一起来聊聊假期怎么带娃吧，我这样做对么？

　　孙子上幼儿园中班，因为疫情，园里提前放寒假了。
　　孙子爱看电视（手机不让他碰），最近喜欢上国旗、人文地理方面的知识，这是好事儿。问题是怕他眼睛受伤害，给他规定时间他很难遵守：＂爷爷，再看会儿吧……，再看会儿……＂
　　真受不了。
　　昨天他看了全国各城市地铁站的标志，都有什么含义和讲究，英文叫搂勾（Cuddle）。今天吃过早饭画了会儿图画，又要看电视，我说，昨天咱们看了地铁站的搂勾，咱们这个城市的地铁搂勾什么样你还记得吗？他想了想好像忘了。我说咱们穿衣下楼，去地铁站看看怎么样？他高兴地穿好衣服随我下楼，不一会儿就来到地铁站口，我指着地铁站的牌子让他看。
　　＂想起来了吗＂？他似乎想起一些，说那是一枚印章，弧形是隧道，我随机启发说，整体是个＂石＂字，绿色的边框象征环保等等。看完标志牌，他要坐地铁，因为疫情，不想带他到人群聚集地方，可还是没有抵住他的软磨硬泡。我们坐了4站地铁，下车后去了一家超市，买些他爱吃的零食，其实就是为了消磨时间。
　　下午带他去门前的小广场，骑儿童自行车。广场是理石板铺成的，有一段小缓坡，他在坡上狠劲地蹬车，加速，嘴里还叨咕一句＂波兰球＂之类的话，我没听得十分清楚。然后车子就直接向路边的护栏冲过去，我急忙喊＂拉闸…拉闸…＂，才没有撞上护栏，太危险了。我让他去别处玩儿，他不干，我就索性站在护栏边上，他骑车冲过来我能截住。这样玩了几次，才好说歹说离开那里。
　　回到家里，他又要看电视，一天没看电视了，＂好吧！你想看什么＂？我问。
　　他说：＂看波兰球＂！
　　＂什么？波篮球＂？我想到他骑车时说过的话。＂在哪里＂？他说：＂云视听小电视＂。我点开。＂再点搜索＂，我又点一下搜索，果真出来＂波兰球＂了！只见一个小球，包裹着一面国旗，到处翻滚，旁边还有解说，那个小球和其它球互相撞击，打开通道，然后撞击护栏，跳上蹦床，再跳，再撞……。我一看，这不是网络游戏吗？噢，我想起来了，昨天晚上我遛弯儿回来，看见他爸爸他们爷俩在沙发上看电视，很认真，我还没好意思打扰，原来看的是这个呀！多少个青少年沉迷网络游戏的事件涌上我的心头，联想到今天孙子骑车的事儿，我真的生气了！
　　我说：＂孙子，咱不看这东西了，没意义，看看别的行不行？＂
　　他嚷嚷起来＂不！我就看，就看！＂
　　我抢过遥控器，要关掉电视。他急得跳脚，连续嚷道：＂不要……不要……＂
　　听见我们爷俩僵持起来，做晚饭的奶奶也跑出来，和孙子商量：咱不看这个了，看看《豆乐儿歌》、《萌鸡小队》好不好？＂不看……不看……＂。
　　这时，儿子晚下班回来了。我问他：那个波兰球游戏是你们俩昨晚上玩的吧？！＂嗯＂……，儿子点点头，＂咋的啦？＂我不可质疑的说，马上给我删掉！
　　＂这网络游戏，坚决不能让他沾边儿。昨晚看的，今天他就开始学了……＂我把下午孙子骑车的过程讲了一遍 ，＂你看，立竿见影！＂
　　儿子看了看还在哭闹中孙子 ，笑了笑，说：＂爸，对于他们来说，网络游戏是要永远面对的坎儿，你现在越限制他，他越觉得神秘，将来他也会通过各种渠道了解它，一旦沉迷进去，无法自拔。道不如现在就让他了解些，从而因势利导，讲清厉害关系，或许比以后知道更好些＂。
　　＂你这是歪理邪说，我绝不让他沾网络游戏的边儿＂！我们不欢而散。