如何从宝宝的调皮小表现，看出宝宝拥有的大聪明？

　　下班回家，
　　鞋子成双成对没有乱扔，感人！
　　奶粉玩具没有撒得满地，感人！
　　垃圾静静待在垃圾桶里，感人！
　　冰箱里的鸡蛋都还健在，感人！
　　……
　　对你来说，
　　也许宝宝不捣蛋，就足以感动中国了~
　　但对宝宝来说，
　　也许＂捣蛋＂才是成长啊！
　　不信，请听宝宝＂恶作剧＂背后的OS（独白）吧~
　　恶作剧1
　　宝宝OS（独白）：
　　＂这些东西，摸起来的手感都好不一样哦，有的滑溜溜、有的软绵绵、有的硬邦邦……扔到地上声音也不同，有的清脆、有的沉闷……让我尝一口试试~~呸~~好难吃！＂
　　给宝妈一点建议：
　　9个月大的小家伙常常会做些令人觉得「奇怪又傻气」的行为——捡起玩具又扔掉、什么都用嘴巴舔一舔、还用玩具砸自己的小脑袋……这时候，爸爸妈妈爷爷奶奶就会伸过来8只手连忙制止。
　　哎，学习的道路果然是困难重重的啊~
　　你眼中的＂乱扔乱摸乱吃＂，对宝宝来说，其实是学习、是探索、是求知的方式。
　　他只是努力地在了解＂因果关系＂——这个玩具扔到地上，会有嘭的一声呢；捏这个小球会有吱吱的声音；这个东西磕到脑袋上，有点痛，呜呜~~
　　而你需要做的是：
　　给宝宝开辟一片安全的玩耍区域，一些可用来投掷的玩具（比如小球），保持耐心，帮助他慢慢了解不同物品之间的区别。
　　还有，这阶段的宝宝拿到什么东西都爱往嘴里送，所以小件物品千万不要给宝宝玩，要放置在他够不着的地方，确保安全；宝宝的玩具要经常清洗消毒，以防病从口入。
　　恶作剧2
　　宝宝OS（独白）：
　　＂妈妈每天都用这个抹嘴巴，我也来试试！嘴上、脸上、墙上，真好看~~好喜欢这个蜡笔呀……＂
　　给宝妈一点建议：
　　冷静冷静别生气，甭管用的是YSL还是MAC，宝宝的＂创造热情＂都值得鼓励。
　　1岁的宝宝刚懂得用手掌握紧蜡笔涂涂画画，他对于画画、搭积木等创作活动特别感兴趣，看似乱涂乱画，却是宝宝走近艺术的第一步呢。
　　如果不想剩下的阿玛尼、迪奥也跟着遭殃，提前给宝宝准备一些蜡笔、水彩笔以及画纸吧，或者在墙上挂一块小黑板，让他涂涂画画，等他习惯了在专属的「作画区」，用专属的「工具」来创作，家里的沙发、墙壁，以及你的唇膏、眉笔就都安全了。
　　而且，画画不仅能够充分发挥宝宝的想象力和创造力，还有利于锻炼他的手指协调能力哦！
　　另外，这个阶段的宝宝还是个不折不扣的＂大模仿家＂，他最喜欢模仿你的日常活动，像梳头发、吃东西、打电话等。
　　所以，这是你教他认识身边物品用途的好契机，比如教宝宝刷牙，将握牙刷、挤牙膏、刷牙、漱口等一系列动作一步一步示范给宝宝看，让他边看边跟着你做吧。
　　恶作剧3
　　宝宝OS（独白）：
　　＂原来按一下这个按钮，手机就亮了~~原来遥控器里面藏着两块圆圆的小积木~~原来纸可以撕成一条条~~原来……＂
　　給宝妈一点建议：
　　宝宝不是爱＂破坏＂，他只是爱＂动手＂，这是好事啊！
　　2岁的宝宝变得更加好奇、更加主动，他已经具备了组装基本拼图以及简单分类物体的认知能力；加上手指协调能力的发展，他就更乐于＂动手＂发现未知世界。
　　家人应该鼓励宝宝的一切动手行为，最好能为他准备拆装玩具、拼图、积木等等，培养他的逻辑能力和创造能力吧。
　　恶作剧4
　　宝宝OS（独白）：
　　＂麻麻！我帮你洗衣服啦~我很乖，快夸我！＂
　　（别晕！他只是把你的羊绒衫放进了脏水桶~）
　　给宝妈一点建议：
　　3岁大的宝宝具备了一定的独立生活能力，他能够自己独立地穿脱衣服、穿脱袜子等，帮忙做简单的家务，例如叠被子、擦桌子、扔垃圾。
　　他可能很热衷于要给你＂帮忙＂（虽然大多数时候是＂帮倒忙＂），这时候，多给他一些肯定和鼓励！你可以主动给他下达一些小任务，他现在已经能懂得响应你的「两步式指示」（例如＂请将你的书拿给我，并顺便将这个扔进垃圾桶＂）。
　　如果宝宝执行得不好（或者是做错了），你也千万不要生气，更不要责罚他。
　　相反，你要鼓励宝宝正视自己的错误（例如犯错后要道歉），并鼓励他独立思考和解决问题，表扬他的好行为，这有助于他走向更顺利走向独立。