如何更好地给孩子实施双性化人格养育？
　　第一，避免因性别偏见指责孩子
　　当孩子有一些不好的行为，家长在对他提出改正、建议的时候，通常都会说：你是男孩子，你应该要怎样，你是女孩子，你不要这样等类似这样的言语，当家长把这种话说出口时，就容易让孩子产生一种强烈的内疚感，或者说降低了他的自尊，也会阻碍他的自我认同和发展。比如他会觉得：妈妈说我不能哭鼻子，这样不像个男孩子。这种情况下的孩子就会感到很焦虑。
　　所以说，家长对孩子的影响是很大的，因为一件小事，就对他是男孩、女孩这样评头论足，这样的影响首先是你否定了他的性别特质，其次是你让孩子做了一个不好的归因。长期下来，孩子就会形成这样一种心理：因为我是女孩，我不能这样做，我是男孩，所以我不能这样做。
　　当孩子真的遇到一些事情时，比如男孩女孩都摔倒哭的情况。这时家长不要一味地批评，也避免说出你是男孩、你是女孩这样的话，真正需要做的是鼓励和引导，比如对他说：遇到事情你都要勇敢和坚强，在不是很严重的时候，你一定要学会独立，相信自己一定能够克服，忍受一定的疼痛等等。因为遇到这种事情是与男女性别无关的，它是需要男孩和女孩都要拥有的一种品质。
　　另外，对于男孩和女孩后天形成的个性、爱好，比如男孩喜欢芭蕾舞，女孩喜欢散打，家长也会存在不理解的观念。要注意不要人为地去阻碍他不让他去学，或者给他一定的思想包袱去压抑他，家长要做的反而是学会宽容，支持他这种个性化的发展。这才是一个更好的双性化养育的践行者。
　　第二，为孩子树立正确的价值观
　　如今，社会上很多不良的扭曲的风气都在严重地侵蚀孩子的思想。所以作为家长，一定要在某些事情上为孩子树立正确的价值观。
　　首先，对于孩子所接触的内容，家长一定要有要求的去筛查和区分，避免将这些不好的东西带到孩子身边。
　　其次，家长自身能自理做的事情，就不要刻板的按照性别进行分工，要做到不主观的认为这是男孩应做的，或者女孩该做的事情。

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