谈一谈孩子的学习成绩，应该如何正确通关

　　放寒假了，您孩子的成绩怎么样呢，您如何看待孩子的成绩呢，关于孩子的成绩，您对孩子说了些什么，做了些什么呢？
　　我的孩子还小，正处在＂石头沙子土坷垃＂的幼儿园时期，还谈不上什么成绩。但是我做过孩子，＂学习成绩＂也曾是我生命中最重要的东西，请允许我从自己的生命体验中谈一谈，家长和孩子应该如何正确地通关＂学习成绩关＂。
　　就我本人而言，从小到大，我的父母从来不关心我的成绩。在我的整个学习生涯中，在我的记忆中，我上学前班的那年放寒假没有获得奖状倒是妈妈很有意见。
　　那年我六岁，寒假放假那天是颁奖的日子，我眼瞅着奖状从三等奖一路颁到一等奖，每发一个奖我都在心里祈祷老师能叫到我的名字，遗憾的是没有。我感觉自己好像低人了一等一样，我的自尊心受到了一万点伤害，谁想做差的学生呢，谁不想得到老师的认可呢，于是我暗自发誓我下次一定要拿到奖。回家后，我跟父母没提这回事儿。但是，下午我妈从我小学同学家里串门回来，突然质问我你咋没获奖，人家谁谁谁拿奖了，怎么回事儿。我心里很恐惧，就脱口撒了个慌说我拿了，但是，我撕了！我妈不依不饶，说让我去把撕的奖状找回来，她要看看是不是真的。于是我出门去找我的奖状了，我哪里能找到呢。我在田野里找了一块儿空地躺下来，开始向老天爷祈祷：求求你帮帮我吧，给我变出来一个奖状吧，我保证以后好好学习，回回拿奖。我躺了很久很久，阳光撒在我的脸上热辣辣的，我开始后悔撒谎，悔恨着我为啥没拿奖，一边懊恼一边不知道我该怎么办，只能不停向老天爷祈祷。也许是老天爷显灵，我小时候真的以为是老天爷显灵，我突然想起来我在放学的时候看见有个我不认识的高年级学生站在农场的一堆大石头上惆怅悲伤的撕奖状。我咻的一声就站起来往农场狂奔，我终于找到了这个奖状，我开始拼找里面的名字是什么，哇，果真是老天爷显灵，这个同学竟然也信岳！这就是我的尚方宝剑啊！我把岳字拼好，其他无用信息我就扔掉，我把这个破损的不完整的奖状碎片带回家给妈妈看。妈妈看了还是不太相信，于是要去找我同学问问，我心想完蛋了，要穿帮了，我同学会不会记得我没得奖呢，我心里很害怕。结果，不知为何，那天我的几个同学一致说我拿奖了，而且都说看见我把奖状撕了。我当时百思不得其解，这成了我心中永远的秘密，我们同学之间也再也没提过这件事儿。而我内心里非常感激老天爷，我一直以为老天爷显灵了，我对他老人家发誓以后一定好好学习！
　　在这整个的事件中，妈妈始终扮演的是一个权威人物，而我在想方设法使她满意。其实，她在我整个的学习生涯中并不关心我的成绩，这一次也是她唯一一次向我要成绩。可能她去我同学家串门，看到别家孩子有奖状，而她孩子没有，她的自恋受到伤害，她也许也感受到了低人一等的感觉，所以她回家逼迫我要我满足她的自恋，一雪前耻。
　　妈妈既没有什么科学、积极的儿童观，也看不见真实的孩子，行为也是生硬的强势的向孩子要成绩。我作为孩子，我的所有心思都用来使妈妈满意了，没有心思去发展真正的自己，我一直以来都是最懂事听话的孩子。单单就妈妈对我要成绩这件事来讲，这些种种对孩子绝对是一种伤害，我幸运的是机缘巧合大家帮我圆了这个谎，给了我这样一种与众不同的体验，让我无形中觉得被神眷顾，以致这件事没有对我造成多大负面影响。那如果没有这些机缘巧合呢，没有这些美好的善意呢，孩子要承受多大压力。实在无计可施，回家挨打吗？我的妈妈是喜欢打人的，我记忆中我的兄弟姐妹都没少挨打。没有得到奖，孩子本身心里就非常难过了，父母不但不理解孩子还劈头盖脸批评指责贴各种标签，那孩子心中那个要上进的小火苗也要被熄灭了，孩子就真的无形中走上了自证式预言的道路，孩子慢慢会满足家长给贴的所有标签。孩子爱父母，所以总是满足父母的各种评价和标签。
　　父母想要孩子取得好成绩，这期待没有错，错就错在父母的教育手段有问题。我们想要孩子取得好成绩，就需要我们持有科学、积极的＂儿童观＂，有＂看见孩子＂的能力，并遵循正确的＂养育行为＂。
　　谈一谈我理解的＂儿童观＂、＂看见孩子＂和＂养育行为＂：
　　儿童观：科学、积极的儿童观。始终相信孩子是向上向善的，他自己最想变得优秀，最想被老师同学集体认可和尊重。得到不好的结果，他会有愧疚，自尊心会受到伤害，无须家长再伤口上撒盐。家长要呵护这些向上向善的火苗，不要用错误的方法浇灭这些火苗。
　　看见孩子的能力：要训练自己的同理心，训练自己的感受力。要站在孩子的角度看问题，要想他所想，永远跟孩子保持一条战线。当突发情况发生时，先给自己安静的时间，放下躁动和不安，放下猜忌和想象，然后睁开自己的心眼去看看孩子到底怎么了。
　　养育行为：一切的养育行为都要为增加孩子的内在品质而服务。一切的养育行为都要以滋养亲子关系为宗旨。如果实在不知道怎么做，怎么引导，那就单单给孩子爱和自由吧，因为什么也不做也比做的错好的多。
　　回到我的童年，如果我是我的妈妈，我会怎么做呢？
　　我会轻描淡写轻松地跟孩子说：我今天去xx家看见他家墙上有奖状，咱家奖状明年应该能贴上，就算明年贴不上后年也能贴上，我相信总有一天能贴上的，你觉得呢？后面再根据孩子的回答有温度的互动，保护好他的向上向善的小火苗。