正面管教和善而坚定地了解引导着我们的孩子

　　大家好，我是35岁开始重拾书本阅读的全职妈妈-南星半夏。
　　今天有幸参加了线下的读书分享会《正面管教》，这是一本让我获益良多的书籍。作为一个初次当妈妈的我，通过这本书我开始重新去认识我的孩子。
　　简单介绍下作者：简.尼尔森，一个自已通过正面管教过17个有血缘关系的妈妈、祖母或是外祖母。而她这套《正面管教》的理论来自于两位心理学家的一套心理学系统，让我们来温故下正面管教出来的孩子具备哪些优秀的品质：
　　1、 个人能力的感知力；
　　2、 自己在重要关系中价值的感知力；
　　3、 对自己在生活中力量或影响的感知力；
　　4、 内省的能力；
　　5、 人际沟通的能力强；
　　6、 整体把握能力强；
　　7、 判断能力强。
　　这些都是心理学上的专业术语，理解起来可能有点难，简而言之就是：
　　自信不自负、自省、自律、自主学习。
　　正面管教
　　当然这本书主要是讲大人如何引导小孩可以朝这些优秀的品质靠拢，所以我们现在来分析下家长与小孩在日常生活中所遇到的一些问题。
　　1、 严厉型
　　这种就是家长不仅拥有绝对的权威，而且这个权威也在时时提醒着小孩，家长有神圣不可侵犯的权威。其实这个本身理论上是没有错的，本来一个家庭里家长的确拥有权威，可是这个权威不是用来示意的，而是用来作为灯塔般的存在。
　　2、 娇纵型
　　其实这就是有点所谓的溺爱型，这种父母毫无疑问是爱小孩的，他们的爱是无限自由，没有上限下限的，这也会导致孩子不守规矩，逾界不止。
　　3、 正面管教型
　　其实这种跟严厉型有那么一点点像，处理的结果都是一样的。但效果却是完全不一样，如果严厉型会适得其反的话，那么正面管教型就是一种循序渐进的引导。
　　这么多种类型怎么办？
　　OK，那么问题来了，我们应该如何做到循序渐进的正面引导呢？
　　第一我们的目标：小孩守规矩且自由；
　　第二我们的态度：和善而坚定；
　　第三我们的信念：无条件的爱。
　　那上面最难的一点就是和善而坚定，因为第二条执行得好的话可以达到第一条的结果，而第三条是中国很多父母都普通已经自发自有的一种本能。
　　和善而坚定
　　在我儿子三岁的时候，他一有不顺他意的时候的手段就躺在地下打滚，滚到爷爷奶奶同意为止。这就导致很多人说：＂哎呀，你生的小孩性格不好，脾气不好。＂甚至有些人说这小孩将来一定也不好，这样类似难听的话都说出来了。直到我接手带小孩的时候，不到半个月的时候就完全把这个坏毛病给解决了。怎么解决的呢？其实很简单，在可选择的范围内我可以依从他，而超过了那个范围，超过了那个底线，不好意思，那我们俩就这么一直僵着，直到他哭不起来，直到他自己去洗干净脸。当小孩知道我的底线后他也不再去触碰。当时我并没有明白这个行为的心理过程，现在我明白了，这其实就是一种需要过度关注的心理。就比如说我们家里来客人，我们去招呼客人的时候，小孩总是不停地过来插嘴要这要那，其实这也是一种需要过度关注的行为。因为小孩的感知能力更强，他感觉到我们在客人与他之间选择了去招呼客人而冷落了他。但是小孩的理解能力没有那么强，因为他弱到不太能理解为了什么客人来了就会冷落他，所以我们需要做的就是和善而坚定地告诉他：客人来我，我需要招呼客人，你可以去做某某事来打发时间，而在这个时间里我要负责招呼客人，不能陪你，因为这种一种待客礼仪。你要和颜悦色地去说，去倾听孩子心中的想法。
　　坚定的大手握小手
　　孩子犯错，这并不是一件坏事情，而是一个很好的学习机会。小孩犯错的成本其实很低，可是你不能去抹杀了小孩试错的机会。我女儿吃到好吃的菜爱倒菜汤到饭碗里，可是第一次想试着倒的时候菜碗太烫了，于是奶奶制止了她的这个行为，从此她再也不敢自己去倒菜汤。直到有一次她习惯性地叫我倒菜汤给她喝，那我就觉得奇怪，你自己为什么不自己倒菜汤呢？所以她把奶奶训斥她的话告诉我了。所以这一次我手把手地教她如何倒菜汤：
　　第一步用手指试下菜汤碗的温热度，如果太烫选择用汤勺去舀；
　　第二步如果可以直接倒菜汤的话用手指把碗底托起；
　　第三步汤碗底一定要抵到饭碗沿。
　　就这样，后面吃饭的时候我就完全省事了，她也省事想倒什么菜汤在碗里自己说了算。
　　当然百家小孩百家样，需要不用的引导工具去指引，可万变不离其宗，所有的理论都是相通的，只是在你的执行层面上有所不同而已。所以推荐大家可以去听听樊老师讲的这本《正面管教》或者自己可再啃啃这本书，相信你一定有不一样的收获。