孩子坚信人死后会被细菌吃掉,不相信美好的故事,该如何与孩子谈论生命的诗意?
你的小孩他的看法是真实而正确的,而你所谓的美好故事,大部分都是谎言,至于生命的诗意,那纯是扯淡。
陪他一起看"寻梦环游记",然后用影片里的内容告诉他一个道理,一个人真正的消失并不是肉体的死亡,而是被人遗忘。只要世界上还有一个人记得他,那这个人就不算消失,他会一直活在我们的记忆中。有诗意,同时也与科学不冲突。[灵光一闪]
相信科学理性对待问题很好啊,每个小朋友不一样,不必强求他一定要跟其他孩子一样相信童话。他既然相信死后一切归零,那就引导他既然生命只有一次,那就要好好珍惜,努力学习,在生命存在期间做个有用的人之类的……
我家小孩7岁,他相信科学,也相信童话,知道人死后肉体会回归自然,但相信灵魂会去往别处……爱好太空宇宙科学类,也喜欢神话故事。可能是因为我本身对他影响比较大吧,当我们讨论某些问题的时候,比如世界上到底有没有鬼,我会告诉他不知道,我们没看到,不代表不存在,就像我们以前也看不到细菌,但它们确实存在。关于死亡的,我告诉他我是火星人,以后死亡就是回去火星了。他想要再见到妈妈,就要学会开火箭![大笑]目前他对此还是很相信,并表示以后要上航空航天大学[捂脸]
现代人对生命的看法是错误的,才会有这样的结果。孩子没有接受过生命教育,所以成为一个只讲物质,不讲精神的人。
世界不像现代科学理解的那么简单,如果是这样,世界就是一个偶然的结果,也必将偶然地消失。但是世界根本不是我们看到的那样,科学认为人类的感知能力只能感知到两成多的真实,还有七成以上的部分我们一无所知。世界真实的运作模式我们并不知道,所以所谓的科学知识,只是一点支离破碎的猜想。
因此孩子需要了解中国传统文化,知道生命意味着什么,知道我们的感知与世界的关系。
一个重要的疑问可以告诉他,你知道的一切都是我们的感知能力范围内的知识,超出感知范围的我们一无所知,凭什么世界就是人类看到的样子?世界难道不是人类用意识分割后的结果?也许孩子接触了这些,会知道现有的所谓知识是沧海一粟,支离破碎的,需要一个根本的世界观来整合。
生命本来就是相互轮回 ,为什么要 否定这个道理 ?
—— 人死了以后被细菌吃掉了 ,有些化成泥土 ,或者肥料滋养植物 。植物长出来再给人吃 。本身就是一种生态循环 。很正常呀 !
骗呗
可怜啊
你也可以告诉现在细菌也在为了维持他的生命努力的生存。并且细菌的数量是他身体细胞的好几倍多。
他想的没错,只要别万事皆空就好
亦凡不凡要多顶流就有多包藏祸心烂于膏肓。其实大众都很清晰,跟我有毛关系,孰不知影响我们的儿孙后代,坏到极致。多少狗撵鸭子的追星无知善男信女,这次彻底撕下伪装的面具,烂到流脓。一个行业的悲戚
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