亦师亦友你才是孩子最好的老师

　　智能手机的兴起，令不少青少年（甚至成人）沉迷，影响日常生活亦影响身心健康，困扰家长。不少家长会因为子女要求就购买智能用品，若处理不善，会造成不良后果。在管教子女使用智能用品时，不妨考虑以下原则：
　　1.子女应拥有智能产品吗？
　　小学生并不需经常使用智能用品。他们只不过是视之为一件玩具或待用品而非生活必须品，故此，无论从实用或金钱角度考虑，家长不必让子女拥有智能用品，如有需要，家长可借出自己的智能用品；当子女逐渐年长（例如高小），家长可以开始考虑购买，但要考虑订立规则，例如由家长保管/只用家中旧有型号等。
　　2.良好习惯，自小养成
　　越年幼越缺乏自制力，长期放任使用可以导致不良的使用习惯。家长在给子女使用智能用品时，可以考虑先行订立使用规则，例如，每天使用时间/不能使用时段/家长有权查看内容等。
　　3.订立规则时，要注意：
　　家长应该和子女共同协商；
　　明了及掌握子女的使用习惯；
　　一旦制订规则，就应切实执行，忌时松时紧；
　　如执行有困难时，应定期检讨。
　　4.设立家庭时间
　　避免子女因为沉迷智能用品，造成家庭疏离，制订的使用规则应可以考虑每日一段的亲子时间。在该段时间内，一家人围在一起闲谈沟通生活琐事，放下手上工作/智能产品，培养良好的亲子关係。
　　培养兴趣
　　网上的世界很精彩，智能用品很吸引，但子女自制力差，会易于沉迷。家长可以从小培养子女的多元兴趣及嗜好，鼓励他们多走出智能用品以外的世界。从小培养，就无惧将来沉迷。
　　以身作则
　　家长很多时候或许因公因私都要使用智能用品，但看在子女眼中，和沉迷并无分别。家长需要给子女知道自己使用智能用品的原因，亦需要作息有道；同时亦要和子女一起遵守使用规则，子女才会真正的心悦诚服。
　　都说陪伴是孩子最好的老师，千万不要让手机充当保姆。12岁之前，孩子如果缺乏陪伴，就不利于人格形成与完善，同时也有可能造成孩子叛逆，没有责任感，对身边的任何人、任何事都满不在乎，表现出消极冷漠，习惯于爆粗口，甚至受到一点忽略或挫折就会大发脾气，等等，陪伴的重要性不胜枚举。陪伴是重要的，但陪伴的质量更重要。
　　那么，什么样的陪伴才是高质量的呢?
　　教育孩子需要有一个场，情感的场，那这个场往往是通过陪伴来制造，我们才会说陪伴是最长情的告白，从这个维度来讲我们鼓励，我们也希望我们所有的天下的父亲和母亲都能多陪陪孩子。其实陪伴重要，但是陪伴的质量更为重要。就在陪伴的时候，你有没有带给孩子特别强烈的情感震撼, 俩人彼此不喜欢，那在一起确实是一种折磨。所以我觉得第一首 先我们要陪伴,但是更重要的是在陪伴的时候，你有没有把你的心交给你的孩子，就是你看孩子的眼神有没有发自内心的幸福。