专注力孩子写作业磨蹭怎么办？

　　一提起作业，很多家长都哭笑不得，为什么，好多家长跟我说，一辈子没跟人红过脸，现在只要一陪孩子写作业，一栋楼都能听见我的吼声，陪孩子写作业，基本上是每个家长都会遇到的烦心事儿，陪孩子写作业，整天闹得大人小孩都不好受，不陪孩子写作业吧，老师又要求签字，到底该怎么办？
　　20分钟的作业能用两小时，一会喝水，一会去厕所，一会去吃零食，要写完作业都不知道到什么时候，自己在身边陪着着急，有时候实在忍不住就发脾气，可是，即使你坐在他旁边，盯着孩子写，一笔一划指导他写，孩子未必能改变写作业磨蹭的毛病。这是怎么回事？
　　曾经有一个妈妈跟我说她怀疑他家儿子有多动症，然后还真带着去医院了，结果呢，医生说孩子智商没有问题，让带回来，后来就多方面打听哪儿有训练孩子专注力的，一开始通过妈妈单方面的描述，妈妈说孩子写作业要了命了，为了让她好好写作业，换了房子，就为了给她一个大一点的书房，怕他不会，报的补习班，为了接送方便，连班都不上了，结果呢，还是不见成果。为什么呢？
　　这是因为各位家长没有找到孩子写作业慢的真实原因。
　　孩子写作业慢，有可能是因为他时间观念差，不会管理自己的时间，有可能是注意力不集中，一会儿玩这一会儿玩那，有可能是学习兴趣低，硬着头皮应付，能拖就拖，还有可能就是个＂慢性子＂，慢条斯理，紧张不起来，家长一定要找到原因，对症下药，才能改变孩子写作业磨蹭的毛病。就像上面说的那个孩子，后来我跟孩子聊完才发现，这个孩子是没有安全感，他总是想通过一切他能想到的办法来吸引你的注意，写作业，可以，你得陪着。根据诸多家长的描述和孩子的反应，我们来了解一下孩子写作业拖拉的原因。
　　1. 时间观念差，不会管理时间
　　这种情况存在的最多，孩子如果没有时间的概念，写作业、做事磨蹭也就是自然的事了。许多家长总是什么都替孩子安排好了，什么时候该写作业了，什么时候该练琴了，家长总是替孩子安排好了时间，孩子当然不用操心怎么安排时间了，也就很难有时间观念了。因此，如果你想让孩子成为时间的主人，你就让孩子自己安排自己的时间。要帮助孩子建立时间观念。就不说写作业了，有多少孩子，早上起床需要爸爸妈妈好几遍的叫，为什么呢，孩子觉得有爸爸妈妈在，我就不会迟到，所以根本不担心，我要怎么样规划时间。
　　对策：
　　生活中注意培养孩子的时间观念，自己的事情自己安排。
　　孩子每天都会有很多的作业，涉及到各个科目，我们家长一般都会说你先开始写什么，然后再写什么，我们要跟孩子约定，你想先开始写什么，需要多长时间，中间要休息多长时间喝水呀吃点水果呀什么的，接下来要做什么，在几点之前可以把作业写完，一开始可能孩子会不习惯，在约定的时间内完不成作业，这个时候家长就需要跟孩子约定，如果在这个时间段内，完不成，或者作业的准确率不高，或者字迹潦草之类的，该怎么办？引导孩子让孩子自己提出解决的办法。最近我跟孩子们约定了一个方法，在规定的时间内完成作业，完成之后检查，确认后交给老师，如果老师检查出来一个错误，那么就需要多完成暑假作业的一页。太原这边孩子的暑假作业都是一本一本的，一页并不多，但是孩子会觉得这是一个很没面子的事情，尤其是男孩子，所以最近，孩子们完成作业的效果很好，有更多的时间，做游戏，做手工，跳棋，五子棋这些。我们需要注意的是，一旦形成约定，就要说话算话，如果孩子觉得你是个没有信用的人，再怎么约定都没有用。
　　2. 学习基础差，学习没有兴趣，学习有困难
　　有的孩子因为学习基础差，作业不会做，写作业自然而然的就慢了。还有的孩子，对学习没有乐趣，即使会做也不想去做。那要解决的问题就是怎么去弥补孩子的缺陷，怎么让孩子感受到学习的乐趣。
　　对策：
　　①遇到不会的题目，先跳过，这种方法同样适用于考试，到初中的时候，可能考试的时间就不够用，先做会做到，这样会比较顺畅，如果一道题不会卡住在那儿了，不仅会影响时间，而且还会给孩子造成压力。
　　②对于孩子不懂的题目，父母给予孩子帮助。这种帮助不是家长直接告诉他答案，而是要引导他怎么样去做同样类型的题。
　　③想方设法让学习变得有趣起来，其实我们家长也是一样，只有先让自己感兴趣，才会做得又快又好。
　　要培养孩子学习的兴趣，就要让孩子有成功的的体验。要多鼓励，通过游戏的方式、竞赛的方式来安排作业。比如：第一种方法结合，可以用计时的方式完成某一项作业，规定时间完成了就表扬或记一个＂ ＂，得够十个＂ ＂，就可以满足孩子的一个愿望。让孩子学会多问，家长要教导孩子，如果作业中有不懂的问题要主动问，这样就不会在不懂的问题上耽搁太多的时间。但是遇到自己不会做的题目就拿去问父母，问完之后再接着写作业，再写的时候就需要反应半天，自己刚才写到哪儿了。刚坐下没多久又遇到不会做的题目了，又拿去问。这样来来回回折腾，时间就耽误了。 其实这样做一方面会打断做作业时的安静氛围和专心程度，造成走神；另一方面，会打断孩子做题和写作业的思维。所以让孩子如何调换顺序做题，如果遇到不会做的题目，可以先做其他的题目，最后再做不会的题目，这样就不会在不懂的问题上耽搁太多的时间。但是遇到自己不会做的题目就拿去问父母，问完之后再接着写作业，再写的时候就需要反应半天，自己刚才写到哪儿了。刚坐下没多久又遇到不会做的题目了，又拿去问。这样来来回回折腾，时间就耽误了。 其实这样做一方面会打断做作业时的安静氛围和专心程度，造成走神；另一方面，会打断孩子做题和写作业的思维。所以让孩子如何调换顺序做题，如果遇到不会做的题目，可以先做其他的题目，最后再做不会的题目，这样就可以节省时间，也不会打断孩子的思路。
　　3. 注意力不集中，无关动作多
　　有的孩子做作业时，一会儿玩橡皮，一会儿吃铅笔，一会儿咬手指，注意力不集中，这样的写法怎么能快起来呢。最近就有一个孩子，写作业的时候，注意力一直在别人身上，因为他觉得他的作业反正也写不完，我一直再写，你就不能说我，注意力在别人身上表现在哪些方面呢，老师，谁谁谁刚刚没有用心，老师，我想吃东西。
　　对策：
　　① 将写作业的时间分段 允许孩子写作业的时候，写一会儿休息一会，具体成数字，因为作业多，孩子看不到什么时候能写完，所以可以帮助孩子做时间管理，写20分钟，休息5分钟，这5分钟想怎么玩都行，但是要保证这20分钟内好好写作业，也就是半节课的时间，这样孩子就会有一个概念。
　　② 为孩子提供安静的学习环境，如果环境嘈杂或者说我们家长在旁边玩儿手机，看电视，都会影响到孩子，东张西望，不知道在想什么。
　　③ 训练注意力本身
　　有进行过听力训练，我们在家里可以做的听力训练，词语思维。训练方法：家长每念一个词语，孩子认真听，当听到水果就马上举起右手，听到学习用品就马上举起左手。
　　例如：课桌、板凳、苹果、篮球、香蕉、葡萄、柠檬、书包、钢笔、铅笔、橘子、橙子、洗衣机、手机、飞机
　　扑克牌游戏，可以锻炼注意力高度集中和快速反应能力。取三张不同的牌（去掉花牌）只用数字牌，随意排列在桌子上，比如，从左到右依次为梅花6、黑桃9、方块3，选取一张要记住的牌，比如说黑桃9，让他盯住这张牌，然后把三张牌倒扣在桌上，由家长随意更换三张牌的位置，速度要快，然后让孩子报出黑桃9在哪儿，如果孩子说对了，表扬他，然后两人轮流做游戏，随着能力的增强，家长可以增加难度，比如说增加牌的数量，变换牌的位置的次数，提高变换牌位置的速度。这种方法能高度培养注意力的集中，由于是游戏，孩子愿意去玩儿，每天坚持玩儿几分钟，注意力会有所提高。