阳光少年养成记13生活是最好的老师，自我教育才是真正的教育

　　越来越喜欢和儿子聊天
　　最近孩子在家自学补习前段时间落下的课程，不断在探索自己如何控制好电脑和手机的使用，想了各种办法，在家学习的效果有了很大的提升，以前在家是不太可能学习的，都是陷在游戏和手机里，现在基本能够做到大部分时间学习，累了困了才玩玩电脑和手机。在这个过程中，我和妈妈完全相信孩子，不再去打扰和干涉他的安排，儿子的情绪上不再和我们对抗，把自己的精力都用在自己思考问题上，这段时间基本把数学和地理补了大部分，进步是相当大的，我们看到眼里，喜在心上，时不时也鼓励鼓励孩子，让孩子知道我们看到了他的努力和进步。
　　其实孩子一直在思考自己的问题，只要家长打扰不干涉，他就会为自己的未来负起责任来，面临即将到来的选科考试，孩子心中压力巨大，由于身体原因耽误了太多的课，但自己在家补习效果又不可能达到学校的进度，孩子心中很纠结，昨晚，孩子终于开口和我们聊了很多心中的苦闷和担忧，其实孩子对很多问题有很深入的思考，也在找寻突破的方法，只是他现在还没有足够的力量去面对。但成长就是这样一个过程，没有经历这些烦恼的经历，孩子就不可能为自己负责，就不可能生发出解决问题的能力。
　　思考孤独才可能走出孤独为什么不想回学校
　　儿子表示说现在不想回学校，一方面是因为到学校跟不上学校的进度，但更重要的原因还是因为与同学没有交流的话题。他感觉自己对于同学讨论的话题都不感兴趣，同学更多地讨论名牌、八卦、男女朋友这些事情，他自己一点也不感兴趣，感觉在集体里没归属感。同时在网络里的大学生朋友群体中倒是如鱼得水，相处融洽，所以更愿意自己在家自学，有空了和网友打打游戏聊聊天。
　　自己也希望能够在学校里有几个好朋友，但现在回到集体里有些不知如何相处，自己也觉得从初中离开班级一直游离在外，让自己与同龄人已经有些脱节，自己觉得自己特别特殊，完全走了一条少有人走的路，所以内心还是有些担忧。其实同学们也愿意和他交往，但同学的话题他都不感兴趣，为了让自己感受好一些，他就会表现出一种清高的样子，所以同学们都会和他开玩笑说他很＂高冷＂，儿子说其实是装出来的。
　　我们对孩子说，爸爸妈妈很理解你的感受，这一年多你基本都没有回到集体里，更多的是与网上的大学交往，你的很多认知已经有了很大的进步。而你的同龄人都是在学校里，在这个年龄段就是你所说的那样，喜欢追求名牌，喜欢谈男女之事，不是他们幼稚，而是你成熟多了，什么事情都是有利有弊的。你要看到自己的进步，同时也可以试着去接纳同学的现状，你才可以慢慢融入到新的集体里。
　　我们也很心疼孩子，但我们也知道，每个人都有着各自不同的成长经历，每个人都是独一无二的，每个人的经历就会塑造不同的人，这个世界上对社会有巨大贡献的人，往往都有关不同常人的经历和个性，比如说乔布斯、马斯克，还有我们特别喜欢的语凡老师。
　　自律是人生的一笔存款关于自律和他律
　　儿子说自己在家这段时间，不断在提升自己的自律能力，自己感觉有了很大的提升，因为父母不再干涉我，我现在完全是自我管理，所以我的自律能力是我将来的一个优势。现在在校的同学还是在他律下学习的，将来没有了他律，他们还要有一段培养自律能力的过程。
　　我的自律能力就犹如我有一笔存款，但现在不能兑现，只会在将来增值。他目前给我带不来特别好的效果，因为我的自律学习的效果还不可能达到同学们在校学习的效果，所以短期是不太可能取得好成绩，而同学们在校学习是可以取得好成绩的。这就像我只有期权，而同学们有现金在手，所以我现在还是得考虑如何让我手上的现金更多一些，不能只看长远而不顾眼前。
　　自己虽然有了一定的自信，但是还是不够，现在能够接受自己暂时的学习成绩落后，但是也想融入集体，并且认为现在高中还是以分数来评价一个人，学习成绩好才可能更好的得到别人的认可，所以他也在思考，怎么样才能够提高成绩，还是需要回到学校接受他律来提升自己的成绩。
　　儿子的思想真的是很深刻的，他的这个比喻特别贴切，我们也肯定他在自律方面的进步，同时也鼓励他要勇敢地去面对当下的困难，也相信他一定可以找到解决问题的办法。
　　挑剔别人就是挑剔自己我为什么挑剔别人？
　　儿子说最近自己思考一个问题，就是自己为什么那么挑剔别人，其实是因为自己的自卑和不自信，所以一定要在别人身上找一些不好的问题，让自己感觉好一些，其实别人真的没有自己想象的那么不好。我觉得自己这样也不好，其实不是别人的错，都是我对自己的不满意，这一点我得慢慢改变过来。
　　一个16岁的孩子能够把这件事情想得这么透彻，的确是件让人惊讶的事，妈妈说这就是心理学上说的投射原理，一个不自信的人往往是一个挑剔的人，你敢于面对自己的自卑，悟到自己为什么挑剔别人，这可是一个巨大的进步。
　　同时我也分享了阿德勒关于人性中追求优越感的理论，这都很正常，每一个人都会追求优越感，往往就是把别人说得不好，让自己感觉好一些。而当我们敢于面对自身的不足，通过努力找到自身的价值感，我们的自信心就会上升，一个自信的人就不再会挑剔别人，就能够更好地融入到集体里。
　　我同时给儿子推荐了一本书，叫《被讨厌的勇气》，分享了书中关于如何解决自身自卑的方法，建议他有空看一看。
　　心理学将是社会发展的方向上大学后想学心理学，想从事家庭教育
　　儿子在谈到选科问题时，说我的选科一定要能够考心理学和教育学的，更希望学心理学，是发自内心喜欢这门学科，说自己现在能够根据别人的行为推测对方的心理。我问儿子，你学心理学以后想从事什么样的职业？他说希望自己能够从事家庭教育，像语凡老师一样，但自己更加倾向帮助孩子，尤其是青春期孩子，就像语凡老师的蒲公英训练营那样。
　　我问儿子，你认为最适合自己的职业应该具备哪些条件？儿子说，首先是热爱，其次是有价值，最后就是能够赚钱。这与我刚刚看到的当代哲学家周国平老师的观念完全一致。周国平老师认为怎样才能确定一个职业是否适合自己？三个条件：第一，有强烈的兴趣，甚至到了不给钱也一定要干的程度；第二有明晰的意义感，确信自己的生命价值借此得到了实现；第三，能够靠它养活自己。
　　这或许是儿子这一年多的弯路带来的最大的收获，他明确了今后人生的发展方向，对于一个人来说，找到自己热爱的东西是最最重要的，如果能够在青春期就找到自己的热爱，如果能够在这条路上一直走下去，即使慢一点，这一生都会活得很充实，因为他能够完全遵循自己内心的声音，他的生命活力就能够在这份热爱的事业充分迸发出来。
　　人生就是这样，有得必有失，我们不经意走过的弯路可能就是我们生命注定的路，这条路看起来曲曲折折，但正因为这样的曲曲折折才让我们看到了不一样的自己，发现了蕴藏在自己身上的独特品质，在不经意间我们找到了属于自己的路，虽然这个过程让人彷徨，令人纠结，但只要我们能够静下心来欣赏这一路的风景，我们就能够从中发现不一样的精彩。
　　未完待续，我们会将陪伴儿子高中生活过程中的点滴心得，陆续分享发布，希望我们的经历可以帮助更多的家庭和孩子。
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　　连载目录：
　　连载十：阳光少年养成记10：保持觉知，自我负责，儿子的学习状态渐入佳境
　　连载11：阳光少年养成记11：坚决制止攻击行为，让儿子学会心中有他人
　　连载12：阳光少年养成记12：坚持不放弃的品格，比短期的成绩要重要万倍