不要再讲大道理逼着孩子写作业了

　　辅导作业和夫妻吵架是家庭最常见的矛盾，一方说苦口婆心，头头是道，另一方要么不听，要么反驳得比你还有理，是不是很熟悉？
　　吵到最后变成了情绪的发泄，或者冷战，甚至更严重的后果。说明讲道理是行不通的，那怎么办？关键在于让他听进你的道理。
　　如下是大脑决策功能图，以小孩子写作业为例：
　　理性大脑分析：作业写好了爸妈和老师会表扬，考试好了爸妈会有奖励；不写吧，老师批评，爸妈催促责骂。总的来说好处太少，痛苦太大了，怎么办？尽可能地逃避这个事情，如何逃避呢，最简单的办法就是发呆磨蹭。
　　感性大脑分析：做作业过程很累，很辛苦，不能玩了，写的过程爸妈不断催促，还老是说这里错了那里错了，总之这个过程感觉很难受。
　　潜意识大脑分析：潜意识行为是信念，价值观和能力的综合反应，都是过去长期养成的习惯行为，很难形成，一旦形成也很难改变。如果过去没有养成学习习惯，想在短期内就养成，是不可能的。过去写作业一直磨蹭，你想陪伴几天就养成写作业习惯，那也是不可能的。
　　综上分析：没有写作业习惯，短期又不能形成习惯，每天写作业都很痛苦难受，对孩子而言最好的办法就是磨蹭，尽量逃避。磨蹭逃避是应对痛苦讨厌又不得不做的事情最好对策，成人遇到不喜欢的领导或者工作，也不是这样做的吗？看到这里你知道孩子为什么磨蹭拖延了吧。怎么解决呢？
　　第一步：加强信任。孩子为什么不愿意听你讲话，不服从你的要求？根本在于亲子关系太疏远，他从内心不认同你，不信任你。尝试多和孩子用正面的管教方式交流，少批评指责惩罚，多陪孩子聊天，了解孩子内心感受，多肯定表扬孩子。只有获得孩子信任，他才可能听见你讲的道理，没有信任，管教孩子就无从展开。
　　第二步：多给孩子讲讲伟人故事，通过实际案例讲学习的意义，点燃孩子的梦想和理想。有些父母让孩子体验捡垃圾或干体力活工作，这种真的不推荐。你让他体验这个痛苦，他将来只会逃避这些岗位，而不能帮他建立心中理想的目标  。更多的是从信念层面发现和理解学习的意义，建立学习的内驱力。
　　第三步：调整心态。积极看到孩子的进步，少和别人家的孩子比差距。只要你的孩子每天都在进步就该肯定孩子，否则不管孩子多么努力，和别人家孩子总有差距，你永远都在批评指责他，这个孩子的每天都生活在痛苦之中，要么自卑要么叛逆  ，很难健康成长。
　　第四步：快乐陪伴。在陪孩子玩和写作业过程中，及时发现孩子的进步和优点，多给予肯定和表扬，发现不足慢慢改进少批评，少啰嗦  。