好学生非天生！班级综合表现前20的孩子，90来自这4种家庭

　　孩子在校综合表现的高低，家庭因素占据十分重要的作用，甚至超过学校因素！
　　这不是信口开河，而是通过严密的调查得出的结论。
　　通过对几百名考上优质高中的学生调查，超过90%的学生，都出自以下4种家庭！
　　好学生非天生！班级综合表现前20%的孩子，90%来自这4种家庭
　　01
　　懂得控制情绪的家庭
　　在养育孩子的过程中，大部分家长都会产生焦虑的情绪，并且无法很好地控制情绪，久而久之，就会敏感易怒，经常对孩子发脾气。  成绩怎么退步了？你是怎么学的？养你还有什么用！
　　又出去疯玩！整天光知道玩，长大后能有什么出息！
　　家里没一个省心的，我每天累死累活容易吗！
　　这样的话，你对孩子说过吗？
　　如果有，那么，你就是一个不懂得控制情绪的家长，而你的家庭，更是一个不懂得控制情绪的家庭！
　　如果一个家庭整天只会传来抱怨，在这样抱怨的家庭中成长的孩子会有好成绩吗？
　　我们都知道，孩子如同一张白纸，他们的一言一行都会受到周围环境的影响，特别是家庭环境，对孩子的影响巨大！
　　从某种角度来说，孩子之所以产生问题行为，并不是孩子主动使然，而是被动影响与积累的结果。
　　如果家长是个爱抱怨、常诉苦的悲观者，那么孩子的心智发展也会受到影响，变得越来越压抑、消极！
　　长此下去，孩子到了学校之后对于知识的接受能力也会随着下降，老师教的东西学不进去，成绩自然不会好。
　　通过调查显示，综合素质优秀的孩子，其成长环境，没有一个是充满负面情绪的！
　　要想孩子有一个好成绩，家长一定要以身作则，不要对着孩子抱怨。
　　无论有多大的苦闷，只要回到家，就要全部抛到脑后，给孩子一个积极、阳光的形象。
　　如果一个家庭懂得控制自己的情绪，让孩子成长在一个正面积极的环境中，那么这个孩子一定也是一个会情绪管理的人，在学习上也会更富有效率！
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　　02
　　会良性沟通的家庭
　　曾经有一位老师，问过孩子这样一个问题：当你有了困惑，首先会向谁寻求帮助？
　　结果出乎所有家长的意料：排名第一的是朋友，其次是老师，而父母，只排在第四位！
　　当孩子有了困惑，为什么不向父母寻求帮助呢？
　　主要原因就是，这样的家庭缺乏良性沟通，父母和孩子之间，有一道深深的鸿沟！
　　问题出在了哪里呢？其实， 缺乏沟通的家庭，主要问题出在了家长身上！
　　如果家长平时不注重沟通技巧，和孩子的交流简单粗暴，使谈话变得不讲究方法和效果，而只有情绪的宣泄，孩子便容易产生排斥、逆反心理。
　　没有良性的沟通，家长和孩子互相不了解，当孩子的学习出现了问题，也无法得到及时有效的解决，久而久之，学习成绩就会受到影响。
　　如何才能进行良性沟通呢？
　　家长要学会倾听。
　　学会倾听，这是沟通的第一步。如果孩子正为某事烦忧，父母不妨停下手边的工作，坐好，安静地倾听孩子。
　　优秀的父母会倾听孩子的想法，在家庭相处中，常常采用较平等的模式和孩子交流的家长，教出优秀孩子的概率要大得多。
　　共同寻找解决问题的途径。
　　当孩子遇到问题向父母寻求帮助的，父母给出的指导要越具体越好，解决问题的途径最好和孩子一起讨论确定。
　　通过讨论，方向会更明确，问题本身也会显得清晰、明朗，这都有助于问题的真正解决。
　　同时，这种共同参与的方式，也会让孩子产生更多的成就感和自信心。
　　具有良性沟通的家庭，除了让孩子有了表达意见的机会，还让孩子有了更多的被信任的感觉。
　　将这种被信任感带到学习中，它就会变成孩子内在的学习潜力和动力，就更容易促进孩子学习成绩的提高。
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　　03
　　制定规则的家庭
　　没有规矩，不成方圆。一些孩子的问题看起来是无伤大雅的小缺陷，背后直接导致的原因是因为缺乏自制力。
　　家长要制定好规则，让孩子知道每件事的界限。
　　只有对自己严格要求，提高自我控制能力，才能适应学校规则，以后走上社会也会更容易适应。
　　规则的制定不用太复杂，比如，几点之前必须要做完作业，学习的间隙最多玩10分钟的手机等等。
　　让孩子从小养成遵守规则的意识，在学校里自然就形成了自我行为控制，一方面不会因为太调皮而有安全隐患，另一方面，也可以在学习中养成规律的好习惯。
　　家庭是孩子的港湾，只有营造了一个好的家庭环境，才可以给孩子一个好的学习空间。
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　　04
　　懂得陪伴的家庭
　　我们都知道，培养孩子的阅读习惯很重要。
　　但如何培养孩子的阅读兴趣和习惯呢？
　　一个做了多年班主任的教师说过： 如果一个孩子不懂得阅读，那么他一定有个不懂得陪伴的家长。
　　孩子放学回来后，很多家长都是自己做自己的事情：做饭的做饭，看电视的看电视，玩手机的玩手机……一般都是放任孩子自己先去做作业。
　　其实，在孩子放学回家后到孩子睡觉之前的这一段时光，是家长陪伴孩子的黄金时期。
　　家长要让孩子知道，在学习这件事上，他们不是孤军奋战，父母要和孩子一起，将＂终身学习＂践行到底！
　　在这段时间里，家长陪孩子一起做作业、玩游戏，可以让孩子充分感受自己的存在感，这种被爱的安全感，可以培养出孩子开朗、温暖的性格。
　　＂陪伴型＂的家庭氛围能够潜移默化地影响孩子，并对孩子起到正确的引导作用。
　　孩子在学校也会更加开朗、阳光，汲取知识的效率也会大大提高。
　　好学生非天生！班级综合表现前20%的孩子，90%来自这4种家庭
　　好学生从来都不是横空出世的，通过后天的努力，每一位孩子都有成为学优生的潜力。
　　但是，这种后天的努力，不仅仅是孩子自己的努力，父母和家庭，也起着举足轻重的作用。
　　一个好的家庭，往往是培养好学生的温床！
　　家长朋友，努力营造一个良好的家庭氛围吧，或许下一个＂别人家的孩子＂，就是你的孩子。