班主任发现规律，爱打扮和不爱打扮的母亲，培养出的学生差别很大

　　家长对学生的人格发展和心理健康有着非常重要的影响。很多教育思想落后的家长，认为教育学生是学校和老师的事情，但其实家庭教育也同样很重要，而且对学生的影响是潜移默化的，比如回到家就玩手机的家长，学生会更容易沉迷游戏。
　　因此，重视子女教育的家长，都十分注意自身言行，哪怕是看起来与教育无关的事情，很会对的习惯和性格造成影响。就拿家长穿着打扮为例，很多家长都忽略了重要性。
　　很多家长可能都没有注意过，自己的穿着打扮会影响学生学习。一位小学班主任老师，发现其中规律，爱打扮和不爱打扮的母亲，培养出的学生差别很大。小学教育是基础教育重要组成部分，老师和家长的经常交流沟通，在此过程中，这位班主任老师发现，那些注重外表仪态的家长，每当开家长也会精致打扮，这些家长的孩子身上基本都有共同点。
　　共同点一，这些学生的衣着都干净得体。小学生在学校都需要穿着统一的校服，虽然新校服款式一样，但整洁度却存在天差地别，学生校服会非常干净，甚至还会熨烫得很平整，这样的学生总是具备良好的精神面貌，给老师留下好印象。
　　反观那些随意，不修边幅的家长，学生的校服也总是皱巴巴的，学生之间也会议论，使学生容易产生自卑心理，害怕被同学和老师过多关注。
　　共同点二，因家长感到自豪。班主任还表示，在小学生眼里，自己和家长是紧密相连的，尤其是开家长会的时候，家长代表的就是学生，如果家长打扮精致，吸引众人目光，被同学夸赞，学生也会感到非常高兴，从而增强自信心，针对学习也很有帮助。
　　但家长也要注意，注重仪态与穿着奇装异服，过度打扮是两种改变，同样会给学生造成审美误导，所以，家长日常穿着和行为举止，要把握好＂尺度＂。
　　家长应该如何为学生提供良好的家庭教育？
　　家长无不盼望学生将来能够适应社会发展需求，成为一名优秀的人才。学生的成长是不可逆的，不可能重来，所以，家长要重视这仅有的一次机会，为学生提供一个科学健康的家庭教育环境。其实，学生快乐的学习和成长，不仅仅依靠学校教育，更多地需要家长的抚养和培育。
　　首先，家长需要为学生营造一个充满爱的成长环境。现在很多家长对学生保护过度，出现＂溺爱＂现象，这样的教育环境非但对学生没有好处，反而有害。家长深知社会是复杂的，人也是复杂的，想要将来在社会上立足，有时候让学生受点小挫折，小委屈，有利于学生将来更好融入进复杂的社会。
　　其次，为学生树立一个好榜样。好的家庭教育靠的不是唠叨责骂，而是言传身教。＂有什么样的杜牧就有什么样的孩子＂，这句话看起来有点片面，但却有一定的道理，家长的一言一行都会影响学生性格的形成和三观的建立。就像家长的穿着打扮，就会影响学生的审美观，也会影响老师和同学对学生的看法。家庭教育的首要目的，就是为了让学生懂得如何做人，而家长的榜样作用对此起着至关重要的作用。
　　家长无不盼望学生将来能够适应社会发展需求，成为一名优秀的人才。学生的成长是不可逆的，不可能重来，所以，家长要重视这仅有的一次机会，为学生提供一个科学健康的家庭教育环境。其实，学生快乐的学习和成长，不仅仅依靠学校教育，更多地需要家长的抚养和培育。
　　家长无不盼望学生将来能够适应社会发展需求，成为一名优秀的人才。学生的成长是不可逆的，不可能重来，所以，家长要重视这仅有的一次机会，为学生提供一个科学健康的家庭教育环境。其实，学生快乐的学习和成长，不仅仅依靠学校教育，更多地需要家长的抚养和培育。