父母的教育和孩子的成长有关系吗？

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　　居才
　　首先肯定的是父母亲的教育和孩子的成长有很大关系，但我以为这种关系也绝非就是正增长关系。
　　一般来说，父母亲接受了良好的教育，自身具备的教育思想、方法和手段要多些，相对来说，没有接受过多少教育的父母亲，具备的教育思想、方法和手段基本也是原生态的或者说是自我领悟的，这部分家长采用的教育方法和手段也要简单的多，或者是对子女进行教育的频次要少些，这并不是说前者就一定都能培养出高水平的孩子，而后者就一定培养不出高水平的孩子。当然，相关的统计数据也显示，前者培养出的高学历子女要比后者的比例高很多，这在一定程度上可以说明父女亲的教育和孩子的成长有很大关系！
　　但我们必须清楚，一个人的成才与否并不是仅仅以学历、学识和成就为主要指标，还有另外一个指标更为重要，在一个人的成长过程中，排在第一位的指标其实是一个人的品德、道德和职业操守、职业追求和职业精神，一个人有了诸如学历等前三项条件而极度缺乏后几个项目的话，一个人的成功与否实际上就很难确定了。从这个角度看问题，父母亲的教育其实不完全与父母亲具备的学历高低等方面有极大关系，父母亲在品行等方面的教育更大的表现在父母亲的学识水平、言传身教和自我修养、职业能力、职业操守等等这样方面上，从这方面看，父母亲的教育能力和水平就不完全是学历等形成的方法、手段、学历和学识等决定的，这还和家庭环境和家风有很大关系！
　　一个学生从降生到完全独立进入社会,有三分之二的时间在家里度过的。
　　未成年孩子思想意识非常单纯,行为习惯也没有固定下来，孩子在生活上特别是在心理上对父母的依赖程度还很高,就使得父母的行为举止、思想品质更容易在他们的幼小心灵中留下深刻的印迹,孩子从家庭成员中不断学习着道德品质、精神追求和心理素养等方面知识和技能,潜移默化逐步形成自己认为的模式。
　　＂身教重于言教＂,子女对父母的观察最细致、感受最深,学习时间也长,这个时期的基础必须打得好。
　　家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任教师，家长的言谈举止、音容笑貌、学识修养都自觉和不自觉地影响着孩子。由于孩子处于幼小的懵懂年龄，需要家长悉心教育、精心呵护，在学业、品德、行为、修养等诸多方面做表率，同时要采取符合孩子生长发育规律和教育规律的实际措施，帮助孩子成长。
　　今天就说到这里，有不全面的地方或有朋友不认可的话，请提出宝贵意见，在留言区留言为盼！谢谢！