教学资源国庆节活动方案
国庆节是祖国妈妈的生日,为了让幼儿了解十月一日是国庆节,知道五星红旗是中国的国旗,中国的国歌雄壮有力,天安门是中国首都的象征,"黑眼睛、黑头发、黄皮肤,永永远远是龙的传人",长江、黄河是中国的象征。让幼儿们知道祖国地大物博,我们旨在通过设计的这一系列活动,激发幼儿热爱祖国的情感,同时激起幼儿作为中国人的自豪感。
班级活动
小班集体活动:《祖国祖国我们爱你》
★ 活动目标
1.知道中国的首都是北京,北京的标志是天安门,认识天安门、国旗。
2.通过此次活动,萌发热爱祖国的情感。
3.体验集体活动的乐趣。
★ 活动准备
材料准备:天安门挂图,国旗,白纸,油画棒;音乐准备:《我爱北京天安门》《我和我的祖国》《五星红旗》《祖国祖国我们爱你》等。
★ 活动过程
1.教师播放《我爱北京天安门》等歌曲,向幼儿介绍我国的首都在北京,北京有个天安门,认识天安门。
2.认识国旗,知道我国国旗的名称是五星红旗(红色的长方形上面有五颗金黄色的星星,一颗大星,四颗小星)。
3.集体朗诵儿歌《国旗国旗我爱你》:
国旗国旗我爱你,国旗国旗红又红,
国旗上面五颗星,一颗大四颗小,
国旗国旗我爱你,我们向你敬个礼!
4.幼儿以自己为祖国妈妈燃放礼花的方式庆祝祖国的生日。教师介绍背景图,边念儿歌边添画:点点点,画画画,送给祖国妈妈小礼花。然后,教师引导幼儿作画——添画烟花。
5.展示成果。在班级展示幼儿的作品,让他们体验作画的成就感。
中班班活动:《各族人民一家亲》
★ 活动目标
1.了解维吾尔族、蒙古族、傣族、苗族等少数民族的不同风俗习惯及民族特色。
2.尊重少数民族特有的风俗习惯,为祖国多元民族文化感到自豪。
★ 活动准备
1.经验准备:幼儿知道我国是一个多民族国家;对中国的少数民族有初步的认识。
2.材料准备:少数民族相关的图片及歌曲《爱我中华》。
★ 活动过程
1.教师播放歌曲《爱我中华》,激发幼儿参与活动的兴趣。教师提问:"你是什么民族的?你知道哪些少数民族?"
2.教师出示教具中的少数民族图卡,引导幼儿观察少数民族服饰特点。
3.引导幼儿了解少数民族同胞的饮食习惯和民俗。
4.教师和幼儿共同总结经验,鼓励幼儿尊重少数民族文化。教师提问:"不同民族的生活环境不一样,有不同的生活习惯和信仰,如回族人民不吃猪肉,和他们交朋友时我们该怎么做呢?"
★ 活动延伸
1.在表演区投放新疆帽、孔雀裙、五彩横条围裙等,鼓励幼儿在少数民族音乐中开展表演游戏。请家长结合旅行故事丰富幼儿对少数民族生活习惯和文化的了解。
大班活动:《我是中国解放军》
活动目标:
1.引导幼儿认识中国人民解放军,并能分辨海、陆、空三军,知道他们的任务是保卫祖国。
2.激发幼儿热爱解放军的情感。
3.探索、发现生活中的多样性及特征。
4.提高幼儿思维的敏捷性。
5.愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。
活动准备:
1.建国五十周年阅兵式上,海、陆、空三军方阵经过天安门城楼录像片断。
2.海、陆、空三军联合军事演习录像带。
3.幼儿操作材料、教学挂图"祖国卫士——中国人民解放军"。
活动过程:
1.通过提问引出如下主题:
我们每天能高高兴兴地玩游戏,学本领,和爸爸妈妈在一起,都是因为有许多解放军在保护我们。
中国人民解放军号称"三军"这是指哪三军?
欣赏挂图并讨论三军的区别在哪里?
2.引导幼儿观看挂图并提问:你能区分海、陆、空三军吗?你是根据什么来区分的?(屈.老师.教案网出处)(服装、武器)海、陆、空三军,他们用的武器主要是什么?海、陆、空三军的任务主要是什么/欣赏一般式上海、陆、空三军方阵通过天安门城楼的录像和军事演习的录像带。
小结:海军、陆军、空军是保护我们国家的领海、领土、领空和人民的。他们有不同的服装、武器,有一个共同的名字叫中国人民解放军。
3.启发幼儿谈谈解放军除了保卫祖国,还为人民群众做些什么,引导幼儿说出解放军还经常参加抗洪抢险、修筑公路、开山架桥等活动。
引导幼儿说一说,应该向解放军、阿姨学习什么,做个什么样的孩子。
国庆大型活动
《升国旗》
活动目标:
1、通过升旗仪式,萌发幼儿热爱祖国、尊敬国旗的情感。
2、通过国旗下讲话,逐步让幼儿掌握一些礼仪、养成教育等方面的知识。
活动地点:幼儿园内升旗台操场。
参与对象:全体幼儿和班级教师。
活动准备:清洗国旗升旗手提前准备
3、负责升国旗的班级教师准备好国旗下讲话内容。(表现形式可以是小故事、幼儿表演、小歌谣、诗歌朗诵等)
4、维护活动现场的安全与秩序:经常给幼儿讲解升国旗的庄严性,告诉幼儿在参加升旗仪式时不能随意走动、讲话或大声吵闹。
5、训练升国旗的礼仪,教师要教育幼儿学会尊重国旗,出旗和升国旗时行注目礼。歌曲准备:《出旗进行曲》《义勇军进行曲》《国旗国旗多美丽》《祖国在我心窝里》