孩子上一年级了，学习成绩不好，每天辅导作业能让我崩溃，怎么办

　　答：我让学生在校内完成作业
　　1、执教41年，每一届，我都要求家长不要参与孩子作业，更不要辅导。
　　2、家长的责任是以身作则，身体力行，身教重于言教。
　　3、我是教大循环（一年级跟到六年级）每天中午布置作业，让孩子在下课、放学的时段完成，然后我巡视式的及时批改。
　　4、孩子们的书包放在学校，周末才带回家。
　　5、每届六十四名学生，个个文明进步，升中学后，分在各个班级担任班干部。
　　报辅导班是个办法。如果效果不好就换辅导班。
　　我是一名小学语文老师。
　　孩子一年级时真的不存在成绩好与不好。我们班一年级时期末考试平均分99。5。校长私下开会说，一年级95分以下的都是智商有问题的。
　　这句话作为教育工作者，不应该说，但是每个班也会有考试只考几十分的，那些真的是智力稍微有点低下的。父母送过来读书图个心安的。
　　排除孩子智力问题。我觉得一年级的孩子成绩低有几点原因：
　　1。别人家的孩子幼小衔接做的很到位。我们班很多孩子，刚上一年级时，语文书上所有字都认识，很多一二年级孩子成绩好的，都是在吃老本。如果后续不继续抓紧，三年级成绩就会下滑。如果完全没有接触幼小衔接的，可能会比那些孩子慢。
　　2。学习习惯较差，小学阶段的尤其一年级知识点极其简单，即使完全没有接触幼小衔接的，应该也是能跟上脚步的。有的家长说，我们家孩子题都会，就是粗心，一次是粗心，两次三次就是学习习惯问题。专注力不够，听课效果差。这种孩子你留意下他的生活习惯，会发现他也是漫不经心。
　　如何改变呢？
　　我们说一个孩子的成长，家庭教育是占百分之八十的。老师都是同样教的，为什么你的孩子学不好？家长还是要反思自己的教育方式。以下建议仅供参考。
　　1。家长态度要端正，不要以大人的思维去辅导孩子，他不是天才，多回忆自己小时候，以孩子的视角去思考问题，你会发现这道题没有那么简单。河东狮吼解决不了问题，反而会让孩子厌学。否定自己。
　　2。关注孩子的错题。拼音不会，就多读，听着不会，多听写，争取每天的知识点过关，不要累计问题。孩子慢慢都会学会，单元测试前，和孩子一起复习，成绩上涨，孩子会更自信。
　　3。不盲目的表扬，表扬要落到实处。比如昨天孩子昨天听写错三个，今天错两个，就可以表扬孩子今天听写有进步，而不是你真棒。这样孩子会知道自己哪里还有差距。
　　4。家长放下手机多陪伴，很多孩子回来说，家长美其名曰辅导作业，其实都是一边刷抖音，一边辅导，一问作业，家长就发火。所谓上行下效，过不了多久，孩子也会成为手机迷不说，家长也不能准确的关注孩子成长。
　　5。适当的家务劳动。让孩子独立的自理能力，会让孩子更有成就感。
　　想说的还有很多，今天就到这。希望有帮助。
　　刚一年级，学习成绩不好，天天辅导功课作业崩溃，这种状态能理解，但孩子刚一年级，家长不要过于焦虑，从幼儿园的每天玩耍到一年级天天坐在教室里听讲学习，孩子也需要一个适应过程。学习不好，家长不光是辅导，还要分析成绩不好的原因：
　　1、上课认真听讲作为刚上一年级的孩子，上课坐不住，小动作频繁，玩笔、扣橡皮、折书本、和别的同学小声聊天等很常见。老师上课每课时的安排都很紧凑，不会因为个别同学开小差就停下重复讲，那孩子没有学到知识，回家作业不会，家长给辅导又不配合，那可想而知，日积月累肯定考试成绩不理想。所以家长必须要求孩子上课听讲，养成良好的听讲习惯。也可以和老师沟通了解孩子上课情况，想想解决办法。
　　2、理解慢有的孩子就是理解知识慢一点，属于慢热型，那家长就要给孩子多复习巩固，熟能生巧也是有道理的。多问问孩子上课有没有没听懂或者理解不了的问题，着重复习，对于不会的题或者拼音多做练习。
　　3、孩子不配合孩子对于学习都没有那么积极，所以遇到不会的拼音之类的，家长教两遍还是反应不过来，被爸妈吼一顿。那孩子心里绝对是抵触的，时间长了就讨厌学习或者说害怕学习，因为会挨骂，孩子会想办法不配合。所以家长对于孩子学习辅导上要有耐心。
　　4、家长辅导家长给孩子每天辅导功课，复习预习是每天家长必修的功课。累和烦躁的心里是免不了的，所以在家长辅导的时候不要把消极的心态表现出来，这样孩子心态也会守到影响。辅导作业时家长不要急于纠正孩子的错题，要让他自己独立完成作业，自己检查作业题，过于依赖家长对孩子没有好处，考试时他依赖谁？所以适当放开手，让他自己完成。如果实在是孩子不会做作业，家长也受不了辅导作业，那就找个托管班，有专门看着孩子写作业并帮助检查和辅导的机构，写不完作业不让回家，那孩子为了回家也会努力完成作业。我身边的朋友就是这种情况，孩子在家写作业磨蹭，耗时间，成绩也不好，他们最后就把孩子送到托管班，写完作业再接回来，孩子能正确完成作业，成绩也有所提升，家长不用着急上火的辅导，也挺好。
　　总之，对于孩子家长要多一分耐心，少一分责备，多一点鼓励表扬，少一点吼骂。孩子也有自尊心和上进心，有问题可以和老师沟通了解，也可以和孩子多聊聊天，保持一颗平常心。
　　我是一名小学老师，说实话，一年级的孩子是最好带的，如果你现在就很崩溃，那高年级你就不崩溃了，因为你就麻木了。
　　首先，孩子成绩不好，要分析原因，是不适应、理解能力差还是学习习惯差。理解能力差就是咱平时说的笨，其实判断一个孩子笨不笨并不容易，很多家长喜欢用家长的思维来看孩子，觉得你怎么这么笨，他只是一个一年级的孩子，你都30好几了，智力水平肯定和你不能比。其次是学习习惯问题，上一年级，老师说的最多的就是学习习惯，确实，学习习惯要高于成绩，因为一二年级的成绩有欺骗性，而学习习惯则会陪伴孩子一生。
　　我碰到过一些上一年级不适应的孩子，就是不太清楚上学是怎么回事儿，考试不知道要答卷，写不完也不知道抓紧写，这种情况家长不用着急，带带孩子，多给孩子讲讲，慢慢的他就会适应。
　　如果孩子是理解能力不好，这是比较麻烦的，就是老师讲的他理解不了，这种孩子最少，也最难解决。如果孩子理解能力不好，那家长就要适当的辅导一下，不能让孩子落下，有些孩子到三四年级会突然开窍，有些则一直成绩平平。家长在上一年级的时候千万不能轻易评价孩子笨，他刚接触学习这件事，就让你给一棒子打死了，会直接影响孩子学习的积极性，以及对于学习的自信。
　　如果是学习习惯不好，家长就要积极纠正，纠正的方法不再赘述，我的个人主页有相关的文章，有空翻一翻，你就会得到满意的答案。
　　最后一个很关键的问题，家长要保持耐心，举个简单的例子，你在工作上有个问题不会解决，问你身边的同事，结果他特别的急躁和不耐烦，你会什么感觉，是不是会很恼火，会很烦躁，会很沮丧。孩子也是这样，学习本来就是一件不容易的事儿，他没学会本来就很沮丧，结果你那么急躁不耐烦，情绪上就给孩子带来很不好的影响，长时间会让孩子对学习产生消极的情绪，不利于以后的成长和学习。
　　我的孩子也是一年级，学前没做过任何的辅导。刚开始我也是大众般的焦虑型妈妈，每天晚上辅导都狮吼，从孩子的眼神中我看到了恐惧，而且越吼她的反应越慢。自己内心是心疼又后悔的，每天自己白天处于惭愧状态，晚上一开始辅导又开始吼叫，反复了一个多月。后来看到一篇文章写的是孩子心声的问妈妈我是不是很笨总学不好。开始反省自己这种方法是错的，开始压制自己不对孩子发脾气。哪怕有一点点忍不住的时候事后睡前必须给孩子道歉。我们都因为焦虑而忽视了孩子的处境，他们也是在一个适应期，面对陌生的新环境、一堆的学习知识，他们是迷茫的。作为父母的我们应该静下心来想想办法孩子怎样能开心的去融入这个阶段。我开始改变，背书在出外玩耍时互相轮着背她书本的课文，看谁背得更好；写字买了小黑板让她当小老师教我们；习题的题目都让她慢慢的拼读出来；周一到周五都抽一个晚上带她出去玩。作业现在她都是自己都在晚托就完成了，晚上回家读书、写课外练习。有剩余时间画画、练习围棋。父母学会对孩子抱着同理心，让孩子心情愉悦很重要，别给他带来负面情绪，快乐学习，肯定会有改善的！！
　　孩子上小学了，大多数学校都是需要家长辅导作业的，毕竟才开始上小学，孩子有很多字不会认，有很多题目不会做，但辅导作业真的是一个让父母感到痛苦的事情。
　　父母唾沫横飞，而孩子却一脸懵懂，对牛弹琴，鸡同鸭讲。
　　打孩子，怕打坏了，拍桌子，又怕把自己的手拍断了，硬是把自己给憋出了内伤。
　　新闻上很多父母辅导作业都气出病了，我身边也有很多父母一提到辅导孩子作业就崩溃。
　　谁敢说自己脾气好？让他来辅导孩子作业试试。
　　很多人说让孩子上辅导班，省心，确实是这样，可辅导班的老师也是人，孩子不爱学，讲几遍还不懂，老师也没有办法，而且很多老师看孩子不会就直接告诉他正确答案了。所以很多家长都说孩子上了辅导班学习成绩反而下降了很多。
　　父母并不是因为辅导作业而痛苦，而是因为一遍遍讲解之后，孩子还是不懂而感到痛苦，交给辅导班也是想让孩子学习进步。而辅导班起不到父母想要的效果。为了孩子学习进步，父母还是得自己辅导。
　　那么，父母应该如何避免在辅导孩子作业时崩溃呢？
　　一，父母要理解孩子，孩子才开始学习，肯定有很多不懂的地方，说一遍就懂，那是天才，天才毕竟没有几个，再说孩子遗传的是自己的基因，想想自己读书时是不是学霸，是不是老师一讲就明白，现在的自己学习新知识是不是一看就会，这样一反思就容易没脾气了。
　　二，父母要调整好心态，望子成龙望女成凤，这是每个父母的心愿，但孩子成绩好不是望出来的，天生我才必有用，每个孩子都有自己的人生，有的孩子就是读书厉害，但并不代表他就能赚钱，父母得明白这一点，重要的是不可能每个孩子都考第一名。
　　生活中很多孩子，父母从不管，也没有上过辅导班，可孩子就会读书棒，从小学到重点大学从不让父母操心。
　　如果孩子实在不是读书的料，父母怎么逼都没用，反倒让孩子的性格变压抑了。
　　所以，父母对待孩子的学习，要有一颗平常心。
　　三，父母从小就要让孩子意识到学习是自己的任务，要认真对待。很多孩子不愿意认真学习，很大原因是因为他认为学习是给父母学的，因为考试成绩好，父母就开心，考不好，父母就生气。
　　我认识几个优秀大学生，她们从小就知道得努力学习，学习是自己的事情，因为她们的父母从小就对他们说，考上重点学校就读，考不上就不读，读书也是可以改变命运的，如果能考上重点大学，到时人生的选择就很多。就这样，她们学习非常自觉，非常努力。
　　父母是孩子最好的老师，所以父母需要不断的成长，不断的调整好自己的心态，真正成为孩子最好的老师。
　　图片来源于网络
　　你好！
　　首先来说说我的情况，我家孩子是8月29号生的，今年三年级，应该说在班里是个最大年龄最小的。他们一到三年级是一个班主任，而且不分班。说实话，我认为他的班主任是个很负责的老师，换了别的老师，早都放弃他了，他们班的数学和英语老师都不管他了。
　　我家孩子一年级刚开学时，上课有时捣乱，捉弄同学，上课说话，有时还离开位置。后来老师让我们带他去看，是不是有多动症，然后我们就带他去做了脑电图和一些心理测试，反正结果是没有多动症。然后我们也把结果给老师了，就这样，一年级上半年，所有老师都对他无语，有几个老师上课都不让他在教室里，老师说，这孩子是怎么让人讨厌怎么来。除了语文老师，他怕一点，能正常上课，别的科目都需要我晚上重新辅导，因为他有时人在教室也没听，作业每天要弄到九点左右，经常自己也控制不住，要发火。更崩溃的是，他有时在学校招惹别人，然后人家家长就找到老师或者我，刚开始和他说，没用，然后就打，能管个一两天，过两天又恢复原状。说实话，我后来每次都害怕是老师的电话，老师电话一来，我就知道他又惹事了，老师天天也让他气个半死。后来老师还让我去陪读了十来天，坐他旁边。
　　说实话，一二年级，我都是这样惶恐过来的。打也打了，骂也骂了，说也说了，没用。他没有别的小孩机灵，会看人脸色，就是没心没肺那种，自己开心就怎么来。现在上三年级，稍微比一二年级好一些，上课至少能坐的住，现在说一些事情，他能听进去一点，学习的效率还是不高，需要我有时辅导，但我也感觉比以前轻松一点。否则我自己都可能会放弃他，真的是很累人，心也累。我现在就盼他什么时候开窍，心智能成熟一点。老师说，他现在就是一点没开窍，再加上他年龄也小，就是情商几乎是零。
　　我也是一年级妈妈，我们这周开始让家长看作业签字。作业孩子在学校已经完成。老师说个别写的不工整的让孩子再练练。我觉得孩子写得尚可，就没有让他额外写。
　　个人认为，刚入学的一年级小萌新就与成绩挂钩，家长有些太焦急了，任何事都是欲速则不达，如果之前上过学前班，学过基础，那么现在就是规范习惯。如果是零基础入学，就放平心态，静等花开。家长的情绪，决定孩子的学习热情。
　　另外，各所学校做法不同，有的学校，第一周考试，4分钟100道口算，第二周考试卷，带应用题，第三周增加难度，也就是考题范围远远超过教学进度。课后作业都是几页几页的留。这类学校，家长之前如果没给孩子做铺垫，有调理不好情绪，真的就会破坏和谐。
　　有的学校，一年级不留课后作业，相对来说，家长和孩子都轻松些。我们就在不留课后作业的学校，晚上看完孩子的课堂作业后，再练练别的，剩下的时间就是玩儿。
　　孩子愉快，家长也愉快。
　　您不必太焦急，配合老师规范习惯是第一位，习惯好了，知识就不是事儿了。
　　关于辅导作业这个事，各位父母要以平常心来对待，不要因为它而让自己烦心，太多的新闻报道说由于孩子成绩不好，而让妈妈出现胸闷住院的真实事件。
　　之所以这么着急，是因为你担心，孩子一年级孩子就成绩不好，将来升到高年级咋办？后面的课程能不能学懂，能不能跟上进度？
　　你的担心完全是按照你的想法来进行的，你可能从来都没有问过孩子的感受，没有弄清楚为什么孩子学习成绩不好？
　　作为家长，孩子成绩不好，帮他分析清楚原因后，大家一起来制定一个学习的计划，看看该如何补上基础。我们要的是解决方案，不是因为孩子成绩不好，对他进行打骂。
　　学习是孩子自己的事情，你做太多，可能你会包办很多。他会对你形成很大的依赖。他会认为学习是为你而学。
　　所以，说了这么多，从现在开始，请根据自家孩子的情况，有针对性地与他进行讲解，但是一定要有耐心，如果你对自己的孩子，连作业这样的事都没有耐心，那估计很难有其它事能让你有耐心。
　　学习是长久的事，绝不是一天两天速成的。不要和其他孩子去攀比，这毫无意义。如果今天孩子相比于昨天来说有进步，我们应该给予鼓励，说明他的付出得到了回报。
　　只要每天进步1，能长久坚持，你会发现孩子的进步。
　　现在的陪写作业，只是暂时的陪写，最终的目的是为了未来不陪，请做好高质量陪，多一份责任和耐心。