书，不必急于攀登

　　我的书籍启蒙，全源自于小时候的《汤姆索亚历险记》。原因无他，老师荐读。由此可见一位老师对孩子成长的重要性，老师们有时不经意间的一句话，不经意间的一个推荐，就极有可能让孩子发现一个可以陪伴他终生的爱好。
　　书，是作者对文字进行选择和汇集而形成的。古代三皇五帝，先贤哲人，如果没有书籍，那么无论他们的智慧再怎么杰出，他们曾经的声音再怎么嘹亮，也早已在历史的滚滚车轮之下成为齑粉，随风飘散，杳无踪影。
　　书，是贯通历史长河的缆绳，让我们得以顺着缆绳去窥探先祖们的一二。
　　余秋雨先生说得好——没有书籍，任何个体都很难超越庸常的五尺之躯，成为有视野、有见识、有智慧的人。
　　我过去的看书习惯有点儿急于求成，尤其是在看到了一句关于读书的一句话，这句话是——不是所有的人，都有读完一本书的能力，这种能力需要从小培养。这句话在很长一段时间里令我沾沾自喜，我自喜我有读完一本书的能力，因此我更加要赶紧读完一本又一本的书，以此来不断地强化自己的这种能力，又在强化这种能力的过程中获得一种自我成就感。
　　自己，在反复读完一本书的完成感中，反复地催眠着自己。
　　直到我在庄周的那里读到这样的一句话。庄周通过书本穿越千年时空来到我的面前对我说，‘吾生也有涯，而知也无涯 。以有涯随无涯，殆已！’。这位千岁老人仿佛就在我的面前抚摸着我的额头，欣慰地劝我：‘人的生命是有限的，而知识是无限的，人在有限的生命内若一味地去追逐无限的知识，这只会让自己陷入无法自拔的困境，永远也达不到彼岸。’
　　庄周的话如一记响钟，惊醒了虽然睁着眼却迷醉于自我催眠的我。钟声在我的耳边久久回荡，令我这在书海中的一叶扁舟，开始真正地注意起书海的景色来。
　　书，浩瀚如烟，汇聚似海，既容得下山河大地，也把自己打造成了巍峨而不见其尽头的山峦。如果只是急于在书的山峦中潘越一座又一座的高峰；急于浏览一座又一座具有历史象征意义的高塔；如果只是急于感叹一个又一个王朝的兴衰，那么必将会错过书中那许许多多瑰丽的景色，忽略了那书中一声声贯彻苍穹的深远叹息。
　　所以与其在书山之中，追求一个又一个合上书本的完成，不如静心来，慢慢地读，细细地读，偶尔在书本巍峨的半山腰上或一些郁郁葱葱的竹林之间，停下脚步，停下急促的眼神，凝神屏思那文字中难能可贵的精神。
　　看一看苏秦携嫂归家的广阔胸襟，也看一看苏秦对‘人穷，而父母不子’的哀叹。
　　看看小人的卑劣，也看看伟人的巍峨。书，不必急于攀登，多看一看，久久伫立，凝神静视，你会发现曾经英雄那些难以启齿的情感，你会发现隐匿于角落之中的徇烂，你会发现远方的晚霞原来如此灿烂。