学会提问独立思考者的起点

　　如果在你的家乡建一座可能会有污染的化工厂，你是会支持还是会反对？
　　如果学校说出于对学生人身安全考虑，要对每一个学生进行安全检查，你是会高兴还是会愤怒？
　　如果你的孩子做了你明令禁止的事，你是会惩罚还是会规劝？
　　市场上各种投资起起伏伏，无数专家激烈争执，你相信谁？质疑谁？
　　所有这些问题背后，我们的观点是什么？理由是什么？有确凿的证据来证实吗？
　　在这样一个被大量信息包裹的时代，我们每时每刻都会遇到各种各样的问题，面对别人让你相信的＂事实＂你是不假思索懒惰地全盘接收，还是提出关键问题让道貌岸然的说谎者原形毕露。面对提问和质疑，你是有能力组织更多确凿的证据支持自己的观点，还是只把声高当有理，认为别人在没事找事。
　　那我们应该如何去做呢？有没有一种更为正确、理性的方法呢？
　　今天推荐给大家的《学会提问》一书，就是指导大家学会并运用批判性思维。理性地、有逻辑地思考和解决问题。本书作者尼尔·布朗（Neil Browne）是博林格林州立大学（Bowling Green State University）的杰出经济学教授，是＂国际批判性思维大会＂的主要发言人。作者在书中运用批判性思维领域的最新研究成果，列举科学研究和日常生活中的大量实例，教授人们富有理性、逻辑性和批判性地提出、思考、判断和解决问题的方法，克服偏见对判断的影响，得出更为正确、理性的结论。
　　001＂海绵式思维＂和＂淘金式思维＂
　　说到批判性思维。那就需要先来解释两个思维概念：海绵式思维和淘金式思维。有种常见的思维方式因为类似于海绵放到水中的反应——充分吸收水分，而被称为＂海绵式思维＂。
　　＂淘金式思维＂方式需要你积极主动地参与互动。作者不断向你兜售观点，而你应该随时准备与之辩论，尽管作者本人并不在场。
　　因此，＂海绵式思维＂指被动吸收外部世界的信息，单纯的知识获取，深入理解作者的观点而不去做任何评价与质疑。有些像应式教育，老师教什么学生就记什么。而＂淘金式思维＂则指在获取知识的过程中和知识展开互动，是主动选择，带着问题学习。＂海绵式思维＂强调知识获取的结果，而＂淘金式思维＂则重视在获取知识的过程中积极和它展开互动。因此这两种思维方式其实可以互补。002 什么是＂批判性思维＂
　　批判性思维有些像是＂淘金式思维＂的升级版，它是一种积极的获取知识或面对世界的方式。在面对世界时，有着自己的态度，并对别的观点持开放的态度，带着问题，带着思考去获取答案，从而不断修正价值观指导自己的行为。
　　批判性思维包含三个维度：1、能意识到有一套环环相扣的关键问题。2、有能力在适当时机以适当方式提出并回答这些问题。3、积极主动地使用这些关键问题的强烈渴望。
　　003 如何建立批判性思维
　　第一个关键问题：论题和结论是什么？
　　一般情况下，论题分两类：
　　第一类论题是＂描述性论题＂。  反应了我们对世间万物的好奇，通常提问形式包含 ＂是不是？  是什么？＂ 例如：音乐学习是不是有助于提高数学能力。
　　第二类论题是＂规定性论题＂ 。讨论对错，好坏，  反映事物应该呈现的样子，通常提问形式包含 ＂该不该？＂ 例如：对医疗补助欺诈应该采取什么措施。
　　而结论，是逐步推断出来的，来源于论证。  结论是一个观点，需要其他观点来支撑。
　　第二个关键问题：理由是什么？
　　理由是我们通常所说的论据。 是否能为得出这个结论找到合理的理由。 如果一个人讲了一大堆，但是确不能提供切实可靠的证明，那他的观点是站不住脚的。我们永远要记住：  只有在你找到支撑结论的各种理由后，你才能评判这个结论的价值。
　　第三个关键问题：价值观假设和描述性假设是什么？
　　一个人对特定价值观的偏爱常常不会明说，但是这个价值取向一定会对他的结论产生重大的影响，同时也会影响他捍卫这一结论的方式。而这些对于价值倾向的没有明说的主张所起的作用就是价值观假设。
　　重点是找出假设，后思考其质量高低。价值观假设指一种想当然的看法，认为某些相互对立的价值观中的一个比另一个更重要。
　　当我们在寻找价值观假设的时候，其实就是找我们自认为理所当然的那些想法，也就是描述性的假设，这样我们的理由才能支撑相应的结论。
　　典型的价值观冲突：将立论者的背景作为寻找价值观假设的一个线索；将可能发生的后果作为寻找价值观假设的重要线索。 004 总结
　　批判性思维是一个工具，它可能让你如虎添翼，也可能让你面临阻碍。但是如果想要培养批判性思维，需要我们经常进行自我评估：＂在生活中，我是不是运用了所学的批判性思维技能？＂一个批判性思维者：
　　1）博览广识，涉猎广泛，为从多角度理解假设提供基础；
　　2）以理由和证据作为决定的依据；
　　3）以愿意接受的姿态对待他人的信念，但以质疑的态度来确认该信念是否有强有力的支撑的；
　　4）迫使他或她自己寻求和尊重对其主张的真相的多种思考方法。
　　＂纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。＂ 批判性思维不是只开花不结果的业余爱好，只能在教室里摆摆架子，在考试时临阵磨枪，或者在要显摆你智力超群时拿出来充充门面。它是通情达理的人采取联合行动的坚实基础。
　　只有坚持付诸行动，一定会逐渐养成一种批判性思维。
　　期待有朝一日，学会这一切的你，从中大大受益。