孩子教育之悖论

　　尤其是最近几年，孩子教育成为每个父母的心头苦，加之网络流传方法太多，父母又没有参加过培训，父母都没有持证上岗。原来的时候，孩子教育有三字经四书五经孝经等等，现在呢，国内外方法太多，而且对孩子的期望又太高，不知道该如何教育才能让孩子既能学习好又能品德好，既能自信又能超越，既能快乐又能自觉。太纠结。
　　原来我们接受太多信息，孩子要快乐，学习要快乐，生活要快乐，一个快乐的童年是一生的福气。幸福的孩子一生都被童年治愈，不幸的孩子一生都在治愈童年。为了孩子的幸福，要给他一个值得回味的童年。这是一种声音，但是，另一种说法却是，学习本来就是一个痛苦的过程，怎么可能让他快乐。即使孩子喜欢学习，学习的过程也是痛苦的，毕竟需要记忆太多东西，思考太多问题，何况孩子不喜欢学习，过程更痛苦。如何在痛苦和快乐中寻找平衡是为人父母的追求。我的孩子小时候学习不错，我就自认为会一直持续下去，所以对他的管束比较宽松，不曾想小学高年级以后出现下滑。在检测了几次之后我大恼之，一脚踹的他趔趄好几步。不知道这种管束会不会导致他自卑，或者影响他的幸福感，虽然我们还是那样嬉笑的生活。学习肯定是痛苦的，绝不如看电视剧刷小视频玩游戏或者打球来的悠闲和快乐，但一直如此下去，未来在哪里？
　　还有一个声音，让孩子在爱中成长。试问，什么才是爱？让孩子随心所欲就是爱吗？满足孩子的一切需求就是爱吗？甚至让孩子骑在父母头上就是爱吗？非也。真正的爱是给与孩子未来，让孩子在规矩中健康成长，守规则，懂礼貌，识大体，让他在成人之后受到褒扬，而不是在成人之后被人诟病，说什么有人生没人养。没有规矩不成方圆，自由都是相对的，没有绝对的公平。唯有让孩子懂得此中道理，才是给与孩子真正的爱。比如郭麒麟，长大后受到了各界人士的一致好评，其父郭德纲说，在家被我打骂，胜过在社会上被别人打骂。如果长成李双江儿子李天一那样，这种爱不要也罢。如果孩子懂得什么是爱，他就知道爱不是一味地随心所欲，要给他方向，给与约束，人间正道是沧桑嘛！既然是约束，孩子肯定会有逆反，严加管教之下，哪怕他今天厌烦，未来他会感激你今天的约束。毕竟，奢望孩子自觉确实是真的奢望。自觉不是本能，也不是条件反射，而是一种阅历后的自我鞭策，孩子没有这种阅历。
　　教育孩子，孩子教育，难坏了多少家长，累趴了多少父母，忧愁了多少爹娘。无论如何处理，都需要父母时刻注意身教的重大意义。
　　谁有更好的育儿方法，欢迎分享。