你是怎么带孩子的？有没有疏忽这几点，做好这几点孩子会很听话

　　大家好，更新的比较慢，因为我是开花店的，这两天是520节日，有点忙，今天有空就来和大家分享点知识。一
　　昨天抽了点时间，带着我的二宝博博去教育机构做了一个测试，然后上了一节思维课，我就写一些重要的内容和大家分享一下，博博现在是两岁五个月，如果有和他差不多大的小朋友，也可以对我以下写的内容给小孩子进行测试一下，内容比较多，我记得不全，但是几个重点的，我还是记下来了，好了，废话就不多说了，正式进入主题吧。
　　二
　　首先测试的老师问了博博喜欢打球吗？他没有做出任何的反应，后来又问他喜欢玩汽车吗？我儿子的反应很大，但是他只会回答＂好＂，然后老师拿出了一个大的圆形和一个小的圆形，让博博指出哪一个是大的，但是指错了，老师就告诉了他正确的答案，这时候老师拿出了差不多二十个正方形的积木，让他叠起来，我儿子是用左手把积木叠到了十一层高，老师又拿出来之前的大圆和小圆，又问了之前相同的一个问题，这次博博回答对了，接下来是在纸上画画，老师画什么要让小朋友照着画，这个环节博博只会画竖，老师拿出了一张纸，上面都是一些我们日常生活用品的图，博博认识得很少，而且也认错了很多，后面玩了穿扣子的游戏，还有小孩子能不能单腿站立，双腿跳，差不多就是这些测试，中间有很多老师和博博互动，这里我就不废话，来看看老师怎么分析这些的，是否和你们想的一样。
　　三
　　认识大和小，是看小朋友们的分辨能力，这点博博在平时的生活中我给他普及的不多，所以他不知道大和小怎么分辨，但是老师在告诉他正确的答案后，和他玩了另外一个游戏继续问这个大小的问题，博博回答上了，而且还是反复问了几次，都答对了。这个证明博博的记忆力很好，学习能力也很强。叠积木是测试小孩子的大脑和思维能力，我漏了一个小细节，就是老师拿出了三个积木，让博博拼一个＂品＂字，他拼出来了，而且还在＂品＂字的基础上扩展了一些，老师说博博的思维空间非常好，思考能力也很不错，画画不是看模仿能力，而是看握笔的姿势，是测试小朋友手的精细度，玩扣子游戏也是，单腿站立，双腿跳，都是看小朋友身体的协调能力，博博运动能力不是很好，因为他不能单腿站，落后了他这个年龄段。还有在纸上认识日常生活中的物品，博博都不知道，而且他知道的也不会说，和老师互动也只会重复老师的话，这个是语言能力不行。差不多就是这样，然后我来和大家说一下，老师的建议。
　　四
　　不管是多大年龄段的孩子，都不要以暴制暴，就是孩子不听话，做错事，不要凶他不要吼，即使做家长的当时很生气，也要控制好自己的情绪，首先你要把孩子的情绪说出来，这样孩子会觉得家长理解自己，就不会那么害怕，就会原因把自己的情绪说出来，这样也有利于你和他说道理，他能听得进去，经常被吼的孩子以后会不自信，而且长大后不管什么事情，可能都不会愿意和家长说，我大宝现在就有点这样，不自信，什么事情不爱说出来，因为她怕妈妈生气，回归正题，如果在博博这个年龄段的孩子，语言不会表达，家长要多问小孩子问题让他回答，不会回答你可以教他一遍，然后让他重复一下，还有小孩子在平时的生活中要一件东西，不会说，家长千万不要马上给，一定要让他说出来，就算他哭也不行，不能让他觉得哭能解决问题。晚上睡觉的时候可以给孩子讲故事，还可以帮孩子重温一下当天发生的一些事情，把一些词语加重说，让孩子知道。
　　五
　　最后孩子上了一节思维课，是了解花生怎么来的，让孩子自己剥花生，自己种花生，虽然这么小的年龄段不懂这些，最主要的是要让他们体验，虽然弄得一手的泥巴，孩子们很开心，而且也感受到了大自然，家长们也可以在家里让孩子种一些东西，一定要让他们亲自动手，不要怕脏，晚上睡觉的时候，博博和我说泥巴，很脏，花生，好吃。我知道他要表达泥巴很好玩，但是很脏，今天吃了花生，他很喜欢吃。看吧，孩子喜欢的事情他会记得，好了，今天我就分享到这里，写的不是很好，大家不要介意。