学习能力是指一个人学习的动力、毅力和能力的综合体现。
　　从另一个方面来说，学习能力就是把知识资源转化为处理问题、服务他人、造福社会的能力。 我们的一生就是一个不断学习的过程，而我们的身体就是我们学习的工具。
　　我们的身体感官（视、听、嗅、味、触、前庭）从环境中获得信息传递给我们的大脑，我们的大脑在接收到信息后，把其当作学习的材料，对其进行分析、对照、整合、处理（旧的感觉经验会成为新的感觉经验学习的基础），然后大脑下达指令给身体，身体做出适应的行为反应，这个过程就是感觉统合的过程，所以说 感觉统合能力的发展状态直接影响着我们自身的学习能力 。
　　前庭觉系统
　　前庭觉系统的发展状况对我们自身学习能力的影响，前庭觉系统包括我们人类最重要的两大学习通道：视觉系统和听觉系统； 前庭觉被称为大脑的＂门槛＂，负责所有进出大脑信息的过滤、筛选和传递 ；同时，前庭觉发展过程中，促进了大脑发育的成熟，帮助大脑各功能区的专责性划分。所以说一个人各项能力的发展与前庭觉系统的发展成熟与否有绝对的关系。  在不受其它感官发展状态的影响下，通常前听觉系统发展良好的人对新事物的学习能力、理解能力、吸收能力更强。
　　前庭系统发展好和不好的区别
　　同一个班级，同一个宿舍，同一个老师，学习相同的新知识，前庭觉系统发展良好的同学，能将老师所讲的信息准确高效地传递给大脑，大脑快速地对其进行分析、对照、联想、整合、记忆，老师把新知识讲完了，他们也同时吸收、理解、记忆完毕。他们在面对作业和考试时，比较轻松，所以，他们始终保持浓厚的学习兴趣。
　　前庭觉系统没有发展好的同学，他们无法准确高效地接收到老师所讲的信息（没有通路，信息无法传递或传递的过程中出现信息遗漏或扭曲的状况），大脑需要更多的＂精力＂去收集可以与之对应、帮助理解的材料，这个时候如果大脑持续超负荷工作，前庭觉系统会将外部传递进来的信息暂时屏蔽掉。最后的结果就是：老师讲完了，他们还没有听明白，吃力地听完课后，面对作业和考试，也是费尽心思才能勉强应付，课余时间全部都给了各种补习班，换来的却是＂身心疲惫＂，他们自然对学习也就没有兴趣。

了解助听器的世界大多数听力损失人士都可以通过配戴助听器受益。由于听力损失的类型和程度因人而异，因此应当选择不同功能和特性的助听器，来满足听力患者的需求助听器按外形可分为如下三种1。盒式助听器盒式助助听器验配和调试过程中应注意的问题在对聋儿的康复教育过程中，发现许多佩戴助听器的聋儿（特别是极重度）在言语交往过程中出现大声喊叫不同环境下不知道变换自己的音量有些聋儿言语交流的技巧水平还不错，但语言清晰度低还有些聋进入雨季黄梅天，助听器更应注意防潮每晚请将助听器电池仓门打开，放入专用干燥盒内。助听器不象电视机电话机那样长时间固定在一个地方因而不易发生故障。人的生活环境中，空气的潮气与灰尘都有可能损坏您的助听器。保护好您的助听如何观察儿童配戴助听器的效果？儿童配戴助听器后，由于不能用语言来表达感受，而且对语言的感觉较陌生，不会识别各种信号，所以家长很关心的问题是助听器到底对孩子有多大的效果。首先要使孩子有一个适应期。很多孩子不愿戴，我担心做不好这本书，它却3天加印到4万册，到底经历了什么？文刘静译林出版社本文约3400字，预计8分钟阅读完毕商务君按这本书首发那天是一个周日，编辑第二天到社里，它加印了第三天，再度追加印量，达到4万册。又是一本人物传记，又是译林社，优势板书是老师的基本功板书是老师上课时在黑板上用粉笔书写的文字符号，向学生传递教学信息知识的一种言语活动方式，书面上称之为教学书面语言。板书是一个老师的基本功，也是这个职业的鲜明烙印！板书的颜值可是对我板书的艺术，叹为观止医学老师板书像艺术家地理老师的板书像是一幅简易版中国地图至于书法老师的板书，那就更不用说了这幅可媲美练字帖的板书，出自杭州江南实验学校一位书法老师之手。教育君看完，马上想跟着学书法青春期孩子不听话怎么办？这些沟通策略太实用了孩子讨厌且无用的聊天方式一目的性太强很多家长跟孩子聊天时，最后往往变成了说教。比如家长今天在学校待的怎么样啊？孩子今天学了好多新知识呢。家长学新知识就对了，要多学知识，不然以后就只今日教育现状谁都知道，教师的天职是教书育人，学校的中心工作是教育教学。可是，如今的中小学，尤其是农村中小学，教师教学之外的工作任务越来越多，学校的教学中心工作地位逐渐被取代，很多学校已不知道什教师说课讲课听课评课诀窍大全说课讲课听课既是一种具有创新意义的教学研究活动，又是教师职业技能训练的主要内容。究竟该怎么说课讲课听课才能让课堂的效果最优呢？今天给大家推荐一篇文章包括说课讲课听课评课诀窍大全，拿最好的教育是家长不护短，老师不姑息，我们并肩努力一位校长看到女儿因为被批评而哭泣，对她说了一番话孩子，你见过磨刀吗？被磨刀石狠狠磨砺的刀，一定很疼，可它没有哭。因为它知道，只有经过这样的磨砺，自己才能变成一把好刀。妈妈刚刚跟老师