自己错误的，如拔手机电源，插充电器，拿小刀等，如果口头不管用，打两下很有用，记忆深刻！打不坏，没事的！但一定有一个打的，有一个负责打完说教的 5.最重要一点，坚决不能纵容他哭闹就妥协的行为，一旦发生，可不好制止。只要是无理要求，无论怎么哭闹，不要顺着他，如果顺着他你就输了，会每次都这样。没事，哭不坏！ 6.有一些零散的建议：不要边看电视，手机边吃饭！不要追着喂他饭！！看电视要给他规定时间，你说到时间必须关掉！ 7.小孩淘点没事，重要的是当淘错了时候你能制止他就行。 文凭有限，乱写一顿。个人经验，希望有帮助 你好，我的小豆瓣现在也正好2岁2个月，根据小豆瓣医生奶奶和教师爷爷的建议以及我在母婴知识的学习和母婴育儿咨询中的经验，我发现2岁左右的孩子，可以自己做很多事情了，很多孩子纸尿裤撤掉了，也可以自己吃饭了，话也多了起来，孩子的独立性也大大增强了，他们渴望和小朋友们一起玩耍，但是又不知道如何一起玩耍。孩子有了自立性但是还没有共同的协作能力。 01
2岁孩子的喂养方法 ①2岁以后孩子的饮食 还记得孩子1岁后添加辅食，有的孩子吃饭香香的，很能吃，可是你发现现在孩子2岁后不怎么爱吃饭了，中午吃一碗，晚上吃半碗加一些蔬菜和肉食就好了，孩子体重增长也没有之前增长快了，按现在的进程你觉得一年能增长2㎏都不错了，是的，这就是2岁孩子的饮食状况，孩子没有之前吃的那么多了，他们有了自己的是身体结构饮食调整。 大致如下： 早餐：牛奶200毫升左右，烤面包片1-2片就好 午餐：米饭或者面条一碗，一些肉食和蔬菜 加餐：水果一些，小零食一些 晚餐：米饭半碗、肉食和蔬菜一些 睡前：200毫升牛奶 ②2岁孩子的睡眠和睡眠癖好 2岁左右的孩子已经不像小时候需要抱着哄睡，更多的是能在母亲的陪伴下自主入睡了，白天孩子户外的活动多了起来，体力没有小时候这么好，做好夜晚的睡眠程序后，母亲给孩子讲故事，孩子在故事中就可以入眠了，可是有些孩子在婴儿时期养成的吃手或是恋物，在2岁左右我们可以让孩子给他们说拜拜了，因为过了2岁吃手会影响口腔内部的牙龈发育以及嘴型的发育。根据自己孩子的性格特点以及他对事物的兴趣，结合不同的场景让孩子不再吃手。不过这是一个需要耐心和时间的过程。 ⅰ我们可以先通过暗示孩子心理开始，小豆瓣在快到2岁的前三个月，每天早晨我们都会告诉他，他是快2岁的大孩子了，以后就可以不吃手了。 ⅱ其次是做好物品代替，你让他不吃手需要分散他的注意力，需要寻找好的替代品。 ⅲ需要父母的陪伴，增加孩子的户外活动，陪伴孩子一起玩游戏。 ③如厕训练 2岁后的孩子吃饭和如厕都有规律了，也能听懂父母的言语了，这个时候如果正好遇到了春天或者是夏天，那么如厕训练就是最好得了，一般孩子早晨起来，或是吃饭后他都会有拉粑粑的可能，父母也能大致估计到孩子的排便时间，可以问一问孩子需不需要拉粑粑，如果他同意你和他就可以去卫生间马桶上了，如果他不同意表示他没有这个意向，那么我们也需要尊重孩子，因为2岁左右的宝宝已经可以知道自己的身体发生变化了，他的肚子是否胀胀，屁股是否胀胀，父母也可以有意识的去询问孩子，让他知道身体发生的变化。 ④身体锻炼 2岁多的孩子可以适当做一些户外的身体锻炼了，提高孩子的运动能力，从运动中让孩子学会忍耐和努力。我们可以带孩子去上坡，上台阶，爬高，走平衡木，利用2岁的好奇心去为孩子打开新的篇章。 ⑤乳牙的护理和龋齿的预防 2岁的孩子应该是早晚正常45°角刷牙了，正确使用巴氏刷牙法。（见下图）父母帮助孩子刷牙后让孩子自己尝试刷牙，这样培养孩子的刷牙的习惯和兴趣。 1岁半后带孩子去口腔科检查乳牙是否从出现龋齿，以后4个月左右去复查一次就行。用牙刷清除留在牙齿上的细菌巢穴和糖分是最好的方法。当然减少糖分的摄入也是很有必要的，因为在糖类中细菌最喜欢白糖，而生活中吃的很多食物特别是孩子的零食很多都有糖分，所以我们需要控制孩子的糖分摄入，保护好乳牙。 02
2岁孩子会遇到的异常 ①孩子呕吐腹泻发热 2岁多的孩子如果是发生呕吐的话，很多都伴有发热。所以孩子呕吐我们要去观察孩子有没有发热，有时候孩子一直都有精神，突然在晚饭后开始呕吐刚吃了的东西，如果孩子出现呕吐后稍有腹痛，我们应该注意孩子腹泻，一般2岁偶有的孩子如果没有感染细菌腹泻比较少，一般腹泻严重的话那就有很大的可能是病毒引起的，发烧呕吐腹泻需要及时就医，如果只是其中一项，那么根据孩子当时的实际情况，进行护理。 ②孩子认生 孩子在8个月开始会出现不同程度的认生，你总是想等孩子长大一点就好了，可是等孩子长大了，你发现2岁的时候孩子认生更加严重了，他不愿意和小朋友一起玩，他总是说，我就要和妈妈一起玩，其实不是因为母亲引导不好，而是在这个年龄段孩子就是敏感时期，这个阶段我们只需要正常的孩子一起玩耍，父母多一些陪伴，让他接触外面的世界，告诉他生活的不一样就行，让孩子感觉到小朋友并不可怕，创造一些和小朋友一起玩的机会，这样孩子就会好很多。 ③孩子的执拗期 某一天你突然觉得孩子在这个阶段特别不听话，你给他洗小手的时候他总是把手边的洗手液打翻，你如果收走洗手液孩子还会大哭大闹要求把洗手液拿回来。孩子做错了事情，你耐心的和孩子讲道理，而孩子去开始和你顶嘴，此时你一定觉得孩子很讨厌。其实这个就是孩子2岁的一个对抗期和执拗期，这个时候我们可以给孩子一些空间，不要把孩子看成是破坏大王，其实他做的事情正是他思维发展的一个过程，探索的过程总是会有一些摩擦，让孩子自己去思考和动手做一些事情。放开他和你的自由。 03
2岁孩子的自理和创造 ①自理 2岁以后的孩子动手的欲望很强，我们可以引导孩子去做一些可以自己动手的事情，比如自己穿鞋，脱衣服，吃饭，收拾玩具，整理衣服，排便等等，这些基本的生活能力，不用命令的口气，避免孩子产生不好的情绪，厌倦就不愿意去做了，父母可以尝试去和他一起协作完成某一项工作，让孩子有成就感。 ②创造 发挥孩子的创造性，孩子的自立愿望很强烈。鼓励孩子自立最好的方法就是让孩子去体验创造的喜悦。多和孩子用游戏的方式去增加孩子的不同能力，比如让孩子有专注力、培养孩子的智力，运用孩子手指的灵活性，让孩子掌握工具的使用。作为父母不去干涉孩子的一些小乐趣，因为有时候孩子的小乐趣会让家里弄脏，会让自己弄脏，这些都没有关系，让孩子自己去体验自主的乐趣，动脑筋去完成他们想完成的事情。 2岁的孩子会有很多不同的变化，上述也仅仅只是其中一部分，如果你愿意留下你的孩子2岁的变化我们一起学习和探讨。 图片来自于网络，如有侵权请联系删除 小豆瓣成长路，工科逻辑学豆瓣妈，致力于0-6岁科学育儿和中医育儿结合的育儿分享，喜欢分享情景模式早教体验，愿和你交流不同的育儿体验，感谢你的关注与留言。 我是来看别人回答的，我宝宝也是两岁三个月这样，每天调皮捣蛋的，那是正常的，不要玩危险的东西比如啊饮水机，还有水，因为有些半桶水不到就能淹死人，挑食，只喜欢吃自己喜欢吃的，不过我教育他不能打人，咬人，在地上打滚，不能乱拿别人的东西，我觉得好的习惯比那些背古诗啊，数数重要的多，晚上睡前喜欢听我讲绘本，不追着喂饭，不吃就饿，自己吃，因为玩不吃东西就别吃了。车子来了马上抱住大人，车子先走，睡午觉等。 做为心理咨询师，我建议父母带2岁多的宝宝，一定从宝宝的心理需求入手，顺应宝宝的心理发育特点，这样，才会孩子才会心理健康，快乐成长。 有人把两岁称做＂可怕的两岁＂，因为有些两岁的孩子进入人生第一个逆反期，开始有自我意识，一不顺意，不按他们的想法来，就会不听话，哭、闹各种不配合。 有的父母说，好好和孩子讲道理，就是不听，非要吼一顿才行，孩子的种种表现，让父母焦头烂额，感到真的＂可怕＂。 其实，不是两岁的孩子不肯听，而是父母从成人的角度出发，以成人的思维和孩子讲道理，孩子听不懂，理解不了。 现代儿童心理学家皮亚杰说：2-6岁儿童处于主观世界与物质宇宙尚未分化的混沌状态， 对事物间的因果和逻辑关系一无所知，思维常是泛灵论的。 简单地说，2-6岁儿童把动物、植物、物品等非人类、无生命的东西人格化、拟人化，认为是有生命、有灵性、有情感的，赋予儿童的情感、语言、思维和行动，当成活的伙伴，游戏、交谈、相处。 这种泛灵论的情感体现，恰恰符合幼儿感知事物的心理特点。 因此，家长不妨利用两岁宝宝的＂泛灵心理＂，轻松解决育儿难题：不好好吃饭 宝宝6个月吃辅食起，＂吃饭问题＂成了好多家庭的头等大事。 宝宝就是不肯坐下来好好吃饭、挑食、厌食，吃饭问题，真让父母操碎了心。 ☁ 错误作法 家人追着喂，吃顿饭，得一小天，精疲力尽，累够呛； 吃饭靠奖励 ，＂再吃一口就去淘气堡＂、＂吃胡萝卜就买玩具＂......，吃饭还要讨价还价。 ☼ 正确作法 利用＂泛灵心理＂，这样做： 拿绒毛玩具、洋娃娃，让宝宝照顾他们，做他们的＂爸爸妈妈＂，给＂孩子＂做榜样。 ＂爸爸妈妈＂自己好好吃饭，＂孩子＂才能好好吃。 这种角色扮演，宝宝一定很喜欢，当然乐于做榜样，乖乖吃饭。 不爱睡觉 除了吃饭，睡觉问题，也让父母大伤脑筋。孩子不睡不睡，就不睡，爸妈真抓狂。 ☁ 错误作法 抱睡、哄睡、强迫睡，爸妈费了九牛二虎之力，孩子也不肯睡。 ☼ 正确作法 利用＂泛灵心理＂，这样做： 儿子小时，每晚到睡觉时间，我把他放在小床上，然后，语气轻柔、温和地拍他：＂天黑了， 小鸭子睡觉了，小青蛙睡觉了，小松鼠睡觉了，小燕子要睡觉了......，宝宝也要睡了＂。 随口说很多很多动物，反复说、不停地说，直到他睡着为止。 让孩子觉得，＂天黑了，小动物都睡了，宝宝也应该睡了＂，自然甜甜入睡，不费力气。 乱扔玩具 玩具弄得到处都是，房间完全成了事故现场，收拾起来费时费力，父母很头疼。 ☁ 错误作法 和孩子反复说，反复讲道理：不要乱扔玩具，玩后要收起来，可孩子就是不听； 惩罚孩子，骂一顿，打一顿，可能会有点儿效果。但是，由于不是发自内心接受，坚持不了多久，还会乱扔玩具。 ☼ 正确作法 利用＂泛灵心理＂，这样做： 拿一个专门的箱子，或玩具柜，对宝宝说：这是玩具的家，玩完玩具后，要把他们放回去，让他们回家。要不然，他们会想家、想爸爸妈妈的...... 这样做，孩子既乖乖把玩具放回原处，也培养了爱心和同情心，岂不一举两得？ 不爱洗手 不爱洗手洗脸，不爱刷牙漱口，不讲卫生，也是宝爸宝妈头疼的问题。 ☁ 错误作法 把宝宝抓过来，不管哭不哭，闹不闹，强迫洗手洗脸、刷牙漱口。 给宝宝洗漱一次，爸妈累得够呛，孩子哭得很惨，越发不喜欢洗漱，也不利于良好习惯的养成。 ☼ 正确作法 利用＂泛灵心理＂，可以这样说： ＂宝宝不想洗手？那手上的细菌可乐坏了，他们会跑到你的肚子里，让你肚子疼，还会高兴地说，我把宝宝打败了！＂ 这样说，宝宝不甘心被细菌打败，想战胜它，一定抢着去洗漱。 怕吃药打针 宝宝生病了，需要吃药打针。药太苦，针太疼，宝宝不配合，大人束手无策。 ☁ 错误作法 给孩子灌药、强迫孩子吃；几个大人死死按住宝宝，不让动，赶快打针。这样做，给孩子留下心理阴影，孩子更怕吃药、怕打针。 ☼ 正确作法 利用泛灵心理，可以这样做： 儿子小时生病，也不喜欢吃药。 我对他说：这个药就像是＂奥特曼＂，专门打让你生病的怪兽。你把吃下去，就会像奥特曼一样有厉害，肚子里的怪兽细菌，就会被杀死了。 儿子为当＂奥特曼＂，为打败＂怪兽＂，乖乖吃了药。 注意：不要利用＂泛灵心理＂，推卸责任 生活中，有的孩子摔倒了，家长会＂打骂＂路面，埋怨小石子，让孩子摔倒。 受＂泛灵心理＂影响，孩子会因石子受＂惩罚＂，＂报仇＂了，而高兴。 这种做法非常不妥。 这等于为孩子的失败、错误找客观原因，推脱责任。久而久之，孩子会习惯从外部世界找原因，不肯发挥主观能动性： 这次摔倒了，下次要注意看路，不打不闹，好好走路。 总怪路面不平，石子太多，总埋怨外部因素，无法启动孩子的内省意识，不利于培养责任心。 我是亲子心理师徐婧英，更多育儿干货，欢迎关注！ 这位妈妈特别有心，来网上询问怎么带2岁3个月的孩子，给妈妈点赞。 作为一个刚走完这个阶段的过来人，我也来分享一下自己的经验。吃喝拉撒方面的照顾 吃饭： 孩子2岁多了，如果前面家长有意识培养他自己吃饭，这个时候的宝宝基本可以和大人一起吃饭，虽然还是搞得满身、满地都是，但没关系啊，他只要胃口好，每餐饭和大人同时吃，愿意自己拿着碗和勺子一口一口吃进去，基本能吃完一碗饭，就是挺棒的了。 如果还不能自己吃饭，建议家长给他讲关于宝宝自己吃饭的故事，给他树立一个学习的对象，比如说佩奇和乔治也自己拿勺子吃饭呀。但一定要非常有耐心，这个阶段的宝宝可能吃饭还是会搞得很乱，不要打骂他，不然他哪里还有勇气继续呢？ 除了吃饭，每天要给他大约四五百毫升的奶，保证奶量的摄入。别给他吃太多零食了，但偶尔还是可以吃点的，人间美味你们可以品尝，小宝宝也想品啊。水果可以适当吃，毕竟长身体呢，营养要均衡，每天饭菜、水果、奶蛋等搭配着上，让孩子喜欢吃饭，爱上吃饭。要注意吃饭前一两小时尽量别给太多其他吃的，不然就吃不下饭，又是个难题了。 睡觉： 这个时候孩子基本可以睡整觉的，可以继续之前养成的仪式感。比如，每天睡觉例牌菜，大概8点半-9点上床去睡，在床上一起看绘本半小时，然后关灯，一边听着摇篮曲，一边睡觉。还可以养成习惯，每次关灯以后宝宝都要和爸爸妈妈互相说晚安，然后互相亲亲一下。这样，宝贝就可以带着幸福入睡啦。睡觉前一定要记得让他去尿尿，避免晚上尿片太湿。因为半夜换尿片会吵醒他，有时候还会闹觉。孩子的深度睡眠非常重要，不仅影响长高，还影响脑部发育，家长们要尽量让宝宝开心入睡，避免半夜吵醒他哦。如果宝宝有半夜醒来吵的习惯，也一定要慢慢改变，总之，一定要让他习惯睡整觉。 大小便： 2岁3个月，处于差不多要停用尿片的阶段了。一般2岁左右宝宝都有明显的如厕意识，有大小便会自己说，或者动作提示，但可能不会脱裤子。家长要密切关注宝宝的＂暗号＂，有动作或语言提示赶紧帮助他上厕所。儿童马桶是一定不能少的，大人的厕所对小朋友来说太不方便了。在夏天，穿着一件衣服，家长可以训练宝宝自己脱裤子坐马桶，通过多次示范和模仿，一般宝宝可以学会，慢慢就能自己解决了。但一般晚上还会需要用到尿片，直到他明确可以控制大小便了，晚上就能彻底不用尿片。大便肯定还不能自主，但也会提示的，尽量让他坐马桶上大便，不要拉到尿片里面。 语言表达能力培养 每个孩子的语言发展不一样，大体上两岁三个月孩子应该能清晰表达自己想吃什么、要什么、做什么了，很多孩子可以和爸妈看绘本的时候，跟着一起讲故事了，还有一些孩子会背诗、唱简单的儿歌。 但是也有孩子还只会叫爸妈，不会说太多话，家长也不用太担心，语言能力发展的节奏不一样完全一样，大部分孩子都很OK，迟早会讲。但是家长需要多陪伴孩子，引导他学说话，不要只顾着抱怨或着急，凡事都有过程。虽然孩子不能完整表达，但是心里清楚，那说话就只是时间问题家长要耐心引导。交际能力培养 相信家长经常会带宝宝到楼下玩，宝宝们看到别的宝宝在玩，自然而然就会被吸引，同类相吸嘛。但是2岁多点的孩子还不太懂得怎么和人相处，可能会看到别人吃什么就要，没有就哭，可能会想要别人的玩具，甚至想跟别人玩，却不会打招呼，直接去打人家一下，以为这样就表示我想和你做朋友。 交际能力是需要家长培养的，这个阶段的孩子，见到别的小朋友，说一句你好，或者挥手示好，应该都是没问题的，再不行对别人笑一笑表示友好，然后再愉快的玩耍也是可以的啦。家长要教导孩子，不要对别的孩子产生肢体的冲突，每次可以带玩具下来和别的宝贝交换玩。孩子的成长需要玩伴，玩伴是父母不能比的，所以要勇敢的去和别的宝宝玩耍，交际能力受用一生，现在培养正当时呀。心理承受能力培养 这个阶段的宝宝还是挺娇气也挺叛逆的，所谓＂恐怖的2岁＂，宝宝确实皮了很多很多。以前乖巧的宝宝突然调皮捣蛋，故意和妈妈对着干，还拼命笑，妈妈越气宝宝越开心，是不是很想打？ 可是宝宝心理也是很脆弱的，这个阶段很需要爸爸妈妈的关爱，他们在外面玩得开心，可转眼就叫你抱抱，因为他腿脚力气还不够，走不了那么多路。对于想要又得不到的东西，他们会在地上打滚，特别是模仿其他小朋友的能力非常强，让人哭笑不得。这时候还会进入秩序敏感期，关门、开灯等所有生活琐事中，秩序敏感期都要发作。进门的时候，要他第一个进去，他来推开门，只要不是这样，他就会大声哭闹，直到你重新来一遍，让他先推门进去，才会平息。 对于秩序敏感期，家长需要多一点耐心去满足他，这是孩子的一个发展阶段，不要打骂他，在他心情好的时候可以多多引导他理解大人的感受。生活习惯和性格养成 这个时候，需要家长多花些心思，帮助宝宝养成好的生活习惯。比如刷牙，每天早晚自己刷牙，2岁多的宝宝可能还不是很熟练，会倒出水，或者刷牙没耐心，玩牙膏等，这些过程也没什么，家长只要耐心教，以后会改过来的。但是不能因为麻烦就算了，不刷了，起码早上一定要刷牙洗脸才可以吃东西。还有玩玩具以后，适当教导孩子自己收拾玩具到玩具框里。 性格方面需要给宝宝营造一个宽松环境，家人不要在宝宝洒了水啊、饭啊，尿湿裤子、捣乱的时候就一顿很凶的打骂，这样宝宝会非常恐惧，不敢表达，甚至影响他语言能力的发展。要想宝宝有一个乐观开朗的阳光性格，家人先要营造好的氛围，自己言传身教。 要注意的方面很多，先写这么多了。希望能帮到你。 2周岁的宝宝进入了人生的第一个叛逆期＂恐惧两周岁＂，最喜欢说的就是不，爸爸妈妈让做什么都不配合，不让做的事情偏要做，什么都没有能力做好，但是非要自己做，不让做会发脾气，自己做不好也发脾气。 总之就是，他什么都想试，同时也想了解做事情的界限在哪里？他希望自己尝试、探险时妈妈在身边，但又不过分干涉。 因此这个年龄的孩子对妈妈的要求比其他时候更高。妈妈带2周岁孩子注意事项： 1. 尊重孩子的自主性 两岁左右的孩子正是第一次发展自主性的时候，他们有了自我意识后，对自主探索有着特别大的渴望，如果父母对孩子多一些放手，甚至多鼓励他去探索外面的世界，同时保障好她的安全，她日后就会成长成独立有自主的孩子。当孩子感觉到爸爸妈妈管的过多过严，甚至追求自主的过程受到阻碍，他就会用更大的力量来反抗，如随意发脾气，和妈妈哭闹、打人等。 2.多让宝宝运动 大多数宝宝在此阶段都会精力充沛，妈妈可以让多宝宝多参加户外活动，如跑、跳、踢球、扔球等，这些身体运动有助于宝宝增强力量和提高协调。 3.饮食营养丰富 这个阶段的宝宝很容易出现贫血，所以妈妈平时要多让宝宝吃富含铁的食物，预防宝宝缺铁性贫血； 这阶段的宝宝大多都不爱吃蔬菜，妈妈要在这方面多下功夫，帮助宝宝多吃蔬菜，并爱上蔬菜。利用蔬菜鲜艳的色彩和形状，促进宝宝的食欲，如妈妈可以把不同的蔬菜，切成各种有趣的形状和烹饪出不同的菜肴，吸引宝宝的注意。 保证食物品种丰富多样，妈妈可以给宝宝准备不同的食物，可以杜绝宝宝挑食，还有利于补充各种营养素。 4.训练宝宝表达能力 多和宝宝说话，鼓励宝宝将不舒服，想喝水，等想法表述出来。平时可以让宝宝和小朋友一起玩耍，扩大宝宝的社交范围，有助于开发宝宝的语言行为能力和大脑智力，给宝宝带来很多新鲜的知识。 5.让宝宝玩适合的玩具 球类，妈妈可以让宝宝多为多玩一些球类游戏，如爸爸可以与宝宝一起简单的踢足球； 拼图，宝宝现在可以拼四五块的拼图了，妈妈可以选择颜色鲜艳，宝宝喜欢的图形拼图； 积木，宝宝也许对建筑好感兴趣了，积木能让宝宝发挥自己的创造力，用小手创造出火车、农场、房子等许多东西； 涂鸦用品，妈妈可以给宝宝宝买各种颜色的水彩笔，让宝宝尽情涂涂鸦。 再有9个月孩子就可以入幼儿园了，如果是8月31日以后生的，可以晚一年上幼儿园也行。 待在家里这段时间的孩子，家长要有意识的锻炼孩子学点‘本领’：有规律的生活习惯和文明礼貌习惯。 一.主要从饮食起居开始，培养孩子具备一些良好的生活习惯。 1.早睡早起。孩子一天的睡眠不能低于10个小时。每天晚上8点准时带孩子洗漱，上床后陪孩子看一会儿绘本活，或听会儿故事或讲一会儿故事都可以。 睡前不要有影响孩子睡眠，刺激兴奋的剧烈活动。 睡前最好喝点牛奶，能快点进入睡眠。 不要要求孩子睡，拿自己当局外人，看手机。 8:30和孩子一起准时关灯睡觉，不讲话。 早晨7点起床，冬天可以帮孩子穿衣服，夏天要尽量教会孩子自己穿衣服。 不要把孩子衣服穿好了，由孩子一个人玩，自己还呆在被窝里面不动身。 2.早餐最好要弄得有点花色和口味，营养搭配要均衡。 3.一日三餐，不要喂孩子，吃饭要教会孩子自己吃饭，孩子能吃多少就吃多少，不强求。不要给孩子买各式各样的零食，更不要因为自己喜欢吃烧烤也买给孩子买，为了给孩子补充营养，可以买一些酸奶之类的。 孩子的营养重要，孩子的食品安全卫生同样重要。 三.注孩子的安全，能放到嘴里面过小的东西，避免让孩子接触，螺丝刀，筷子不要让孩子玩。吃煮鸡蛋，要看着孩子吃。 四.给孩子买玩具不要过多，频烦的买。多花钱，还不利于孩子智力开发。多买一些益智的玩具，培养孩子的动手动脑能力。 五.教会孩子讲卫生，懂礼貌。这个时候的小孩子是最好教了，你教她废纸屑不要乱扔，扔到垃圾桶，她就会把废纸屑丢进垃圾桶。你叫她叫叔叔阿姨好，爷爷奶奶好，她也都会叫。 所有这些好习惯的养成，一定要坚持才能有所收获。 图/网络 饮食方面: 一日三餐为正餐，中间加2次辅助餐，这个阶段的孩子活动量大，需要的营养与能量也多。 生活习惯: 可以开始教他，培养日常生活自主护理了，例如早晚刷牙，入厕，脱衣睡觉，穿衣起床等。平时做家务时也可以请他帮忙或教他做一些简单的，虽然他不会做的让你满意甚至更糟糕，但请你还是要感谢他。 注意平时尽量不要给她看电视和玩手机。在家可以和他聊天，做一些亲子游戏。尽量花多一些时间带他到户外活动。 有孩子的家庭，家里的安全措施一般都做的很好。这里不再讲了。 户外活动: 户外活动首先一定要注意安全，孩子好动，好奇心重，安全意识不强，大人一不注意就不见了，而且人贩子多，丢孩子的事常有发生。 孩子这个阶段自我中心感特强，不愿分享玩具，很容易和其他孩子发生矛盾，不建议大人强迫孩子去分享。 带孩子需要很多耐心，也需要投入很多时间精力哦。那么两岁左右的孩子，是刚刚开始学会步行，探索世界的时候，带两岁的 孩子到底要怎么带呢？ 耐心 时间 方法 等等 1、培养孩子学会良好的习惯， 让孩子学会一些力所能及的事情，比喻帮助大人开门，扔垃圾，关门，拿东西等等。 2、不要一直答应孩子所有的要求，哪怕他无理取闹大哭大闹，也不要轻易满足他的无理要求哦。 3、教育孩子带孩子一定要有原则性，不能做的事情就不行，哪怕哭闹都不可以哦。也要耐心的跟他解释说明。 4、多和孩子沟通，多和孩子一起看书阅读，多和孩子去接触大自然，最好的陪伴才是最正确的带孩子的方式。 5、两岁多的孩子有点叛逆，不可以太计较太上心，顺其自然，别把自己搞得神经紧张兮兮的。大人自己要放好心态。孩子才会有好心情。 经验内容仅供参考